个人专业成长发展计划范文5篇

1、个人专业成长进展计划范文5篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下我在这给大家整理了一些个人专业成长进展计划范文，希望对大家有帮助！ 个人专业成长进展计划范文篇1 本学期我又重新申报了第七届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划： 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善 二、成长途径： 1、专家引领。 2、读书学习。 3、同伴互助。 4、自我反思。

2、三、科研计划 乐观参加幼儿园校本讨论，同时作为园教科室成员，不断加强专业讨论，努力成为一名讨论型老师加强中班科学探究方面的教学讨论，力争立项嘉兴市级个人微型课题问题团队建构(QTC)”学习模式在中班科学探究活动中的应用之讨论至少每学期有一篇论文或征文在市级以上获奖。 四、教学和教学讨论计划 作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。专心学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每日抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型老师深化课改，进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念

3、，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。留意对自身教育行为的反思学习和把握现代教育教学技术手段。能够娴熟使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、讨论学生能力、自我调控能力。 五、勤于反思，促进自我完善。 (1)“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，乐观把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 (2)对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 (3)常常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏

4、实实。 (4)每月撰写教育随笔不少于五篇。撰写或发表有质量的教学论文1篇。 六、发挥骨干的辐射作用 1、“用行动来表达自己，用成果来证明自己。”切实起到模范带头作用。 2、乐观参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 3、专心上好园级名师示范课1节，虚心学习，取长补短。 4、细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新老师及青年老师不断提高专业素养，本学期听课不少于25节。 5、带动身边的老师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 个人专业成长进展计划范文篇2 一、自我分析 本人20_年9月开头从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工

5、作，热爱教育教学工作。 (一)自身优势 1、热衷老师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。 2、谦虚好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。 3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。 (二)自身不足： 1、由于从教时间较短，教育、教学阅历不足。 2、班级管理阅历和教育学生的艺术有待提高。 二、成长计划 面对素养教育和新课程改革，我熟悉到在当今这个科技迅速进展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名老师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新老师的

6、要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的老师”。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能力，向40分钟要质量，提高教育、教学质量。因此我制定如下计划： 1、不断学习新课程标准，领会“课改”精神，并付诸实践，在实践中不断思考，提高课堂教学质量。 2、专心撰写教学札记，写好教学反思。 3、虚心向同行学习，向名师学习。 4、不断更新知识，了解孩子的进展规律，与时俱进。 5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。 6、提高教科研能力。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探究

7、性的尝试。 三、目标的达成措施 1、养成准时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。 2、专心备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。专心参加每一次教研室组织的活动，专心思考并虚心学习。 3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件 4、在班级管理方面多下功夫，常常到班，准时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。 5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。 6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，专心观摩名家的示范课，专心学习，并付

8、诸实践，不断提高自己的专业技能。 7、专心参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。 个人专业成长进展计划范文篇3 转眼间，我从“学生”向“老师”这个角色的转换已经三年了。在三年的成长过程中，我曾有过失落和迷茫，但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容和那稚声的“老师好!”，我就感到满足和无悔。从我成为一名教育战线上的新兵那天起，我就暗暗下了决心一定要成为一名合格的，受学生欢迎、让家长接受的人民老师。为了让自己成长地更快，我为自己作了如下的三年进展规划： 一、 指导思想 在新课改的大背景下，吃透课改精神，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的

9、领域中探究、反思和理论提升，力求自己由专业型老师向讨论型老师转变，是我努力的方向。 二、 进展目标 1、师德方面 (1)“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。 (2)自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。 2、教育、教学、教研方面 (1)教学工作是老师的中心工作。本人要专心担负本职工作，专心书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受

10、书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会专心讨论学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。 (2)业务方面要树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 (3)充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 (4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学

11、生认知过程中的情感培育。留意对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 (5)专心讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严重挑战，作为年轻老师，我乐观响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。 3、专业基本功方面 (1)结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。 (2)“教学是一门艺

12、术”。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我坚持每日利用一定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应的信息化教学观念。 (3)乐观参加在职学习与培训。 (4)勤于思考，提升教育教学讨论能力。 (5)与其他老师进行专业合作，有效进展合作沟通的能力。 老师教育对象是人，需要老师与学生之间进行精神的沟通，情感的沟通，引导学生健康活泼地成长。同时，老师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的能力。 (6)把握现代信息技术。 当代社会，科学技术日新月异。计算机和信息科学技术智能化、

13、信息网络全球化、国民经济信息化的时代已经到来，不会使用计算机等先进工具或不会检索、处理和利用信息资源的人将成为 信息时代 的新文盲，“一本书，一张嘴，一支粉笔，一堂课”已不适应现代教育的要求。 三、 三年进展计划 如何更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、“教学基本功训练”这六方面做实做好，使自己成为适应时代进展要求的教育者，是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、乐观的态度努力实现以下目标： 第一阶段(20_年-20_年)：自主学习，提升理论素养专业水平 措施： 1、提高理

