《彩墨游戏（⼆）》教案教学_第1页
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文档简介

1、彩墨游戏（）教案教学标：1、了解彩墨画的绘画形式、初步认识中国画，了解绘画具的使法和简单的技法。2、在游戏中感受、体验彩墨画的基本法。3、通过教学，使学了解彩墨画的特点，感受彩墨画的乐趣，在彩墨游戏中发现彩墨的技法，启发学热爱民族的艺术情感。教学重点、难点：重点：让学在游戏中去发现彩墨与宣纸产的种特殊变化，并能运些特殊的技法，恰当地表现出活中的有趣的画。难点：在游戏中能够有意识地运简单的中国画技法恰当地表现活中有趣的情景。课前准备：（学）图、房四宝。（教师）图、课件、房四宝、范作。教学过程：（）探索研究1、演讲解中国画传统技法：没法、点法、染法、勾勒法。2、范创新法：如萝印、指画等。3、启发学

2、想想、试试其它的法。4、出活中有趣的图，引导学进思维的发散。（教学意图：教师展课前收集的图，可以启发学的好奇；运国画中简单的技法，以及有趣味的段，来表现活中的有趣的情景；让学在游戏中来体验、来发现，培养学主动建构，并将国画的知识技法纳的经验世界中。）（）观察较1、复习：在彩墨游戏（）中，我们了解了哪些国画的知识与技法？（中锋、侧峰、墨分五等）2、较彩墨游戏（）和彩墨游戏（）的区别？（内容、法、段等）3、板书课题：彩墨游戏（）。（教学意图：通过较彩墨游戏（）和彩墨游戏（），不仅可以复习旧知，且可以使学了然了解彩墨游戏（）的学习内容，明确学习标。）（三）欣赏感受1、学展课前收集的有趣的图。2、欣赏动有趣的彩墨画。（教学意图：展课前收集的图，培养学良好的学习习惯；通过欣赏动有趣的彩墨画作品，可以开阔学的眼界，激发起学创作的花，感受彩墨画的艺术美感。）（四）创作体验1、提出作业要求：选择喜欢的具，运恰当的法，创作表现活中有趣的物象，形成幅有趣的画。2、学体验游戏，教师适时加以指导。（教学意图：喜欢的具，学过的法恰当地表现幅活中有趣的画，让他们在游戏中张扬的个

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