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文档简介

1、2019-2020年八年级语文上册第一单元诊断自测题新人教版卷面书写:腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会!一、积累运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A歼灭(qin) 要塞(si) 竹篙 (go) 寒噤(jn)B削皮(xio) 阻遏() 仄歪 (z) 荒谬 (mi)C击溃(ku) 提防(t) 疟子(n) 杀戮(l)D瑰宝( gu) 绥靖(su) 瓦砾(l) 珐琅(f)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A荡然无存 张惶失措 高屋建瓴 月明风清B名副其实 转弯抹角 打牙跌嘴 天昏地

2、暗C峥嵘岁月 锐不可挡 精疲力竭 不可名状D眼花瞭乱 丰功伟绩 头发斑白 富丽堂皇3. 下列句子中加点成语使用不当的一项( ) A. 即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝。B. 楼房鳞次栉比,街道平坦宽阔,这是临沂市城区的美好景象。C. 我们必须持之以恒、一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚伪和骄傲。D. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。4.下列句子没有语病的一项是( )A. 夏天的九寨沟是避暑的好季节。B. 支气管炎、过敏性鼻炎患者吃龙虾,会导致病情加重。C. 为了避免今后不再发生类似事件,学校采取了切实有效的安全措施。D. 能否

3、根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 5.下列各项中标点符号有误的一项是( )A.孔庙之行,习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化,他说:“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”B.在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动?C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时,提出“三最”以保障“舌尖上的安全”:最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。D.那条路两侧的枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。 芦花荡的作者是 派

4、代表作家 。本文是他的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说 。雨果,是法国作家。代表作有 、 、海上劳工 、九三年等,他是十九世纪前期 文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。黄沙百战穿金甲, 。(王昌龄从军行)攻其不备, 。(战争成语)少壮不努力, 。(汉乐府长歌行) ,万物生光辉。(汉乐府长歌行)天若有情天亦老, 。(毛泽东人民解放军占领南京)树树皆秋色, 。(王绩野望) ,长歌怀采薇。(王绩野望)7. 请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。(不得超过20字) 新闻晚报讯 “农村的职业教育将逐步免费,那么城市的职业教育路在何方? ”今年的两会(两会,即全国人民代表大

5、会和中国人民政治协商会议)上,全国政协委员、教育部副部长章新胜透露,城市职业教育也有望在条件成熟后逐步免费。 “农村职业教育一直是我国职业教育的薄弱环节。由于长期以来投入严重不足,目前发展总体水平非常薄弱,西部地区尤为突出。 ”全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘昨天在接受记者采访时表示。 有专家表示,今年春节后,遭遇失业的农民工总数可能将达到2000万。因此,加快对农民工的培训迫在眉睫。 全国政协委员、教育部副部长章新胜在昨天的小组讨论会上表示。“职业教育在国外还有一个名字职业技术和教育培训,而在我国恰恰把最重要的那块技术给忽视了。 ”他表示,职业教育说到底还是需要和产业相结合。 “应

6、该肯定农村职业教育免费的利好消息。 ”章新胜同时透露,城市职业教育的大方向也应是免费的,条件成熟后有望逐步趋于免费。 8. 结合本单元课文和名著阅读体会,仿句。 读毛泽东的新闻两则,我们品新闻内容,悟新闻特点,赞正义之师。读课文 。读名著 。9.教师节期间,有位同学给老师送了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意: 您像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。(历史老师) 请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。 二、阅读理解 (一)阅读诗歌,完成第8题浣 溪沙 苏 轼软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘,何时收拾耦耕身?日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如熏,使君元是此中人。【注释】耦耕:这里指

7、词人与农民一起耕作。光:指桑麻叶面光亮。使君:苏轼自称。10词中加点字“泼”用得好,请加以赏析。(二)阅读下文,回答问题。 狭路相逢 美彼得勃德威邦勒郭 几年前,我随一个旅行团去珍珠港旅行。团中有一位牧师在事发当天1942年12月7日,日本偷袭并击毁我们太平洋舰队的那天,正在此地。他给团友们绘声绘色地讲述着当天的种种恐怖:大火,沉船,枪林弹雨,炮声轰轰。我也在听,眼角突然瞥见一个六七十岁的日本游客走进了纪念馆。 他打扮得很刻意而整齐笔挺的领带,扣得一丝不苟的运动夹克,锃亮的棕色皮鞋。这身打扮立刻引起了我的注意:因为即使是白领人士,哪怕是电视新闻主持人,到了夏威夷也很少西装革履,大家都是穿一件敞

8、领的夏威夷T恤。 日本人的身旁有两个女人,年纪大一点的应该是他的妻子,另一个可能是他的女儿。两个女人都衣着保守,穿着精致的鞋。日本人左手有几分害羞地拿着一个花环,花环很精美,直径足有18英寸,看上去价格不菲。 团里的老兵继续讲着他的经历他被困在甲板底下,大水冲来,他辨不清方向,大火就在头顶上,浓烟使他窒息,战友就死在他的脚下,他在黑暗中挣扎着逃命。所有的团员都听得聚精会神,只有我注意到了:那个日本人正朝我们走近。 我正看着他的时候,他停了下来,对他的妻女说了些什么。他们静静地站着,几乎有些庄严。然后,日本人紧了紧他的领带,又把夹克的褶子弄平。好像在做什么准备似的,他抖了抖肩,深深地吸了口气,然

