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文档简介

1、部编版语文小升初学校班级姓名成绩、积累与运用A.辍学徘徊完壁归赵好高鹫远B切磋安祥自鸣得意C.演绎誉写精益求精积劳成疾D恰谈梗概望自尊大破斧沉舟负荆请罪A. g on猾供供应供电供销B.be背诵脊背背时背弃背包C.Po血泊湖泊停泊水泊飘泊D.d an负担担心担子扁担担水E.b en狂奔奔跑奔月奔丧投奔1.下列读音完全正确的一组是()。2.下列词语没有错别字的一组是().下列划线的字解释有误的一项是(A.MM (顺服的)机警(感觉敏锐)B.锐利(锐利(跟钝”相对)乖巧(机警;伶俐)C.警豆(感觉)敏捱(疾速)D.错杂(不正确的)惹 (挑逗;招弓I).照样子写出下面句子的歇后语。例:棒打鸭子 刮刮

2、(呱呱) 粪坑里的石头 千里送鹅毛 姜太公钓鱼.花中四君子”不包含下列哪种花?()A.梅花在花昉花.下面的谚语中,不是关于时间的一项是(A. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。C. 不饱食以终日,不弃功于寸阴。来年。B瑞雪兆丰年。D勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有.对 “一儿登瓮,足跌没水中。 ”理解正确的是( )一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中,被水淹没。一个儿子登到大缸上,把脚伸到水中。一个小孩子爬到大缸里,被水淹没。)B.接天莲叶无穷碧 夏烈日炎炎D.梅子黄时日日晴 一一冬一一银装素裹下面诗句中与季节、现象不能对应的是(A. 草长莺飞二月天 春 东风拂面C. 停车坐爱枫林晚 秋 落叶纷

3、纷填一填。 TOC o 1-5 h z 不怕家里穷, 。浪费时间, 。机不可失, 。诗歌中常常借物咏志,如在竹石石灰吟中,看起来写的是物,实际上是在抒发他们做人的一种志向,这种志向是( )A.为了大义视死如归的志向B.做一个高尚正直的人的志向C.做一个勇于献身的人的志向“草堂留后世,诗圣著千秋。 ”这副对联是赞扬 的。( )A.李白Bt甫3居易前轼下列说法正确的是( )“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到 ”。曾国藩告诉我们读书人 “志”“识 ”“恒 ”缺一不可。“知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个 “知 ”字意思是知识。写出下列句子所运

4、用的修辞手法。1)我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。 2)我已经找到了瓷片,不是吗? 3)春天,万山丛中的鲜花向我们微笑。 二、阅读(课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像中考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼博;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。1)这段话运用了 的修辞手法。A.比喻由E比C匕喻和排比2)这段话主要介绍了 。A.秦兵马俑的规模宏大B秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。C秦兵马俑类型众

5、多。3) “走近他们的身旁, 似乎能感受到轻微的呼吸声。 ”对这个句子理解正确的一项是准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C.运用想像,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术阅读短文,完成练习。一场暴风雪昨天夜里,北风凛冽(l i nli ) e乌云遮盖了整个天空。看不见一颗星星,也看不见一片蓝色的天空。不久,雪花静静地飘落下来,就像一片片白色的羽毛。雪花落得越来越快,直到弥漫整个天空。它们没有一点儿喧(xua。闹,却持续地忙碌了整个夜晚。它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯( t &力;它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛;它们给小灌木送来

6、了暖和的睡衣和帽子,让它们酰( ha睡过去。它们把小路藏了起来,男孩们高兴地挖开一条新路。它们把又旧又尖的篱笆(l f ba)变成了一排士兵,把大门变成了队长。 “士兵 ”和 “队长 ”全都戴着又高又白的帽子站在那儿,纹丝不动。旧玉米篮子被扔到了谷仓外。它倒立着身体,被雪花做成了一个漂亮的圆顶小雪屋。当忙碌的雪花们完成了它们的工作后,太阳露出了笑脸,它想看看雪花都做了些什么。太阳一定对所看到的景象感到非常高兴,因为它笑得如此灿烂。整个洁白的世界闪闪发亮,就像有一颗颗小星星在眨眼睛。( 1)阅读短文可知,雪花像 从空中落下来。( 2)忙碌的雪花都做了哪些工作呢?用“ ”在文中画出来,再读给爸爸妈

7、妈听。雪花和雾都是由 变化而来的。 和爸爸妈妈去雪地里走走, 感受雪花的美丽吧。三、习作习作百花园。泪水,是情感的自然流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或懊恼泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。 请拿起你手中的笔, 选择记忆中最难忘的一次流泪,写下来吧。要求:内容具体,语句通顺,注意表达自己的真情实感,题目自拟,不少于400 字。参考答案一、积累与运用1.A 2. C 3. D.又臭又硬;礼轻情谊重;愿者上钩. C 6. B 7. A 8. D.只怕出懒虫;等于缩短性命;失不再来. B 11. B 12. C( 1 )比喻( 2)反问(3)拟人二、阅读( 1 ) B( 2) B( 3) C( 1 )白色的羽毛(2)它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯( t &力;它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛;它们给小灌木送来了暖和的睡衣和帽子,让它们酣( ha睡过去。它们把小路藏了

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