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文档简介
1、16 风的形成水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃跑。生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。谜语空气的流动形成风。猜想：空气的流动可能与什么有关？ 科学在线： 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。科学在线： 热 气 球 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。实验方向：1.热空气是怎样流动的？ 2.热空气的流动与风的形成有什么关系？实验要求：1.该实验为对比实验。除了蜡烛燃烧不燃烧其他都相同。2.注意用
2、火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？实验步骤1.把一支蜡烛放入大瓶内。2.湿巾放在实验箱左侧。3.点燃一支卫生香放在大瓶的侧洞口外。4.观察卫生香烟的飘动的方向。-1.点燃大瓶内的蜡烛，再把香放在侧口处。2.观察香烟的流动方向。3.熄灭蜡烛和卫生香。汇报交流（1）没有点燃蜡烛时，卫生香的烟是怎么飘动的？说明什么？ （2）点燃蜡烛后，卫生香的烟是怎么飘动的?这说明了什么？思考讨论（1）在这个实验中，为什么点燃瓶内的蜡烛后会形成风呢？（2）实验说明，风是在什么条件下形成的？冷空气向热空气方向流动形成了风 实验说明，风是在空气有冷热差别的条件下形成的。热地方的空气向上升，冷地方的空气就会流过来补充，从而形成风。冷空气向热空气方向流动形成了风
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