坚强意志教案

1、 r 、m 、4上课前： 同学们，我们今天上课和平时上课很不一样，大家看，现场来了这么多听课的领导和老师，大家心里或多或少有些紧张，其实老师也一样，下面让我们放松一下心情，做一个小活动扳手 腕。同学们扳的都很热烈，现在让我们先休息一下。准备上课。上课：（导入新课），好！同学们，上课。今天，我们就开始学习第 10 课宝剑锋从磨砺出，我记得有人曾经说过，世界上有两种令人敬畏的力量，一个是利剑，一个就是意志。坚强意志好比是我们克服困难获得成功的一把利剑，也就是说坚强意志是成功的保证，这就是我们今天要探讨的课题。（出示课题课件）那么，什么是意志？（稍顿）又何谓坚强？（稍顿）下面我们就通过一个小活动来体

2、验意志，感受坚强。（出示课件）在刚才扳手腕的过程中，我经过仔细的观察，我发现这位同学，很有实力。我还看到这位同学也很厉害。接下来让我们掌声有请这两位同学上台给我们展示一场最精彩的对决。为了鼓舞士气增加二位的力量，以中间为界，这边的同学为这位同学加油，这边的同学为这位同学鼓劲！（伴随手势）感谢两位同学精彩的力量对决，请这位同学先休息一下，我先采 访一下这位获胜的同学。首先祝贺你赢得比赛。（握手）（ 1）那你现在的心情怎样？生 : 高兴（ 2）在刚才的比赛中，你什么时候感觉最困难？生：在我僵持不下，不分胜负的时候。（ 3）在最困难的时候你有什么具体的难受？（生：胳膊发酸）还有哪些不舒服？4）在这么

3、难受的情况下，你为什么还能坚持下来？生：我一心想赢。师：看来赢得这场比赛还真是不容易。好，你先休息一下，我们 再来问问这位同学。提问输者：看了你的表现，老师想用一个词来评价你，虽败犹荣。师问：在刚才的比赛中，老师看到你已经竭尽全力了。我们看见你咬紧牙关，甚至都扳成这个样子了，你仍然在坚持，这时你是 怎么想的？生：一心想赢，不愿认输。甚至还想扳过来。师：看来，你虽然输掉了比赛，但是却没有输掉求胜的意志。小结：虽然比赛有输赢，但是我们从两位同学身上都看出了坚 强。让我们再次把掌声送给两位同学。好，请回吧！师：（目的 通俗地引出意志。）（放慢语速）刚才，我们都参与了扳手腕，我们都有这样的体验，那就是

4、，自觉确定目的，自觉调整行为，不断克服困难，力求实现预定目标的这一心理过程，就是意志。【课件出示】意师 : 同学们，一次简单的扳手腕离不开意志的支持，在大家的学习生活中，坚持认真听课，按时完成作业，取得优异的成绩，同样也离不开坚强的意志。将来要想获得事业的成功，人生出彩，更离不开坚强的意志。（稍微停顿）正像人的体力有强有弱，人的意志品质也是不同的。生活中，你是一个意志坚强的人吗？你想了解自己的意志品质吗？下面就让我们共同解读意志，品评坚强。【课件展示】解读意志，品评坚强师：下面就请同学们自主学习教材48 页相关内容，了解意志品质的主要表现，初步学会对意志品质作出评价。【课件出示：自学提示两点】

5、（ 1 分钟）师：（学生看书，老师走进学生，巡视1 分钟。）提示：找到了意志品质的 4 个主要表现了吗？意志坚强的人的主要表现是什么？师：同学们看的很认真，下面，我们交流一下学习成果。【课件出示】意志品质（先出）哪位同学告诉我们意志品质 的主要表现是什么？生：四个表现【课件出示】意志品质（先出）师：生活中人们的意志品质有强有弱。谁能告诉大家意志坚强的人有什么主要表现？生答：评价很好请坐师 : 反之，在生活中遇事随波逐流、优柔寡断、管不住自己、做事不能坚持到底就是意志薄弱的表现。师：通过刚才的学习，我们初步掌握了评价一个人的意志品质的基本标准，那么，同学们想知道你的意志品质是强还是弱吗？下面我们