14、论学习水平 (1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，把握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，留意积累教学阅历，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色深厚的课堂教学。 (2)、乐观参加市、区及本校科组的教研活动，通过在听评课、中心组的集备工作、资源组的课题讨论等多种活动形式中，通过沟通和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。 (3)本学年我担任毕业班的担任班主任，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在班主任工

15、作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。 (4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我打算在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。 2、狠抓教科研工作 (1)乐观参加市和区级的英语学科教研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。 (2)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风格。 (3)关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后专心

16、分析试卷难度和学生的把握程度，准时对自己的教学策略和教学方式进行改善。 (4)不断准时发现问题，关注六班级学生的心理变化，透过个人博客、谈天室的网络工具了解学生心态，准时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理压力，从而更好地学习。 (5)继续乐观专心地履行区教研室中心组成员的职责，专心完成上级领导交予的各项工作任务。 总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方 面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。 第二阶段(20_年-20_年)：提高课堂教学艺术强化教学 反思能力。 (1)

17、在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会讨论。 (2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的.专业知识，重构自己的专业知识结构。 (3)乐观参加教科研活动，尽可能承担市级以上的公开课。 (4) 尽能力争取通过小学高级职称的评比活动，在学科教学方面有一定的带头作用。 第三阶段：(20_20_)：灵活处理教材，吃透新课程标准，形成个人教学风格 (1)努

18、力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能把握通透。 (2)自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，能协作区教研室、学校的科组老师进行有关课题讨论，使自己的理论水平有更大的提高。 (3)争取成为学校内成熟的骨干老师，并且争取能突出自己的教学特色，成为天河区的英语学科的骨干老师。 个人专业成长进展计划范文篇4 作为一名老师，我要努力成为一名主动学习者，做一个终身学习型老师，贯彻素养教育，提倡新课标理念，努力使自己能成为适应时代进展，符合现代教育理念的教育者。同时由于自己刚走上老师岗位，从教时间只有半年的扶贫顶岗实习支教，教育教学阅历还不足，教育学生的艺术有待提高。“凡

19、事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长： 个人格言：“态度”决定一切。 一、教学方面 1、留意日常教学常规工作的扎实与提升。 精心备课，细心批改每一本作业，探究趣味性、创新性作业，保证作业有批语，准时做好记录。努力提高教育教学质量和留意良好学习习惯的养成。 2、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、粉笔字、一般话”是老师的基本功，因此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。 3、充分利用现代信息技术手段辅助教学。 充分利用网络资源，多媒体课件，学习教育教学方面的新思想，运用新理论努力提高教学

20、效果。 4、多听课，多请教。 作为一名新老师，由于自己的教育教学阅历、管理阅历缺乏，所以本学期要多向前辈们取经，通过听课、交谈等方式学习别人的长处，弥补自己的不足,向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业知识及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。 5、多反思。 平时要准时写好教学反思，写好课堂随笔，平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和优秀的教育教学文章，做好读书笔记，多看优秀老师课堂视频，学习别人的优点。 6、抓好日常常规训练。 一班级的学生，年龄小，比较好动，自觉性不高，因此，要对他们提出要求，并且平时要反复地强调，坚持再坚持，直到学生养

21、成习惯。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，留意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 二 、详细措施 1、在工作之余有意识、有计划的阅读与教学有关的书籍及阅读一些名篇佳作以提高自己的专业素养，不断充实自己，不断提升自己。专心地向班级组各位老师学习，加快自我进展。勤听课，通过课堂听课，与各位老师进行沟通与沟通勤质疑，勇于提出自己的问题和不同的观点，在共同探究中达到共进步，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课标共同成长。 2、每周安排好练字和练一般话的计划。 3、专心学习教育理论，专心备课，为学生上好每一堂课，把个人教学能力的提高落实到自己的教学工作中，并不断得总结阅历用以

22、指导自己的教学路线以及丰富个人教学的思想成果。 4、在班级管理方面，因一班级的学生还小，所以应该根据学生在当前阶段的性格、个性及爱好爱好来对他们做出正确的引导以帮助他们在身心健康上的进展。多与学生沟通沟通及通过开家长会来加深对学生的了解以及让家长对学生在现阶段基本情况的了解，并乐观听取家长意见。 5、当今是一个电子信息时代，网络平台形式很多。现如今，就教育方面来说，从小学一班级到大学，运用PPT课件来讲课已经是一种很普遍的授课方式了。因此个人教学质量要想与之与时俱进，就应当在教学中与现代的教育手段相结合，并在教学实践中探究出不仅符合自己的教学更重要的是适应学生的授课平台。如在备课和讲课前通过专心的与有阅历的前辈沟通借鉴以及通过对国内一些知名老师的远程教育、网络教育等的观看学习，再与自身实际相结合来不断的提高个人的专业技能。 6、精心设计每一堂课，专心钻研教材，备好每一堂课，备学生，平时多听课，主动观摩并学习别人的阅历，汲取精华，调整自我。 以上是我个人这一学期的工作计划，虽然不尽完善，但信任我在工作中会继续努力。我坚信，只要在社会这个大熔炉中努力学习，专心去做好每一件事，就会不断地战胜自己、超越自己。