教师学期的工作计划范文5篇

1、老师学期的工作计划范文5篇 时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下我在这给大家整理了一些老师学期的工作计划范文，希望对大家有帮助！ 老师学期的工作计划范文篇1 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出上学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，

2、更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我继续担任一、二、三班级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对低、高班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中留意培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完

3、成学习任务。 三、详细工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性

4、为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 老师学期的工作计划范文篇2 一、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学讨论和

5、教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培育学生的学能力、创新精神和综合素养。 二、基本情况 1、学生情况分析 本学期任教高一班级3、4两个班，共有学生138人，班主任分别为李多宽和方跃老师。这两个班的学生全部是学校录用进校的普高新生和部分职高生，基础差、底子薄，想让他们对化学有爱好并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰难。因两个班为高一班级新生，教学中要特殊留意在增进了解的基础上逐渐培育学生学对化学的爱好。对老师的亲近，让他们亲其师，信其道。 2、教学情况分析 对于高一新班，科任老师的首要任务是要培育学生良好的学惯，并让他们明确知晓化学老师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不行以做什

6、么。如规定要课前预，课后复，特殊是没有预时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生打算好听课笔记，最好打算一本相关教辅书籍等。对化学特殊有爱好且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。 本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培育，科学态度的形成。 三、本期教学目标 1、思想教育目标 面对全体学生，坚持全面进展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学，培育学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义

7、观点针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的进展作出新贡献。 2、能力培育目标 通过化学反应及其能量变化、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学，培育学生良好辩证思维能力与规律推理能力通过碱金属、卤素的学，培育学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与解决问题的能力以及基本化学实验技能。 3、知识传授目标 本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学，首先让学生把握物质的量这一基本概念并能灵活运用其次，通过氧化还原反应、离子反应知识的学，要让学生牢固把握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性

8、质的理解。 四、教材分析 1、教学重点 (1)基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念(特殊是物质的量)，要留意化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。 (2)元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。 (3)实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制 2、教学难点 (1)氧化还原的基本概念及应用。 (2)物质的量概念的建立及计算。 3、相互联系 本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，老师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段转变过来，以培育学生自己独立解决问题的能力。其次，

9、要较快解决高中课时容量与难度比初中大，老师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学生活。 五、提高教学质量的措施 1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不任意拓宽教学内容。教学中留意基础知识与基本技能的培育，课堂中坚持以学生为中心。老师要突出合、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。 2、专心分析学生学状况，留意培育学生的学能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。 3、加强实验讨论，重视实验教学，增加学生动手机会，培育学生实践能力。把实验作为探究知识、验证知

10、识的重要手段，联系社会生活实际，培育学生的环境意识。建议学校开放实验室，作为科任老师可协助实验员开展对学生进行实验辅导。 4、乐观运用现代教育技术手段进行教学，以延长课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅导，准时解决教学中存在的问题。 5、加强平时的复巩固，加强平时考查，通过随堂复、单元复和阶段复及不同层次的练等使学生所学知识得以准时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。不主张以多做练的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学提高学生的能力本位，要通过能力培育来提高学生分析问题、解决问题的能力， 6、利用周六乐观开展化学课外活动，让对化学有爱好并学有余力学生进行超前学，本

11、学期的目标是学完高一第一册教材，并通过辅助练不断提高分析问题与解决问题的能力。 7、主张学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材题的不足主张学生订一份中学生化学报这类的报刊，以扩大自己的知识面主张每周检查一次学生课堂笔记，以养成良好的学惯。 老师学期的工作计划范文篇3 冬去春来，新的一个学期又开头了，为了将本学期的教学工作抓好，在上学期教学实践的基础上，特对今年下学期语文教学工作做如下计划。 一、继续抓实书写。 写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是便利了与别人的沟通。书写的好坏，也直接影响到语文成果。紧紧抓住书写差的这部分同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等

12、方面指导和督促他们。进行二次书写竞赛。 二、打牢写作基础。 在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作爱好入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高，部分同学随便应付老师的情况，一是严格批判，二是耐心与他一起找原因，对其取得的成果要准时表扬。 三、乐观把新课程理念融于课堂教学之中。 把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培育学生自主学习的自觉性，激发学习的爱好，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，

13、使每一堂课都是生动好玩，学生在45分钟内得到较好的训练。 四、制定各单元目标，合理安排课时课量。 (一)第一单元：状物类记叙文单元。 1、目标： 让学生把握笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会所寄寓的思想感情，同时要学习观察、描摹事物的方法和美丽生动的语言。通过学习课文，激发学生观察和思考的爱好，努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。 2、教学设计： 要求学生在课前总观单元全貌，课上让学生自己略读课文，然后师生一起讨论，熟悉本单元课文的共同特点。在此基础上精读一至二篇课文，其余课文在学生自读之后进

