学案生物的生殖和发育核心术语记准写准理解透课件

1、学 案 生物的生殖和发育核心术语（记准、写准、理解透，把握内涵和 外延） 1.无性生殖（分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营 养生殖） 2.有性生殖（精子、卵细胞、极核、双受精） 3.被子植物个体发育（胚的发育、胚乳发育、受 精卵、受精极核） 4.高等动物个体发育胚胎发育（囊胚、原肠 胚）、胚后发育比较无性生殖和有性生殖完成下表无性生殖和有性生殖的比较比较项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合 新个体的产生繁殖速度变异性后代适应能力无有母体直接产生合子发育成新个体快小弱慢大强 水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化形成的临时性结构，精巢为圆锥形，卵巢为卵圆形。卵在成熟时，卵巢破裂，使卵露出。精巢内的精

2、子游出精巢与卵子受精。受精卵完成卵裂，最终发育成水螅。下列与水螅这种生殖方式相同的一项是（ ）A.在不良的环境下，炭疽杆菌产生休眠孢子（芽 孢）,在环境适宜时,芽孢萌发,重新发育成个体B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上，结果黄 花月季的植株上开出红色月季花C.将土豆（马铃薯）切成带芽的小块，种下去发育 成马铃薯植株D.秋天播下小麦种子，种子发芽后长成麦苗，发育 成植株D关键信息 “孢子”、“芽”知识依据 生殖类型完整分析 本题通过几种“芽”或“孢子”的比较，考查有性生殖、无性生殖的基本概念。题干水螅属于卵式生殖（有性生殖）。A项不是生殖过程，因为芽孢为休眠体，并不实现个体增殖；B项为嫁接，

3、利用营养器官芽繁殖新个体，属于营养生殖方式；C项是利用土豆的营养器官块茎繁殖新个体，属于无性生殖方式（营养生殖）；D项是利用小麦种子繁殖新个体，属于卵式生殖。被子植物个体发育过程 下图为被子植物的个体发育过程，请思考下列问题（1）不同阶段营养物质的来源有什么不同？（2）个体发育的起点是什么？种子中无胚乳生物的个体发育过程中是否存在胚乳发育？答案 （1）不同阶段营养物质的来源不同：胚的发育胚柄中大型的泡状细胞从周围组织吸收供给；种子（胚）的萌发子叶或胚乳；长出幼苗光合作用制造和根部等器官吸收获得无机物。（2）受精卵。存在胚乳发育过程，只是后来胚乳中营养物质转移到子叶中，胚乳消失。 下图表示玉米种

4、子的形成和萌发过程。下面的分析正确的是 （ ）A.与细胞的基因型可能不同B.结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C.结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D.过程的初期需要添加必需矿质元素A关键信息 “种子”、“种皮”、“受精卵”、“受精极核”知识依据 种子形成与萌发过程完整分析 玉米种子形成时，胚由受精卵发育而来。包括子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分，胚乳是由受精极核发育而来，大多数双子叶植物种子的发育过程中，胚乳消失，营养物质贮存在子叶中，即被子植物中大多数双子叶植物种子不含胚乳。种皮是由珠被发育而来，其遗传物质组成和母本一致，与受精卵基因型可能不同。种子萌发初期只从外界吸收氧气和水，不吸收矿

5、质元素。高等动物个体发育的总结 下图为高等动物的个体发育过程，请思考下列问题。（1）卵裂、囊胚和原肠胚有何特点？（2）动物胚胎发育过程中所需营养物质来源是什么？答案（1）卵裂：受精卵早期的细胞分裂。一般认为是从受精卵的第一次有丝分裂开始到形成囊胚。每个细胞的体积是逐渐减小，但总体积基本不变。囊胚：卵裂到一定程度，形成内部有空腔的球状胚体。这时的胚胎称为囊胚，空腔叫囊胚腔。原肠胚：有三个胚层、两个腔、一个孔。三个胚层即外胚层、中胚层、内胚层；两个腔即缩小的囊胚腔和新形成的原肠腔；一个孔即胚孔。（2）卵生动物：由受精卵中所贮存的营养液提供。胎生动物：初期由受精卵卵黄提供，后期可以通过胎盘由母体提供

