2022年从我做起实践公民道德规范主题班会课教案

1、名师精编 优秀教案从我做起实践公民道德规范主题班会课教案 课题：孝敬父母、敬重师长目标： 1. 能够熟悉到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统；2. 能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长；3. 明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的成效；重点： 1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长；难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的成效；手段：争论、辩论等 课型：班会课 教学过程：一、导入 师：中国历来有“ 礼仪之邦” 之称,历代的读书人都很注 重道德和情操的培育,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个 人素养,要晓之以“ 礼” ,才能导之以行,诚信是明礼基础上进 一步的要求,

2、是对人的道德的要求,是公平交往的基础,人无信 而不立；今日的我们更应当继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范；今日我们就来捡起这个古老的话题,开展一次主题为“ 孝敬父母、敬重师长” 的班会课；（出示幻灯片 1：从我做起实践公民道德规范主题：“ 孝敬父母、敬重师长” 主办：时间：期望通过大家的参加,加深对公民道德规范的理 解,并能付之行动；二、从整体感知道德规范 师：作为学校的同学社会的公民,我们必需合格,特别 在“ 以德治国” 的重大举措前,什么应放在首位呢？（生：公民 道德规范；）师：是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说 说 20 字“ 公民基本道德规范” 的内容是

3、什么？生：（回答）（不完全的老师举出相应的例子,引导同学回答；）（相伴同学回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善勤俭自强敬业贡献）师：（出示幻灯片 3：明礼,作为公民基本道德规范的一条 是做人的起点；）文明礼貌不仅给他人、社会带来开心和谐,创 造布满爱心的环境,也给自己带来欢乐温馨；一个文明人确定也 是一个孝敬父母敬重师长的人；名师精编 优秀教案师：同学们,今日的班会课,我们将环绕这个“ 孝敬父母、敬重师长” 主题开展活动；三、活动板块一：孝敬父母（出示幻灯片 4： 孝敬父母）师：先作一个小小的调查, 知道父母生日的同学请举手； （学 生举手作答）再进一步看你为你的父

4、母生日送过祝愿吗？（同学 回答）师：父母赐予我们生命；我们从呱呱落地到成长为今日的 同学,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力；父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道 德；师：仍记得 5 月的其次个星期日是哪天？是什么节日 吗？（出示幻灯片 5：5 月 12 日,是我们母亲的节日母亲节；你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）生：送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝愿：节日欢乐！）师：其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平常与 父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母；听完大家的发言,接 下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌；（出示音乐幻灯片

5、5：常回家看看）师：（出示幻灯片 6：听完这首悦耳的乐曲,是否也会在 你的心房有一点触动呢？说说你的感觉；）生：（同学畅谈应孝父母,敬重父母）可引导同学：这 里告知了我们他是如何去孝敬父母的；师：（出示幻灯片 6：想一想：假如说孝敬父母,我们必 须做到哪些方面？）生：（同学争论后回答）师：（总结并出示幻灯片 但是,有五个方面是我们必需做到的：7：孝敬父母的方面有许多,1. 听父母的话,接受劝说；2. 对父母有礼貌； 3. 爱护父母； 4 珍爱父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不犯难父母；5. 像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母；）师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的,并不

6、是轰轰烈烈才是孝敬父母的；作家毕淑敏曾言孝心无价；（出示幻灯片 8： 或许是大洋彼岸的一只鸿雁,或许是近在咫尺的一个口信；或许名师精编 优秀教案是一顶纯黑的博士帽,或许是作业簿上的一个红五分；或许是一 桌山珍海味,或许是一只野果一朵小花；或许是花团锦簇的盛世 华衣,或许是一双干净的旧鞋；或许是数万计的金钱,或许只是 含者体温的一枚硬币但在“ 孝” 的天平上等价 的；毕淑敏孝心无价）生：（齐声朗读这段文字）师：说到孝敬父母,同学们确定会想到敬重老师的；是 的,中同学要在孝敬父母的同时敬重师长；活动板块二 : 敬重师长（出示幻灯片 9：敬重师长）师：老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材 的

7、辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师；（出示幻灯片12：敬重师长是中华民族的优良传统,也是我们应当具备的优良品德；）师：下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事；（出示幻灯片 10：伟人的故事）生： 讲故事 老师适当引导,如鲁迅、毛泽东等尊师的 故事以及“ 程门立雪” 的故事； 师：听完伟人的故事,我们再来看一就小品,这是发生在我们身边的故事；（出示幻灯片10：身边的故事）生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰巨地上了车,一位中同学模样的男孩对她叫了一声“ 老师好！” 却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位同学依旧没有反应,只是胸前的

8、“ 三好同学” 佩章很是刺 眼；）师：从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什 么？（出示幻灯片 10：从所闻所见中,你有怎样的感想？）（生：有关的尊师内容和该同学不尊师；）师：（出示幻灯片 11：你是如何去敬重老师的？） 生：（学 生回答：问好、敬礼、好好学习等等）师：我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个 方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要？生：（同学各抒己见）（老师引导：我们大家都来说 说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台绽开 辩论,其他同学可以加入其中开展争辩；）师： 引导同学绽开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践；引导同学举事例； 其实,这两个方面都很重要的；名师精编 优秀教案（简要概括同学的发言；）（出示幻灯片 12：敬重师长就应当做到：见到老师主动问好,从语言做起；好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明；）（出示幻灯片 13：假如,人人能相互敬重,互信任任,相互帮 组,相互懂得,团结起来,共建我们的祖国；那么,我们的中华 民族就肯定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民 族！）师生：齐读；师：（总结）通过这节课,我们加深了对公民道德 规范的懂得,我们不仅要从思想观念上熟悉到应当孝敬