14、行讨论，沟通学习体会，老师组织验收和讲评。课文学习挨次可灵活安排，“思考与练习”中的阅读理解方面的题目在学习课文时完成，可以将阅读理解题作为学生研读课文的切入点或话题，开放性练习可以在课后让学生独立完成。课时共12课时。 (二)第二单元：传记单元。 1、目标： 按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。 2、教学设计： 在学之前应对这些名人作一介绍，以激发学生的学习爱好。在深入课文之前应引导学生专心自读课文，了解课文大意和总的框架，然后进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分。课时共12课时。 (三)第三单元：童话单元。 1、目标： 引导学生进一步了解童话在语言运用、形

15、象刻画、情节安排等方面的特点。帮助学生熟悉社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。 2、教学设计： 教学过程的设计要遵循因材施教的原则，结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排。课堂教学可采纳默读、朗读、讲授、讨论相结合的方法，引导学生自发地、主动地猎取知识、形成能力。课堂气氛尽可能做到生动活泼。课时的分配和教学内容的安排，可根据实际情况来灵活把握。课时共12课时。 (四)第四单元：现代诗单元。 1、目标： 提高学生的人文素养、审美情趣引导学生体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向品尝作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏诗歌的能力。 2、教学设计： 四篇课文的都是的诗人，在教学

16、课文前，宜先作简洁介绍，以引起学生对课文的重视，激发他们学习的爱好。学生把握课文的大意并不会很难，应激励学生通过自读整体感知课文。课文的难点，课后练习已基本涉及了，可借助课后练习引导学生加以解决。对课文艺术上的特点应激励学生去发现，去总结。要重视朗读和背诵。课时共12课时。 (五)第五单元：事物说明文单元。 1、目标： 培育学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，激励学生的创新思维和创新意识。了解是怎样说明事物特征的，并留意体会文章的正确、简明的特点和内容的客观性、科学性。 2、教学设计： 四篇课文说明的事物不同，方法各异，教学中要有所侧重：苏州园林着重学习文章的总分结构和正确的语言桥梁远景图

17、让学生边读边体会生动的语言，恰当的比喻，并展开想象洲际导弹自述着重学习列数字的说明方法珍奇的动物针鼹应以学生自学为主。把重点放在说明文的语言特点和说明方法上。课时共12课时。 (六)第六单元：古诗文单元。 1、目标： 让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强对古代生活的感性熟悉。朗读、背诵古诗文，度体会古诗文语言的音韵美。 2、教学设计： 四篇古代散文，文字浅显，含义深刻。要在启发学生把握课文内容的基础上，领会的写作意图及文章的主旨。留意颂读与感悟的统一，体会诗歌语言的音韵美。要擅长引导学生把握重要的文言字词，尤其是文言实词。课时共14课时。 (七)第七单元：古诗文传记

18、单元。 1、目标： 加强学生的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爱国热忱 2、教学设计： 要擅长利用学生对这些历史人物的一些了解来激发学生的阅读爱好。引导学生疏通文意，留意引导学生多从上下文和课本解释来揣摩文言字词的意思，对一些古今差别较大的字词以及古代文化独有的东西，老师要作讲解。要引导学生按记叙文要求理清人物所经历事件的过程或情节。总课时为14课时。 五、教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改进，是语文教学取得显著成果的关键上。 所以教育教学要勇于创新，大胆探究。不断学习别人的先进教学阅历，优化自己的教学，使自己的教育教学能力得到不断的提高。 老师学期的工作计划范文篇4 一、基

19、本情况概述 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面进展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 二、学情分析： 八班级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习乐观性不高，不够灵活这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思

20、维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力， 三、教材分析： 教材结构特点：以学生爱好、熟悉规律和探究的便利动身设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感爱好，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时留意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且好玩的知识，力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 一、知识与技能： (1)初步了解物理学及其

21、相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能，会使用简洁的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的实验报告，会用科学术语、简洁图表等描述实验结果。 二、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程，能简洁描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 (3)通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有

22、初步的信息收集能力。 (4)通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出推断的意识。有初步的信息处理能力。 (5)学习从物理现象和实验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括能力。 (6)能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息沟通能力。 三、情感态度与价值观 (1)能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 (2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技

23、术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 (3)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (6)初步熟悉科学及其相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响。有可进展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续进展有所贡献。 (7)有将科学服务于人类的意识，有

24、理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 四、成果目标： 在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成果处于优势地位，争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例达到5：3：2。 老师学期的工作计划范文篇5 一、指导思想和要求 专心贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生进展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做打算。 二、详细工作和措施 1、专心学新课标，转变老师的教学理念 加强老师教育教学的理论学，讨论新课标，组织切实有效的学讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培育学生的合作沟通意识 2、转变老师的教学方式转变学生的学方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学的主人，努力建立互动的师生关系。转变学生的学方式为主，提倡讨论性学、发现性学、参加性学、体验性学和实践性学，以实现学生学方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学打下坚实的基础。 3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。 4、发挥备课组的集体作用