写作名言警句、常用公文写作格式与技巧_第1页
写作名言警句、常用公文写作格式与技巧_第2页
写作名言警句、常用公文写作格式与技巧_第3页
写作名言警句、常用公文写作格式与技巧_第4页
写作名言警句、常用公文写作格式与技巧_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.:.;写作名言警句 . 治国 天下犹人之体,腹心充实,四支虽病,终无大患 构大厦者先择匠而后简材,治国家者先择佐而后定民引 注释构:架屋。简:通“柬,选择。佐:辅助的人。理国要道,在于公平耿直唐吴兢房玄龄语 正其本者万事理,劳于永者逸于使唐张九龄注释劳于永:为长久利益而劳累。逸:安心。使:经常忙碌。治身莫先于孝,治国莫先于公宋苏轼:“公上疏言,。其言切至。 . 安危 居安思危,思那么有备,有备无患注释居安:处于平安的境况。备:事先有预备。为之于未有,治之于未乱六十四章注释为:做,防止。未有:没有发生之时。未乱:尚未发生动乱。利莫大于治,害莫大于乱 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉

2、源;思国之安者,必积其德义唐吴兢魏徽上疏注释浚:开浚,疏通。召远在修近,闭祸在除怨注释召远:招徕远方的人。修:整治。近:指国内。闭:堵塞。. 民本 民惟邦本,本固邦宁注释惟:惟独,只需。邦:国。本:根本。夫民,别而听之那么愚,合而听之那么圣注释夫:发语词,无实义。别而听之:分别听信个人之辞。合而听之:全面听取。圣:无所不通。为国者以富民为本,以正学为基 汉王符注释为:治理。正:使正当。民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命 天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正明王廷相注释兴行:重德行。. 民意 民安土重迁,不可卒变,易以顺行,难以逆动注释安土重迁:安居于外乡,不愿随便迁动。卒c:同“

3、猝,忽然。顺:顺其意。逆:背其意。可怀以德,难屈以力裴松之注引注释怀:怀柔,感化。宽那么得众,信那么人任焉宋苏辙注释宽:为政宽大。信:建立威信。任:服气。. 爱民 达人无不可,忘己爱苍生唐王维注释达人:通达事理的人。虑于民也深,那么谋其始也精宋欧阳修注释意谓关怀百姓的利益愈深,那就对各项设计措施思索得非常缜密。享天下之利者,任天下之患;居天下之乐者,同天下之忧宋苏轼注释任:承当。患:患难。不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害明黄宗羲注释释:解除。. 群众 积力之所举,即无不胜也;众智之所为,即无不成也注释积力:全成之力。举:举动,行动。即:就。莫三人而迷引古语注释

4、三人:指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。 . 为政 政贵有恒:“,辞尚体要,不惟好异。注释恒:长久不变。有理而无益于治者,君子弗言;有能而无益于事者,君子弗为卷上注释弗:不。为:做。居之以强力,发之以果敢,而成之以无私宋苏辙注释居:平常。发:发动。果敢:坚决英勇。意谓国家平常要有实力,发动一件事要坚决英勇,获得胜利必需无私。政纲虽举,必求益其所未至;德泽虽布,必思及其所未周注释益:增益,扩展。未至:没有到达的地方。及:及到。未周:没有覆盖的地方。上安下顺,弊绝风清宋周敦颐注释弊:弊端。绝:绝迹。风:风气。. 纳谏 先民有言,询于刍荛注释先民:古代贤人。询:讯问,讨教。刍荛chro:割草打

5、柴的人。千夫诺诺,不如一士之谔谔宋苏轼注释夫:普通人。诺诺:连声答应,表示依从不违。士:有识见的人。谔谔:直言争论。知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子汉王充注释宇:屋檐。失:失误。草野:指民间。经:儒家经典。诸子:诸子百家。. 审时适变 苟利于民,不用法古;苟周于事,不用循旧注释苟:假设。法:取法。周:合。循:遵照。治事不假设治人,治人不假设治法,治法不假设治时宋苏轼:“。时者国之所以存亡,天下之所最重也。注释治:治理,掌握。不假设:不如。时:时机,时势。 关于“科学开展观的申论写作万能用语 、树立和落实科学开展观,构建社会主义调和社会。 、构建社会主义调和社会,必需以经济建立为中

6、心。 、各尽其能,各得其所。 、以制度公正促社会调和。 、构建调和社会,必需处理弱势群体问题。 、共建共享调和社会。 、遵守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事。 、群众利益无小事,民生问题大于天。 、民意民意不可违。 、真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关怀群众疾苦。 、民生问题无小事,处处留心皆民生。 、想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。 、关注民生、保证民生、改善民生,是落实科学开展观的迫切需求。 、民生为本、民生为重、民生为先。 关于“科学开展观的申论写作名言警句 、:“致中和,天位置焉,万物育焉。 、:“以和邦国,以统百官,以谐万民。 、:“大道之行也,天

