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文档简介
1、不能不诚信待人的理由不能不诚信待人的理由我曾听说过那样一句话:诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。是啊,诚信是一个人的根本、立基。可现如今的人们,都能做到诚信吗?前两天我的身边发生了这样一件小事。那是一节自习课夏季的下午,总会有几缕慵懒的阳光从窗口钻进来, 教室里满是燥热与烦闷。 同学们也像那炎热的气息一样“蠢蠢欲动 注 : 蠢蠢:爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 ”起来。就这样,从安静到窃窃私语 注 : 背地里小声说话。 ,再到旁若无人 注 : 身旁好象没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。 ,最后竟成了嚣张猖狂。几个“不安定因素” 大摇大摆 注 : 走路时身子摇摇摆
2、摆。 形容自以为了不起的傲慢神态。 地走上讲台装作老师的样子大喊上课 。最机灵的小不点在门口放 风。我们组也在疯狂地谈天说地。全班沸腾了起来。你去听吧,楼道里全是我们班闹腾的回声,那声音简直是此起彼伏 注 : 这里起来,那里下去。形容接连不断。 、汹涌澎湃啊。一会儿,小不点放松了警惕,坐回了自己的位置。闹着闹着,一个可怕的声音响起了:班门“吱扭”一下被推开了。我们的第一反应就是,肯定是老师,这次一定完蛋了。果不其然 注 : 果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。 ,班主任一脸阴云地走了进来。那一刻, 没有人敢吱一声。 老师问: “刚才谁说话了?” 没有人回答。老师又问: “到底谁说话了?让我
3、见识见识啊。 ”还是没人回答。我们心里都发着虚,可明明说话了,怎么能不承认呢?可是,承认了,后果不堪设想 注 : 未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。 啊。我做了不止一次的思想斗争。过了一秒,两秒,三秒还是没人说话。“请站起来吧。老师催促着。算了,豁出去了, 爱咋地咋地吧。 我站了起来, 同桌拉了拉我的袖子轻声说: “你疯啦?”我没管她。 “老师,我说了。 ”我好似有一种“大义凛然 注 :大义: 正义; 凛然: 严肃、 或敬畏的样子。 由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。 ”的精神。老师看了看我什么也没说就让我坐下了。不知为什么,心里顿时有了一种轻松的感觉。回到家,我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说: “自习课说话,是你不对。可是,你勇于承认自己的错误,就值得表扬了。就应该这样,做个诚实的人”听了妈妈的话,我心里美滋滋的,同时也陷入了沉思。如果,每个人都能诚信待人,那这个社会还会这么复杂吗?不。可是怎么还是有很多人也包括我自己, 有时依然不能诚信待人呢?应该是为了某种利益吧,可我觉得更多的,是在逃避责任。要相信,诚信待人会让你获得更多快乐、轻松,结识更多的好朋友。
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