9、后又吐出来。接着,他独自一个人,面色郑重地走到这只沉舰的栏杆处。其他的人仍围在那位老兵身旁,似乎没有人注意到这个日本游客的存在。 我不认为他听得懂美国老兵的话,可是我看到他在栏杆旁,弯下腰去,鞠了一个90度的躬。他开始说话,我仔细听,但不能听懂。可是从他的表情和语气,我猜出了他话里的意思,那里面承载了太多的内容:认错,悲伤,尊严,同情和祝福。 他静静地祷告完后,沉重地将那花环抛向了海水中便是那同样一片海水,刚才那位美国老兵一直都在提到。日本游客看着花环随着海浪漂远,他努力要保持常态,可是眼泪泄漏了他的感情。 我猜他也是个老兵,当年曾驾着飞机投下枪药弹炮,炸毁了我们的军舰。或许,他这次便是来忏悔

10、的,不是对我们的政府,而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命。 日本人又向后退了几步,缓缓地,深深地,鞠了个躬。然后他站直身子,回到家人身边。使命既已完成,他们似乎准备离开了。正当日本老兵准备离去的时候,我注意到一个一直靠着墙的美国人移开了步子。他衣着随意,肚子微凸,头发稀少,手拿一顶帽子。我突然想,这个人大概也是个二战老兵。或许他也参加了太平洋海战。来这,也有他的使命吧。 当那家日本人经过他时,美国老兵挡住了他们的去路。我紧张了,怕他们冲突起来。日本游客有几分迷惑,脸上露出惊讶和难过的神色。他的家人,眼睛盯着地上,也停下脚步,聚在他的身旁。 出人意料的是,美国老兵挺直腰来了个立正,他缓缓

11、举起了他的右手,在额前硬硬地停下他给他的宿敌敬了个军礼。日本老兵突然明白过来,立即回以军礼。 刚才聚着听故事的游客纷纷散去,两个老兵似乎遗世而存,联系他们的是共有的痛苦、荣耀和记忆。美国老兵放下了他的右手,仍保持着立正的姿势,向后退了一步;日本老兵,双手笔直地贴在脚两侧,向他面前的这个人鞠了个躬。出乎我意料的是,美国老兵回鞠了个躬。 两个人一个字也没说,也不需要说。那两张被泪水浸湿的严肃的脸,已经向彼此表达了任何语言都无可言及的感情。11.“我”“眼角”为什么能够“突然瞥见”日本游客?“刻意而整齐”的打扮从心理方面怎样理解?12.作者为什么在“沉重地将那花环抛向海水中”后强调地注释出“便是那同

12、样一片海水”?13.一个是侵略者,一个是付出了惨痛代价的被侵略者,他们怎么会有“共同的痛苦、荣耀和记忆”?14.你怎样理解文题“狭路相逢”和文章的主题?(三)阅读下文,回答问题。百合花(节选)茹志娟我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊,喊了几声,不见有人应,但响动是有了。一会,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短的向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。她听

13、着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨的看着我,好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮,讪讪的向她开口借被子了,接着还对她说了一遍共产党的部队,打仗是为了老百姓的道理。这一次,她不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着。我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌,她转身进去抱被子了。 通讯员乘这机会,颇不服气地对我说道:“我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!” 我赶忙白了他一眼,不叫他再说。可是来不及了,那个媳妇抱了被子,已经在

14、房门口了。被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。 15“我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中的“掂量”能不能换成“揣测”?为什么? 16文中画线句子是什么描写?作用是什么?17根据选文内容,概括“年轻媳妇”是一个什么样的人? (四)阅读下文,回答问题。血色黄昏血色黄昏,硝烟滚滚。日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接火中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保。昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公

15、路上,开来5辆重型卡车。第一辆车上,坐着一个少校制服的大胡子。两小时前,他接到集团军总部的命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里,国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不到一团的兵力了,全体官兵已有4天没进过一口食物,士兵们连枪都端不起来了,而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。惠通桥不保,怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红。作为带队长官,他明白迟到一个小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。押车官兵全部下了

16、车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁。也就是在这个时候,四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声:车里有白馍!顿时,四野里的饥民打了强心针般振奋起来,呼啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼滴血,一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗哗的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时,大胡子少校的双眼直直盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼。在车尾,一个十二三岁的小女孩,饿得双眼深陷,浑身瘦骨骇人地撑着肉皮,一双脏兮兮的手抓住馒头,嘴里还咬着一只馒头,遮住了半张瘦脸,双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着

17、,两幅画面在眼前交替晃过:一边,是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪,前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊,你们”。四野霎时一片寂静:所有人如石雕一般。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前,将手里的馒头递到大胡子少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:“叔叔,我不知道这些馍馍是送到前线去的,这个馍馍我咬了一口,请他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子好吗?”大胡子一下抱起小女孩,只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸:“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道:“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道:“好

18、妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江方向冲去。一周后,大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方,大胡子少校手里提着一小袋馒头,耿师长手里也有一个馒头,一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前,老大娘说:“她家7口人,她是最后一个死去的,她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。凄厉的枪声伴了一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人会为你报仇!小日本,中国人是不会死绝的!”34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说:“把这馒头的故事讲给小青年们听。”18.如果将这个生动的故事改成电视短剧,下面的句子在用画面展示的同时,还需要一些潜台词作介绍或评述,请你根据文章内容分别拟写几句。(1)血色黄昏,硝烟滚滚。(2)四野霎时一片寂

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