6、进行一次意志自测活动，来一次自我盘点。请看要求：【课件展示】活动要求： 1. 请大家根据生活中自己的实际表现，实事求是地做出选择。2. 请把自己的选择依次写在纸条上。师 : 准备好了吗？下面让我们来选择。情景一，选完了吗？情景二，选完了吗？情景三，选完了吗？情景四，选完了吗？现在每一个同学都实事求是地完成了选择，下面我们以小组为单位，可以自愿相互交流评价，当然，你如果不愿公开你自己的选择，也可以自我评价。学生交流评价，老师巡视（看看你选的是什么？可以给老师看看吗？）师 : 大家都很勇敢，都是勇于剖析自我的人，都进行了大胆真实的评价，下面我们交流一下，哪位同学最勇敢？（敢于坦露自己的同学是勇敢的

7、同学，敢于直面自己的同学是聪明的同学，敢于剖析自己的同学是坚强的同学）谁能起来把自己的选择结果给大家说一说，评价一下自己的意志品质。师 : 你选的是什么？师 : 你对自己的意志品质是怎样评价的？师 : 你认为哪一方面强？哪一方面弱？今后有什么打算？师 : 你想不想听一听其他同学对你的评价？我们常说“旁观者清”，哪位同学来评价一下他的意志品质？这位同学你来评价一下他的意志品质。你是不是赞同他对你的评价？（一定要开展小组活动，一定要安排一次互评）师说：（活动完了要收：）这几位同学评价的都很精彩。现在我们全班每个人的意志都得到了相应的评价，但是由于时间的关系，我们不能一一展示了。师：通过刚才的盘点，

8、同学们都对自己的意志品质有了初步的了解。在生活中，考验我们意志的选择还有很多很多，我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、坚持与放弃等选择。不同的行为选择反映不同的意志品质，不同的意志品质铺设不同的人生道路。这让我想到了一档正在热播的电视节目出彩中国人（作出彩手势），大家看过吗？生答：看过。师：（作出彩手势）那你是否也想成为一名出彩的中国人呢？生：想。师：人人都有自己的出彩梦。每个人都有独一无二的出彩。节目中展示的出彩人物，他们来自不同的行业，他们有着不同的年龄，他们有着不同的人生经历，但他们都有一个共同特点，那就是拥有坚强的意志。那么，坚强意志和人生出彩有什么必然的联系呢？让我们一起来“品

9、味出彩 选择坚强 ”。【课件出示】 品味出彩选择坚强师：下面，老师想给大家推荐一位出彩人物。她是一名地地道道的农家女，却走进了中央电视台的演出舞台，接受过“艺术人生”栏目的专访。她是谁？先看一段表演，请看大屏幕：（播放视频）师：大家对她熟悉吗？师：她就是广受大家喜爱的山楂妹。作为一名普通的农家女，貌不惊人，她靠什么赢得了人生的出彩？下面请大家结合材料，共同探寻山楂妹的成功奥秘。课件展示材料：张月乔从小就酷爱唱歌，梦想能登上舞台一展歌喉。上初中时，她为了练习唱歌，常省下饭钱去买磁带。由于家境贫困 , 她遗憾地放弃了进入艺术学校的学习机会。回家务农的张月乔依然没有放弃自己的舞台梦。田间地头劳作时

10、, 她会唱几嗓子；在家烧火做饭时 , 她也哼几首；外出打工时，到街头的露天卡拉 ok 摊上去练歌 ,2012 年 11 月，在很多人怀疑的目光下，张月乔鼓起勇气参加了山东电视台“让梦想飞”节目。她圆润、高亢的嗓音征服了评委和现场的观众，从此走上了自己的圆梦之路。课件展示材料：张月乔出生时，患有先天疾病，受疾病影响身高只有一米五。她从小就酷爱唱歌，梦想能登上舞台一展歌喉，能配上属于自己的旋律 , 唱响家乡。上初中时，张月乔为了练习唱歌，她常省下饭钱去买磁带，模仿学唱歌。张月乔初中毕业，考入了梦想中的艺术学校，却因家境困难不得不放弃学习机会。回家务农后依然没有放弃自己的舞台梦。田间地头劳作时 ,