6、。 下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是 （ ）A.图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C.爬行类、鸟类、哺乳类动物在此个体发育过程中 会出现羊膜D.囊胚期开始出现三胚层的分化答案 C关键信息 “胚胎发育”、“胚后发育”、“卵裂”、“羊膜”、“三胚层”知识依据 高等动物个体发育的过程特点完整分析 由受精卵发育成幼体是胚胎发育，幼体从卵膜中孵化出来或从母体生出来发育成性成熟的个体的过程是胚后发育；卵裂过程中每个细胞的体积是逐渐缩小的；从爬行动物开始，个体发育中出现了羊膜，保证了胚胎发育所需要的水环境，增强了对陆地环境的适应

7、能力；三胚层分化出现在原肠胚时期。1.果实各部分的发育来源、染色体数目及基因型的规 律研究（设植物体细胞染色体数为2N）： （1）果皮（包括果肉）、种皮的基因型和表现型 与母本完全相同。 （2）胚、胚乳的基因型和表现型与母本不同，且 正反交胚的基因型不变，而胚乳的基因型改变。2.生物个体发育过程中物质变化规律（1）被子植物由受精卵球状胚体，高等动物由受精卵囊胚时，营养物质、核DNA总量变化规律。受精卵内的营养物质由于消耗而逐渐减少，所有细胞内的核DNA总量由于细胞不断进行有丝分裂而复制增加，可用下图曲线表示：（2）一粒植物种子萌发形成幼苗，至成熟个体过程中营养物质变化规律及曲线：种子萌发至幼苗

8、子叶出土前，营养物质总量不断减少，但营养物质种类增多，因为种子贮存的营养物质经相应酶水解后形成了许多中间产物，同时种子在萌发过程中要消耗有机物为生命活动供能。幼苗子叶出土后，进行光合作用，营养物质逐渐积累、增多，直至该植物成熟，衰老死亡时略有下降。可用右图曲线表示。3.从分子和细胞水平分析生物个体发育过程（1）从分子水平分析个体发育过程从外形看，生物个体发育过程是生物性状逐渐形成和表现的过程。性状是受基因控制的，因而个体发育过程实质上是体细胞中遗传信息表达的过程，即：同一生物体不同细胞内含有相同的遗传信息。但是，生物体的不同部位表现不同性状，同一部位不同时期表现不同性状，这是基因有顺序地选择性

9、表达。（2）从细胞水平分析生物个体发育过程个体发育过程首先是细胞分裂（主要是有丝分裂）过程，其次是细胞分化过程，形成不同的组织器官等。个体发育可以理解为是在细胞分裂基础上通过细胞分化实现的，即受精卵 性成熟个体一、选择题1.下列叙述错误的是 （ ） A.果树嫁接属于营养生殖 B.青霉、曲霉等霉菌普遍的生殖方式是孢子生殖 C.大蒜的侧芽长成一株植物是出芽生殖 D.使后代产生广泛变异的是有性生殖 解析 本题通过几种“营养生殖”或“出芽生殖”的比 较，考查营养生殖、出芽生殖的基本概念。A项： 利用植物的营养器官进行嫁接、分根、扦插都属于 营养生殖；B项：真菌、霉菌以及蕨类植物利用无 性生殖细胞孢子进

10、行繁殖；C项：大蒜的侧芽 是营养器官，利用营养器官芽繁殖新个体，属于营 养生殖方式；D项：在生物的有性生殖过程中，通 过基因重组、基因互换、染色体变异、受精作用 等，形成新的基因组合，相对于无性生殖出现更广 泛的变异，产生的后代具有更强的生命力和适应 性。 答案 C2.（09长春一调）下图表示玉米种子的形成和萌 发过程，据图分析正确的叙述是 （ ） A.是玉米个体发育的起点 B.结构存在于大豆种子中 C.与细胞的基因型可能不同 D.图中内容包括了玉米个体发育的全过程 解析 图中是种子的胚，个体发育的起点是受精 卵；结构是胚乳，成熟的大豆种子中没有胚乳； 被子植物个体发育的全过程还应包括幼苗发育

11、成性 成熟个体的过程。C3.如图为荠菜胚发育的某时期示意图。该胚由基因型 AA个体与基因型aa个体杂交而来，如不考虑基因 突变，下列选项中正确的是 （ ） A.含有等位基因的结构是1和4B.种子形成过程中由1提供营养 C.若1的基因型为aa，则4的基因型一定是Aaa D.若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型一定 为Aaa 解析 分析图示结构可知，1、2、3、4的结构分别 为珠被、子叶、胚柄、胚乳；1的基因型为AA或 aa，不含等位基因；种子形成过程中，由4提供营 养；若1的基因型为aa，说明母本基因型为aa，父 本的基因型为AA，则4的基因型一定为Aaa；若结 构2的基因型为Aa，不能判断

