中学生数学学习的几点建议

1、中学生数学学习的几点建议想要学好数学除了需要浓浓的兴趣外，还需要我们把握肯定的学习方法 ，培育良好的学习习惯，下面为大家共享的是中学生数学学习的几点建议的具体内容，盼望对你有关怀!课堂探究数学思想新学问的学习、 数学能力的培育主要在课堂上进行， 所以要特别重视课内的学习效率， 上课时要紧跟老师的思路， 主动展开思维， 预报下面的步骤， 比较自己的解题思路与教师所讲的有哪些不同。在新学期要上好每一节课， 上有关学问的发生和形成的概念课时，要重视教学过程，主动体验学问产生、进展的过程，要把学问的来龙去脉搞清楚， 认识学问发生的过程， 理解公式、 定理、法则的推导过程，转变死记硬背的方法，这样就能从

2、学问形成、进展过程当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中，体会到胜利的喜悦。有关解题思路探究和规律总结的习题课，要把握 听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍， 讲一遍不如辩一辩 的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，还要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、 大胆地讲给大家听， 遇到问题要和同学、老师辩一辩，开拓思维，改正错误。在听课时要留意老师展示的解题思维过程，要多思索、多探究、多尝试，发觉制造性的证法及解法，学会小题大做 和大题小做 的解题方法，即对选择题、 填空题一类的客观题要仔细对待绝不马虎大意， 就像对待大题目一样，做到下笔如有神 ;对综合题这样的大题目不妨把

3、大拆小 ，以 退为进 ，也就是把一个比较冗杂的问题，拆成或退为最简洁、 最原始的问题， 把这些小题、 简洁问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。假如有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。手脑并用勤做笔记学好高中数学，在学习方法上要有所转变和改良。而做好数学笔记无疑是特别有效的环节， 擅长做数学笔记， 是一个学生擅长学习的反映。那么，数学笔记到底该记些什么呢 ?一、内容提纲。老师讲课大多有提纲， 并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等， 简明清楚地呈如今黑板上。 同时，教师会使之富有条理性和直观性。 记下这些

4、内容提纲， 便于课后复习回忆，整体把握学问框架，对所学学问做到胸有成竹、清楚完好。二、疑难问题。将课堂上未听懂的问题准时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不行能做到顾及每一位同学。相应的，一些问题对部分学生来说， 是属于疑难问题， 由于课堂上来不及思索成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以思索和探究， 加以理解和把握，不致出现学问的断层、方法的缺陷。三、 思路方法。 对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应准时记下，课后加以消化，若有怀疑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的， 也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后， 便于课后准时与

5、老师商榷和探讨。 勤记老师讲的解题技巧、 思路及方法， 这对于启迪思维， 开阔视野， 开发 智力 ，培育能力，并对提高解题水平大有好处。在这基础上， 若能主动钻研，另辟蹊径，则更难能宝XX 。四、归纳总结。留意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容， 找出重点及各部分之间的联系， 把握基本概念、 公式、定理，查找规律，融会贯穿课堂内容都很有作用。同时，许多有阅历的老师在课后小结时，一方面是承上归纳所学内容， 另一方面又是启下布置预习 任务或点明后面所要学的内容， 做好笔记可以把握学习的主动权， 提前作预备， 做到目标任务明确。五、 错误反思。 学习过程中不行幸免地会犯这样或那样的错误，记下

6、自己所犯的错误， 并用红笔醒目地加以标注， 以警示自己，同时也应注明错误成因，正确思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。精做题养成良好习惯要想学好数学， 多做题目是难免的， 熟识把握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手， 以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题， 以关怀开拓思路， 提高自己的分析、解决能力，把握一般的解题规律。精选题目。 只有解决质量高的、 有代表性的题目才能到达事半功倍的效果。 然而绝大多数的同学还没有区分、 分析题目好坏的能力， 这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题， 以了解高考题的形式、难度。分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。

7、相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。 我们知道，解决数学问题事实上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁， 也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上， 化归和消除这些差异。 当然在这个过程中也反映出对数学基础学问把握的娴熟程度、理解程度和数学方法的敏捷应用能力。 例如， 很多三角方面的题目都是把角、 函数名、 结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。准时反思。 解题不是目的， 我们是通过解题来检验我们的学习效果，发觉学习中的缺乏，以便改良和提高。因此，解题后的总结至关重要， 这正是我们学习的大好机会。 对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：在学问方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础学问，在解题过程中是如何应用这些学问的。 在方法方面： 如何入手的， 用到了哪些解题方法、 技巧，自己是否能够娴熟把握和应用。 能不能把解题过程概括、 归纳成几个步骤（ 比方用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步3H）o能不能归纳由题目的类型，进而把握这类题目的解题通法 （我们反对老师把现成的题目类型给学生，让学生拿着题目套类型，但我们鼓舞学生自己总结、归纳题目类型） 。看了中学生数学学习的几点建议还看：初中数学教学的几点思索初中生数学学习方法总结初中生数学学习心得初中数学作业批改的几点建议中学生学好数学的习惯有哪些中学生数学学