7、下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 、洪秀全:“务使天下共享,“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。 、康有为:“人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。 、孔子:“和为贵。 、墨子:“兼相爱,“爱无差等。 、孟子:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 、民惟邦本,本固邦宁。 、政之所兴,在顺民意;政之所要,在得民意;政之所废,在逆民意。 、圣人无常心,以百姓心为心。 、人平不语,程度不流。 、事不公那么心不平,心不平那么气不顺,气不顺那么难调和。 、忧民之忧者,民亦忧其忧;乐民

8、之乐者,民亦乐其乐。 、民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。常用公文写作格式与技巧一上行文种的写法 、请示 请示是向上级机关恳求指示、同意时运用的一种上行文种。请示要坚持一文一事。即一份请示只能向上级请示同意一个问题,以便上级及时、专注地进展处置;请示的主送机关也只能是一个,不能多头请示。请示的内容由三部分构成:开头部分写请示的缘由或背景,要求写得充分而又简明;主体部分写恳求的事项,要求写得实践、合理、明确、简要;结尾部分写希望、要求,可以运用以下惯用语,如:“妥否,请指示或“当否,请指示或“以上请示,望予审批或“以上意见,如无不妥,请批转XXX执行等。、报告 报告是向上级机关汇报任务、反映情

9、况、提出建议、回复上级机关的讯问或要求时运用的一种文种。报告与请示虽同属于上行文,但两者有着严厉的区别:对上级要求不同。“报告不要求上级批复;“请示那么要求上级批复。行文时间不同。“报告是事中或事后行文;“请示是事前行文。文种性质不同。“报告是陈说性的上行公文;“请示是恳求性的上行公文。结尾用语不同。“报告的结尾普通用“专此报告、“特此报告等词语,有的干脆不用,报告事项完了,全文就终了;“请示那么普通用“可否或妥否,请指示,对上级要求非常一定。报告的内涵决议了它在写作上的通用规那么,就是人们通常所讲的“三段式。“三段式不是一成不变的方式,它必然由于不同的内容表现为多变形状:情况做法问题意见;情

10、况做法问题今后意见;情况缘由责任下步做法;情况缘由责任及处置意见;情况问题建议等。二下行文种的写法 、通知 通知是党政公文下行文中顺应性最广、运用频率最高的一个文种。通知适用于转批下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需求有关单位周知或者执行的事项,任免人员。通知的构造由标题、正文、落款和附件四部分构成。通知的标题有三种方式:发文机关称号+事由+文种,如苏州大学关于召开XXX会议的通知。事由+文种,如,关于放暑假的通知。特殊情况下构成的通知,标题要注明性质,在文种前加上“紧急、“补充、“结合、“转发、“批转、“印发等字样。通知的正文由开头、主体和结尾三部分构成

11、:开头用一自然段简明交待通知构成的缘由和根据。主体简要表达通知的事项。结尾另起段写明通知执行要求,常用“以上通知,望仔细执行、“特此通知。“本通知自发布之日起实行等习惯用语表示。制发各类通知是为理处理实践问题,这就要求在通知的写作上要主题明白显露、文字简明扼要、构造先总后分,使人一目了然。、通报 通报是“表扬先进、批判错误、传达重要精神或情况时运用的文种。通报的类型有四种:用于表扬好人好事的,称“表扬性通报;用于批判错误的,称“批判性通报;用于传达情况的,称“情况性通报;用于传达上级指示精神的,称“指点性通报。通报是用典型现实教育干部群众的,因此通报的事情该当是具有先进的代表性或具有反面代表性

12、的人和事以及能给人以启迪和警省作用的典型事件。只需选这样的资料进展通报,才干起到教育大家、鼓舞一片、警戒八方的作用。通报中的议说,必需是通报中典型现实的延伸,褒贬的尺度、结论的分寸、今后的任务意见都是典型现实的引发,不能牵强附会。、会议纪要 会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项。会议纪要按内容可分为三类:第一类是日常办公会议纪要;第二类是指示性会议纪要,即对某一重要方面的任务综合整理的会议纪要;第三类是讨论型会议纪要,主要是对某一艰苦实际、实际课题进展研讨的会议所运用的一种纪要,它具有参考性,不具有指挥性。一次任务会议,涉及问题很多,在写会议纪要时,必需抓住会议所集中讨论的几个主要问题,

