着力数据挖掘 建设智慧校园

1、着力数据挖掘 建设智慧校园江门市第一中学景贤学校 信息中心PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue

2、/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ Contents目 录一、学校教育信息化项目简介二、学校教育信息化应用现状三、学校教育常态化大数据的积累1学校教育信息化项目简介教育信息化总体成效2006启动信息化建设规划专家培训、各种学习、讲座、平台尝试2007承办市信息技术研讨会信息化基础设施建设2009引入数码校园平台推行电子阅卷开启远程支教模式2013-2014智能校证项目启动以实际需求促进社会合作获国家专利主要发展历程2012首批

3、教育部教育信息化试点单位江门市唯一一所试点学校2015-2016亮相全国和全省教育信息化展览，智能校证项目受关注。高分通过教育部信息化试点验收2010省“千校扶千校”工程我校应用模型受推广,促进省内区域教育均衡1社会合作“大联动”学校在江门市教育局、市经信局的指导下，与政府、企业、社会机构形成了稳定战略合作模式，提升了发展平台。教育信息化总体成效2功能发展“大整合”学校信息化平台的功能初步涵盖学校教学、德育、作业、管理各方面，数据常态收集。3应用效益“大飞跃”学校的电子阅卷、远程支教等项目在社会关注、学校品牌树立等方面产生了积极影响。得到上级部门的推广，带动了区域学校均衡发展，实现应用效益的大

4、提升。联合国教科文组织官员体验我校智能校证省教育厅赵康巡视员、市教育局赖燕芬局长听取我校信息化展示课媒体关注我校智能校证省教育厅罗伟其厅长体验智能校证戴旌校长在省教育信息化论坛上作主题发言江门市教育资源下乡实施方案，江门市基础教育质量监测和评江门市基础教育质量监测和评价平台“千校扶千校”签约仪式延时符社会效益价体系实施方案政策影响力1208所70所404所122所271所延时符应用广泛性20122013201520142016江门地区使用平台的学校数量社会效益延时符数据丰富性景贤学校数码校园使用情况统计信息教师上传课件数试卷数量当年家长订制数量每月短信发送数量46794183821557302

5、8件套户条社会效益延时符社会效益经济适用性2学校教育信息化应用现状教育信息化应用现状 景贤学校智慧校园发展关系模型图智慧校园建设围绕三大数据源：1、考试数据2、作业数据3、管理数据单击此处添加标题 景贤智慧校园作业数据考试数据管理数据数码校园成绩发布成绩分析作业平台电子书包微课互动智能校证一卡通表决器教育信息化应用现状 教育信息化应用现状 教育信息化应用现状 智能校证多方合作14大功能技术开发社会支持运营商上海心意答科技江门海归会江门建设银行江门电信拓展功能：智能校证APP、电子班牌江门移动教育信息化应用现状 教育信息化应用现状 教学核心功能：表决器3学校教育常态化大数据的积累数码校园PC版数据挖掘数码校园-历次成绩曲线数据挖掘数码校园 手机版数据挖掘智能校证数据挖掘智能校证-校园应用场景智能校证电子班牌数据挖掘班牌显示学生到校情况个性化发送信息对方是否查看信息一目了然智能校证电子班