新沪教版九年级上册初中化学 第4章章末 教材习题课件

1、第4章 认识化学变化 章末作业 教材习题1.给煤炉生火时,用于引火的木柴不宜紧密地堆在一起,而应该架空放置。请说明这样做的目的。教材习题答案:架空放置可以使木柴和空气接触更充分,利于木柴充分燃烧。解析:从使可燃物完全燃烧的条件方面考虑。2.下列灭火方法不恰当的是( )。A.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭B.图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭D.油库着火,用水浇灭教材习题D解析:油库着火时用水浇灭,油会浮在水的表面,增大了油与空气的接触面积,使油燃烧更旺,因此,油库着火时不能用水浇灭。教材习题3.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意

2、图如下，图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中正确的是( )。解析:图中共有4种不同的分子;化学反应都符合质量守恒定律;该反应有单质参加,且说明化学反应中分子可分。BA.图示中共有3种不同的分子B.图示反应符合质量守恒守律C.该反应没有单质参加D.说明化学反应中分子不可分4.乙醇(用X表示)完全燃烧的化学方程式为 点燃X + 3O2 = 2CO2+ 3H2O。试推断乙醇的化学式是( )。A.C3H8B. C2H6C. C2H6OD. C4H6O2 教材习题解析:根据化学反应前后原子的种类和数目不变确定乙醇的化学式。C 5.用化学方程式表示下列变化,并指出其

3、中有哪些属于化合反应,哪些属于分解反应。(1)生石灰(CaO)和水反应生成熟石灰Ca(OH2。(2)铁丝在氧气中点燃,生成四氧化三铁(Fe,O4)。(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,出现浑浊。教材习题CaO+H2O=Ca（OH）2 点燃3Fe+2O2 = Fe3O4Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H20(4)双氧水(H2O2)分解,生成水并放出氧气。(5)氢气在加热条件下使氧化铜(CuO)还原为铜,同时生成水蒸气。教材习题解析:化合反应是两种或两种以上的物质生成另-种新物质的反应,它的特点是“多变一”,可表示为A+B+.C;分解反应与化合反应正好相反,是指一种物质生成两种或两种以上新物质的

4、反应，它的特点是“一变多”。可表示为A B+C+。 MnO22H202 = 2H20+O2 H2 +Cu0= =Cu+H2O其中(1)、(2)属于化合反应,(4)属于分解反应。6.二氧化碳是常用的灭火剂,但金属镁着火却不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和碳单质。试写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式。教材习题答案: 点燃 2Mg+CO2 = 2MgO+C解析:通过题中提供的信息，不但练习了书写化学方程式，同时也了解到有些物质着火不能用CO2灭火。7.(1)高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳。现煅烧含有500kg碳酸钙的贝壳,最多可得到氧化钙多

5、少千克?教材习题解:设最多可得到CaO的质量为x。 高温 CaCO3 = CaO + CO2 100 56 500 kg x100 500 kg - = - 解得x=280 kg 56 x 答:略。(2)要使多少克水完全电解才能得到100 L氢气(密度为0.09g.L-1)?教材习题解: 设电解水的质量为x。H2的质量为100 Lx0.09 g/L=9 g 通电 2H20 = 2H2+O2 36 4 x 9g 36 x - = - 解得x=81 g 4 9g 答:略。解析:化学方程式可表示出反应物、生成物等各物质之间的质量关系,在计算时如果遇到体积问题,应根据物质的密度换算成质量。换算时注意单

6、位要统一。教材习题8.化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2g石灰石样品,把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:教材习题(1)从以上数据可知,这四次实验中,第次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。教材习题答案:(1)四 (2)85%解析: 加5g稀盐酸 加5 g稀盐酸(1)2 g石灰石 1.5 g固体 1.0g 加5 g稀盐酸 加5 g稀盐酸固体 0.5g固体 0.3 g固体,前三次每次固体依次减少0.5 g, 第四

7、次只减少0.5 g-0.3 g=0.2 g,说明剩余0.3 g固体是杂质，CaCO3已经完全反应了 2g-0.3g(2)石灰石中CaCO3的质量分数= - x 100% = 85%。 2g教材习题9.有人设计如右图所示的实验来验证质量守恒定律:把装有稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠溶液的烧杯中, 将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合,发生反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡(碳酸钠和盐酸反 应生成氯化钠、水和二氧化碳)。你认为。上述实验设计是否合理?请说明理由。若不合理,应如何改进?答案:不合理。因为碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体会逸散到空气中。改进建议:可采用锥形瓶且瓶口套上气球等密闭装置解析:用有气体参加或有气体生成的反应来验证质量守恒定律,应注意实验要在密闭的装置中进行。教材习题10.火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止污染环境,其反应的化学方程式为2CaCO3+ 2SO2+O2= 2CaSO4+ 2CO2。若1000g废气中含有1.6g二氧化硫,这些二氧化硫可以和多少克碳酸钙反应? 答案:解:设与1.6 g