13、构成纪要的中心,切不可面面俱到。一次任务会议在详细讨论中必然会产生几种不赞同见,不能把这些意见都纳入会议纪要,而应该根据会议的目的,分析综合各种意见,集中反映符合会议中心要求的多数人一致意见,同时,也要留意吸收少数人正确的意见。对反映会议中心议题的正确意见,可采用“会议听取了、“会议讨论了、“会议研讨了“会议以为、“会议决议等提法,加以集中概括,简明扼要地反映出来。三公布性文种的写法 、公告和通告 公告是党和国家机关向国内外先部重要事项或者法定事项时运用的文种。通告是在一定范围内、公布该当遵守或周知事项时运用的文种。两者的不同点主要有三条:一是从所宣公告知的事项看,公告重于通告;二是从宣公告知

14、事项的范围看,公告大于通告。公告是面向国内外的,通告是面向国内或国内部分范围的;三是从发布两告的机关看,公揭露布的机关级别高,是党和国家的高级机关;通告,上至中央,下至基层机关及国有企事业单位均可运用;四是从所发布的方式看,公告是采用新闻手段,经过电台、电视台以及报纸等方式予以发布;通告既可采用公告的手段公开发布,也可在内部行文。两告都是短篇公文,撰写时必需文字简要、层次明晰。一是要直陈其事,不绕弯、不兜圈;二是可说可不说的不说,可少说的不多说。文字简要,才便于人们牢记、遵守。四信函性文种的写法 、函 函是不相隶属的机关之间相互商洽任务、讯问和回答问题或向有关主管部门恳求同意事项时运用的平行公

15、文。函的构造由标题、受文机关、正文和落款四部分构成: 标题函的标题有两种方式:发文机关称号事由文种,如,苏州大学关于的复函;事由文种,如“关于恳求的函或“关于恳求的函;“关于恳求同意的函。受文机关:顶格加冒号写受文机关全称或规范性简称。正文:开头概括交代发函的缘由和目的,常用“现将有关问题阐明如下:、“现将有关问题复函如下:等习惯用语过渡转入主体。主体部分要简约得体,问题、意见要写得明确。结语。根据不同类型的函件事项,选择“特此函告、“特此复函等习惯用语终了正文。便函也可运用“此致敬礼等敬语。落款。在右下方署明发文单位称号,加盖公章并在下面写明年、月、日期。五其他常用运用文的写法 、引见信 引

16、见信是用以引见被引见人员的姓名、身份、人数、接洽事项等情况的公用书信。引见信具有引见和证明的作用。引见信通常有两种方式:普通引见信。用公文纸书写:在公文纸正中的地方写“引见信三个字,字要比正文大些。联络单位或个人的称谓。被引见人的姓名、身份、人数派出人数较多,可写成“等人。接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上“请接洽、“请予协助、“此致敬礼等语。本单位称号和写信日期,加盖公章。带存根的印刷引见信有规定格式,运用只须填上有关内容。存根部分简填,以便日后查考。本文部分要填写详细些。派人联络办理重要或严密事情,要注明被派人员的政治容颜、职务。重要的引见信要经指点过目或在存根上签字,有的还

17、要限制有效期。除本文部分需加盖公章外,存根与本文的虚线正中亦要加盖公章。、恳求书 恳求书是个人或集体向组织表达愿望,向机关、团体、单位指点提出恳求时的一种书信。恳求书应把该写的问题写清楚,但也要留意精炼。恳求书普通是一事一书。在恳求书的第一行正中写恳求书的称号。如:“入党团恳求书、“开业恳求书等,字体较正文稍大。写接受恳求书的单位或有关担任同志的称号。写恳求书的详细内容:恳求的事情或理由最好分段写,以便接受恳求的一方把握要领。恳求的理由比较多,可以从几个方面、几个阶段谈认识。结尾写表示敬意的话,如“此致敬礼、“请指点同意等语,也可以不写。最后写恳求人姓名或恳求单位称号加盖公章和写恳求书的日期。

18、、任务方案 任务方案是一个单位或团体在一定时期内的任务计划。写任务方案要求简明扼要、详细明确,用词造句必需准确,不能模糊。任务方案的格式:方案的称号。包括订立方案单位或团体的称号和方案期限两个要素,如“团委年任务方案。方案的详细要求。普通包括任务的目的和要求,任务的工程和目的,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么、怎样做、做到什么程度。最后写订立方案的日期。任务方案的内容。普通地讲,包括:情况分析制定方案的根据。制定方案前,要分析研讨任务现状,充分了解下一步任务是在什么根底上进展的,是根据什么来制定这个方案的。任务义务和要求做什么。根据需求与能够,规定出一定时期内所应完成的义务和应到达的任务目的。任务的方法、步骤和措施怎样做。在明确了任务义务以后,还需求根据主客观条件,确定任务的方法和步骤,采取必要的措施,以保证任务义务的完成。、任务总结 总结,就是把某一时期曾经做过的任务,进展一次全面系统的总检查、总评价,进展一次详细的总分析、总研讨;也就是看看获得了哪些成果,存在哪些缺陷和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论