11、她会唱几嗓子；在家烧火做饭时 , 她也哼几首；外出打工时，到街头的露天卡拉ok 摊上去练歌,2012 年 11 月，在很多人不解和质疑的目光下，张月乔鼓起勇气参加了山东电视台“让梦想飞”节目，在节目中展露才华，一鸣惊人。 2013年，在中央电视台星光大道年度总决赛中获得亚军。（你看哪一材料好）下面请同学们分组共同探寻山楂妹的出彩之道。课件出示问题： 共同探寻山楂妹的出彩之道。（山楂妹靠什么赢得了人生的出彩？）（组织学生分组讨论，巡视）师：刚才同学们讨论的很积极，现在我们交流一下。哪一组同学先来发表自己的看法？（找学生发言）（一问）师：你们组同学认为山楂妹实现人生出彩的主要原因是什么？如果学生答

12、出意志以外的原因，如先天条件好等，则接着问还有其他原因吗？当学生答出因为她能坚持追求自己的梦想时，则及时点出：还因 为她有坚强的意志。（二问）师：那坚强的意志在山楂妹成功的道路上起了哪些作用？学生可能会陷入停顿。则接着问：当失去了接受专业教育的机会后，山楂妹有没有放弃自己的梦 想？生：没有。师：她是怎样做的？请看材料。生： 师：如果她放弃了追求，即使歌唱天赋再好，还能有今天出彩的机会吗？生：不能，师：可见，坚强意志让山楂妹坚定了人生目标。（板书）师：人人都有自己的出彩梦。但只有那些认准目标不动摇、不放弃的人，才有可能实现自己的出彩梦。而要做到这一点，就必须具备坚强的意志。（三问）师：坚强的意志

13、在山楂妹成功的道路上还起到了什么作用？师：大家看，山楂妹练习唱歌的条件是怎样的？没有老师指导，每天还要从事繁重的劳动。师：一个农家女，不好好打工挣钱，成天想着当明星，周围的人会怎样看她？不务正业、痴心妄想师生对话片段师：当面对困难时，山楂妹的心里可能会怎样想呢？现在我们就设计一个对话，我当软弱的山楂妹，你来当坚强的山楂妹，通过对话，表达她的内心挣扎、矛盾斗争。谁来给大家说一说？好，你来说一说。咱俩来一个对话，我当软弱的山楂妹。师：（对话：）哎呀，你看，我的身高才 1 米 5，人家那些参赛的选手都有很好的形象，别去登台表演了，别去丢人现眼了。生说：潘长江身高也不高，不照样成为明星吗？身高不是问题

14、。关键在实力。师：你看，那些唱歌的人都有老师教，都受过专业的训练，我又没有老师教，也没受过专业训练。我去参加比赛，肯定不如人家，不去了，不去了。生说：大衣哥朱之文、刘大成、草帽姐都是农民，他们行，我怎么不行。师：这位同学说的非常好! 来点掌声。师：干完一天的农活，累死我了，干不完的活，我还唱什么歌，还不如多睡会觉呢！生说：你境界不行，你可以边干农活边唱歌，一举两得，要乐观。师：我看人家都去参加“让梦想飞”节目，我也想去露露脸，但是我行吗？生说：行，去吧。这个节目就是给那些有梦想的人去圆梦的，你只要有梦想，就让它去飞吧。要相信自己的实力。师：你太棒了，掌声送给这位同学。师：正像这位同学表演的一样

