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1、确定位置黄 莉 萍 滨 河 小 学 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行第3行第4行第5行第2行我在第2列第5行 第1列 第2列 第3列 第4 列 第5列 小健 小明 小惠 小华 小斌 小涛 小豆 小强 小芹 小红 小花 小敏 小亮 小林 小霞 小玲 小磊 小青 小军 小波小国 小平 小楠 小芳 小兵第1行第2行第3行第4行第5行你会用数对表示你在班里的位置吗？想一想，说一说用数对表示你好朋友的位置，让大家猜猜他是谁？我说他猜,他说我猜1201234512345数对(1,3)数对(2,3)数对(3,3)数对(4,3)数对(5,3)数对(,)数对(,)数对(, 3 )数对(,)数对(,

2、)海洋世界 （ ，）儿童乐园 （ ，）骑马场 （ ，）溜冰场 （ ，）大 门 （ ，）2 35 16 41 50 0游乐场的平面图（1）用数对表示学校、花园、书店的位置。（2）如果老师想去的地方是（4 , ）可能是哪里？如果是（ ，4）呢？北学校花园诊所书店幼儿园邮局学校附近的平面图（1）用数对表示学校、花园、书店的位置。（2）如果老师想去的地方是（4 , ）可能是哪里？如果是（ ，4）呢？北0 1 2 3 4 5 6 7 8 987654321学校花园诊所书店（4，5）（6，3）（8，6）幼儿园邮局学校附近的平面图猜一猜A(2,3) B(9,4) C(5,5) D(2,7)哪个点的位置最高。

3、0 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D(2,7)A(2,3)B(9,4)C(5,5)A(2,3) B(9,4) C(5,5) D(2,7)哪个点的位置最高。 7 6 5 4 3 2 1 1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)老师赠言学好数学,其乐无穷! 你 知 道 吗？数对是谁发明的？ 迪 卡 尔传说1637年笛卡尔（法国哲学家、数学家、物理学家）生病卧床，有一天，他看见一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？这是可以做到的。 平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我们今天所学的数对。用数对描述图形

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