数字化资源建设及开发工艺流程

1、数字化资源建立及开发工艺流程成都依能科技wangfangyineng.问题1 什么是数字化学习资源？数字化资源的种类BECDA网络课程声像资料虚拟仿真实验系统数字化素材库表2-4电子教案.问题2 课件资源的表现方式有哪些？三分屏课件网页课件动画类课件.传统的网页型课件-以网页为主，将文字、图片、少数动画，音视频整合的网络课件-少数课程拥有效力器端脚本程序、甚至轻量级数据库.三分屏课件操作运用简单1教师讲解笼统直观，可以营造课堂教学气氛2制造技术简单、快速、本钱低3.动画类课件基于FLASH技术课件纯FLASH课件.基于Flash技术的课件兼容性好，不受阅读器版本或平安设置的影响媒体和页面都经过

2、了精细的优化，美化基于开放的XML技术课件完全以FLASH实现成果文件小：占用网络带宽小，网上运转速度快综合性强：可将文本、图形、音视频、动画整合在一同.纯FLASH课件.动画类资源情景动画原理动画交互动画仿真实训.情景动画：引见朋友情景动画：傻孩子情景动画：猎人的狗力资源管理适宜表达一些文科类课程的案例、故事、对话等内容情景动画情景动画：倒签提单而引发纠纷情景动画：扁鹊见蔡桓公情景动画：模拟法庭.原理动画：车床横向进刀和退刀过程农学类原理动画：黄豆生长过程计算机类原理动画：打印机的任务原理适宜表达一些理工类、农林医学课程中原理性的知识原理动画工程类原理动画：预应力的概念与原理建筑类原理动画：

3、地下延续墙施工医学类原理动画：调理和集合反射.机械制造类仿真实验：齿轮传动封锁功率流实验电子电工类仿真实验：交流电路的根本参数丈量建筑施工类仿真实验：建筑猜测适宜表达电工电子、汽车、医学、建筑类课程的知识内容交互动画及仿真实训医学类仿真实验：神经系统计算机类仿真实验：运用Ghost启动盘恢复系统.助教助学参评问题4 课件的用途？.数字化资源网络课程案例展现1234中职精品课程展现高校精品课程展现企业培训课程展现教育部改造课程展现.上海信息技术学校.上海信息技术学校.上海信息技术学校.上海群众工业学校.上海群众工业学校.数字化资源建立的几种方案政府机构组织开发的专业公司开发的兄弟学校开发的假设遵

4、照规范，可按知识点摘取重用！1. 购买资源.2. 学校自行开发网络课程教师自建学校组织教师手动开发学校教师借助工具自行开发数字化资源建立的几种方案.3. 定制开发学科教师网页图片音视频动画技术公司网络课程学科内容、设计脚本、三分屏课程录制使 用 整 合数字化资源建立的几种方案.工程开发工艺流程.一门课程如何对其设计开发.方案设计方案设计分析课程、整理思绪查看构造、完善体系开会讨论、构成定稿.制定任务方案 定课题义务书 文件命名规范 脚本填写方法 落实参研教师 第一要务培训义务1培训义务2第二要务 详细练习义务分配会议内容 教师编写脚本 .框架设计内容体系构造设计阶段教学设计学习过程表现方式学习

5、评价学习目的学习内容教学战略.内容设计及义务分解表.课程界面原型图设计图片.美工效果图.素材搜集积件脚本 试题脚本 PPT .教师搜集素材编写积件脚本组长审核脚本技术公司定稿.网站素材搜集全局功能模块 课程概略中的课程引见、教学大纲、学习指点，开发队伍，工程实例，缺点检修，照明空间，绿色照明等等。章节功能模块 每一个模块中的学习指南，思想导图，术语词典，扩展阅读等等。.积件素材开发图像处置 视频编辑动画制造版权问题.课件开发工艺平台内容页面加工平台音视频加工平台课件测试平台脚本体系加工平台课件总装发布平台.1. 脚本体系的加工平台教师授课方式记录表章节功能模块设计表 知识点内容制造脚本动画制造脚本动画视频类脚本脚本体系 内容制造脚本教学设计脚本全局功能模块设计表测试题制造脚本.2.内容页面加工平台图文并茂动画表达音视频运用 内容页面表现方式.内容页面图文并茂之思想导图.内容页面图文并茂之概念图.3.音视频加工平台音视频录制技术音频处置技术视频编辑技术音视频分别合成音视频文件格式转换音视频参数设置音视频加工平台.4.课件测试平台12 内容测试的测试主体是工程组开发人员。主要是针对学科内容的测试，是在结合工程执行初期制定的技术规范和学科特点进展的一次内容校正。 功能测试的测试主体是非工程组成员。主要是针对软件功能的测试。是在未知开发规范的情况下对软件功能实现的