2022年丰乐中学青年教师培养制度

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年丰乐中学青年教师培养制度为使我校教育教学工作持续、稳步发展，不断开拓创新，为更好地促进和推动我校教育教学工作，进一步提高教育教学质量，为学生成人成才、教师提高、学校发展奠定坚实的基础，特制定我校教师培养方案。教研、科研研究。包括课题的筛选、确定，课题研究的方式方法，课题研究的原则及注意事项，课题实验报告、总结或研究论文的撰写等。教育科研理论。最新教育科研理论，包括教育科研的基本原则、基本方法、基本程序等。以“老”带“新”活动或“结对子”活动。进行小问题实验研究，深入实际，深入一线，深入课堂，调查研究，分析解决问题。定期或固定活动。五、制度保障对教师

2、实行五级管理制度。学校对全校教师分为五个层次，即学科带头人、骨干教师、引领教师、发展教师、新手教师等。教师根据自己的实际，分别展开课堂教学研讨课，进行同伴互助。教导处将根据实际情况，每周都安排不同层次的教师进行课堂教学展示活动，借以提高教师课堂教学水平。学习培训制度。校内每周集中学习次；学校每学期组织次外出参观考察学习；每年参加县教育局组织的培训学习次。每次培训学习后，都要写出心得体会或学习报告。手册制度。要求每位教师每月填写发展反思录和撰写教学日记，积累第一手资料。学期末，由校教导处负责检查考核。帮扶制度。帮扶活动每两周次，帮扶的内容可以为示范课、汇报课、辅导课、谈心等，帮扶内容以书面形式交

3、校教导处，以便存档和考核。沙龙制度。沙龙活动每学期次。可以自己的学习和实践所得进行交流，可针对某一实验问题作理论上的阐述，或以自己的实践印证、说明某一实验思想；也可就某一专题进行辩论。2022年丰乐中学青年教师培养制度（二）第一条根据中华人民共和国宪法第二条规定和_关于教育体制改革的决定，结合我校实际制定本教代会制度。第二条教职工代表大会(以下简称教代会)是在校党委领导下，我校教职工群众行使民主权利，民主管理学校的基本形式和制度。第三条教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展人才和各项

4、任务的完成，为把我校办为具有先进水平的小学而努力。第四条教代会实行民主集中制的原则。第五条教代会在本校范围内行使下列职权：(一)听取校长工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，并提出意见和建议。(二)讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，工资调整方案，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。(三)讨论决定教职工的福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关的教职工的集体福利事项。(四)监督学校行政领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。(五)每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。(六)教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。第六条校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。第七条教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作