大班头肩膀膝盖脚 教案 大班体育活动膝盖着地爬的教案_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班头肩膀膝盖脚 教案 大班体育活动膝盖着地爬的教案 导语：让幼儿多加入磨练活动可以巩固体质等好长。下面是我给大家介绍的大班体育活动膝盖着地爬的教案，接待阅读。 大班体育活动膝盖着地爬的教案 活动来源： 我园学前班幼儿在根本动作方面进展较好，更加是在走、跑、跳、投掷、球类等工程尤为突出，幼儿都能根本掌管动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能掌管不好，并且有片面幼儿不敢大胆去尝试，家长也反映在外出活动时，孩子在好多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很怯懦 。在以前的户外体育活动中，出于安好考虑，教师组织这方面

2、的活动较少，以至于幼儿在这方面的积累不够，根据我园的实际处境，结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的攀爬嬉戏活动，进展幼儿的攀爬才能，磨炼幼儿的意志品质。 活动目标： 1能主动积极地参与体育嬉戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持加入活动。 2能大胆地尝试探索利用不同材料、不同难度的物体或器械举行攀爬练习，动作协调。 活动重点： 能掌管不同材料举行攀爬的方法。 活动难点： 能利用爬网，大胆顽强地坚持完成嬉戏。 活动打定： 彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。 活动过程： 一、打定活动 1、师：今天我们来玩小小登山

3、队员的嬉戏，嬉戏前我们先来做登山运动打定活动，一起来磨练磨练身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性） 2我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。 3攀爬的特意练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进） 二、探索材料、尝试举行攀爬练习 1活动场地上的攀爬练习。 师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍供给的材料） 幼儿选择适合自己或自己热爱的器械举行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时指点幼儿正确地攀爬技术及安好防范意识，譬如：器械确定要稳、坚韧，爬网的幼儿应留神脚不能勾在绳子里，竹梯确定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要留神巡回指导，重点关注才能弱的幼儿、选择难度较大的器械举行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。 2嬉戏：攀爬比赛。 （1）把幼儿分成红、蓝两队按确定的路线举行攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地） （2）按规定路线举行比赛，先到达终点为胜者。 要求： （1）队员们大胆顽强，团结协作，努为完成任务。 （2）攀爬时要留神自己和同伴的安好。 （3）教师的鼓舞激励贯穿整个活动。 3自由分散活动：幼儿可自由选择器械举行平衡、球类、抛接等练习。 4（总结）学习处境：对两队完成处境举行总结，更加表扬坚持完成比赛的幼儿。 三、

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