15、，张月乔最终选择了坚强，正是她选择了坚强，她才战胜了前进道路上的种种困难，最终实现了她人生的出彩梦。是路就会有沟沟坎坎。没有人能随随便便成功。坚强意志是我们克服困难、获得成功的保证。（板书）师：是的，山楂妹正是靠着她的坚强意志才赢得了人生的出彩。山楂妹的人生是出彩的，我相信我们班里也一定会有许许多多的出彩中学生，下面就让我们推选我们班里的出彩中学生。【课件 展示】出彩中学生 可以是学习、体育、业余爱好等方面的出彩中学生，当然也可以 自己推选自己。当你推选某位出彩中学生后，请你说说你推选他 的理由是什么，然后再让被推选人谈谈自己是怎样出彩的。师：首先让我们推选学习方面的出彩中学生。学生推选，并谈

16、谈推选的理由。师：问学习方面的出彩中学生。请谈一谈你是怎样取得优异成绩的？师：也就是说，你学习成绩优秀是因为有良好的学习习惯，你能经常这样做吗？你为什么能这样坚持下来？你是怎样养成这么好的学习习惯的呢？师： “冰冻三尺、非一日之寒”。 正是由于这位同学具有自制、坚定等优秀的意志品质，他才能养成良好的学习习惯，取得优异的成绩。其实做任何事都需要一个好的行为习惯，但要养成良好的行为习惯必须靠坚强的意志。(板书)学生推选体育方面的出彩中学生，并谈谈推选的理由。师：问( 1)在体育方面你最擅长什么 ?参加过哪些比赛?取得过哪些成绩？在方面你训练多长时间了 ?能不能给大家讲一个你训练或参加比赛时最难忘的

17、一件事？( 4)体育训练又苦又累，面对苦和累你是怎么想的、怎么做 的？师：从这位同学们的叙述中我们可看出这位同学在训练中遇到 了许多困难，面对困难，他没有灰心、没有气馁，敢于与困难 作斗争，这表明他是一个什么样的人？生：意志坚强的人师：对，他之所以能获得成功，是因为他靠着坚强的意志克服 了困难。师：业余爱好：(1)你在兴趣爱好方面的特长是什么？(2 )你练了几年了？在这方面取得了哪些成绩？今后你的目标是什么？你的同学、好朋友在玩耍的时候，你可能要去练琴，请你谈谈这时候你的感受或心情，好吗？师：相信不久的将来你一定会实现自己的理想，因为你有坚强的意志。靠坚强的意志你才能自觉的为了实现你的目标而坚

18、持天天苦练。才能抵制住各种不良诱惑。师：山楂妹是出彩的，这两位同学也是出彩的，人人都有自己出彩的地方。你能给大家讲一讲自己人生靠意志出彩的学习、生活经历或者小故事吗？让我们交流与分享 我们的出彩故事。【课件展示】我们的出彩故事(配上音乐 全程)说到出彩，我也想给大家讲讲我的出彩故事。我从小生活在一个以种地为生的农民家庭，兄弟姐妹好几个，父母能供我上完高中就已经很不错了。 20 多年前我以几分之差高考落榜了。高考落榜对我的打击太大了，我苦闷过，我彷徨过。周围的人也嘲笑说这孩子就根本考不上大学。家里的条件又不允许我去复读，只能去打了两年工。我就一边打工一边坚持自学。一天工作结束了，别的同事出去玩去

19、打牌，我就把自己关在屋里默默地学习，因为我心里始终没有放弃我的大学梦。在这两年里，我渴望上学！我更渴望能走进大学的校门！因为我的坚持和坚韧，才改变了我的生活，最终考上了我理想的大学。因为我的坚持和坚韧，才实现了我当一名人民教师的梦想！因为我的坚持和坚韧，我才考上了研究生；因为我的坚持和坚韧，我才成长为济宁市百佳文明市民；因为我的坚持和坚韧，我才能站在这里和大家一起探讨成功与坚强！我没有潇洒的外表，我没有动听的语言，我没有更高的天赋，我也没有惊人的成就，但在我的心里，我一直认为我是最棒的！我一直认为我是成功的！因为我一直拥有坚强！我一直没有停止追求！就像今天站在这里一样！【我从小生活在一个以种地为生的农民家庭，兄弟姐妹好几个，父母能供我上完高中就已经很不错了。 20 多年前我以几分之差高考落榜了。高考落榜对我的打击太大了，我苦闷过，我彷徨过。周围的人也