12、A来自哪个个体，因 此结构4的基因型可能为AAa或Aaa。 答案 C4.（09南昌一模）被子植物与高等动物的个体发育，在幼体形成阶段 （ ）A.起点不同：前者的幼体由顶细胞发育而成，后者 的幼体由受精卵发育而成B.细胞分裂的方式不同：前者是有丝分裂，后者是 卵裂C.分化状况不同：前者不存在细胞分化，后者需经 细胞分化形成组织、器官和系统D.幼体细胞全能性的大小不同：前者细胞的全能性大，后者的全能性小解析 动植物个体发育的起点都是受精卵；个体发育过程中的细胞分裂方式均为有丝分裂；个体发育过程中均存在细胞的分化。D5.下列叙述正确的是 （ ） 水螅和酵母菌只能进行出芽生殖 雄蜂是由卵细胞直接发育而

13、成的，没有经过两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖 双受精是指一个卵细胞与两个精子结合的过程 根霉产生的孢子不是生殖细胞 组织培养是依据植物细胞具有全能性的特点发展起来的一项新技术 分裂生殖是单细胞生物普遍存在的一种生殖方式 A. B. C. D. 解析 水螅还可进行有性生殖，酵母菌还可进行孢子生殖等；雄蜂的产生是孤雌生殖，属于有性生殖；双受精是被子植物特有的特征，即一个精子与卵细胞受精，一个精子与极核受精；根霉产生的孢子是无性孢子，是生殖细胞。 答案 D6.下列与被子植物生殖发育有关的叙述，错误的 是 （ ） A.双受精是被子植物特有的现象 B.个体发育分为胚的形成和胚乳的形成两个阶段 C.

14、荠菜的受精极核发育形成了胚乳组织，但成熟种 子无胚乳 D.果皮、种皮细胞的基因型与母本体细胞相同 解析 双受精是被子植物特有的现象；被子植物的个体发育包括：种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段；荠菜是双子叶植物，双受精中受精极核发育成的胚乳被胚吸收，成熟种子无胚乳；果皮和种皮分别由母本的子房壁和珠被发育而来，所以基因型与母本相同。 答案 B7.下列关于荠菜与蛙胚的发育的叙述中，错误的是 （ ） A.荠菜与蛙胚的发育都是从受精卵开始的 B.荠菜与蛙胚的发育过程中，胚体各部分细胞的分 裂速度都是相同的 C.荠菜胚的发育是在胚珠内完成的，蛙胚的发育是 在卵膜内完成的 D.荠菜与蛙胚的发育过程中都

15、发生了细胞分化 解析 个体发育的基础是细胞的分裂和分化，个体发育是不同组织和器官细胞分裂和分化程度不同的结果；荠菜与蛙胚的发育过程中，胚体各部分细胞的分裂速度并不完全相同。B8.下列有关植物的生殖与发育的叙述，正确的是 （ ）A.花粉离体培养形成单倍体植物的过程属于无性生殖B.当受精卵发育成16个细胞组成的球状胚体时，进行了四次有丝分裂C.细胞分裂和分化是生物个体发育的基础，同时存在细胞衰老现象D.荠菜的个体发育过程包括胚的发育和胚乳的形成两个阶段解析 经花药离体培养形成单倍体植株属于有性生殖；受精卵首先分裂形成基细胞和顶细胞，之后顶细胞再发育成球状胚体；被子植物的个体发育过程包括种子的形成和

16、萌发，植株的生长和发育等阶段。C9.下列关于生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）A.利用稻种出芽长成秧苗的过程属于出芽生殖B.根瘤菌通过有丝分裂进行分裂生殖C.蚕豆种子中与卵生动物卵黄功能相似的结构是由 顶细胞发育而来的D.精原细胞形成精子的过程经历了一个完整的细胞 周期解析 出芽生殖是低等生物的生殖方式；根瘤菌通过二分裂进行分裂生殖；精原细胞形成精子属减数分裂，不具有细胞周期。C10.下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是 （ ）A.水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物，不能进行有性生殖B.蛙受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与有机物总量在不断增加C.所有脊椎动物的胚胎发育过程都

17、需要在有水的环 境中进行D.荠菜的胚珠通过双受精作用，最终形成具有胚、 胚乳、种皮的种子解析 水螅和马铃薯都可以进行有性生殖，很多生物既能进行无性生殖又能进行有性生殖；蛙受精卵发育成囊胚的过程中，细胞进行有丝分裂，故DNA总量不断增加，但有机物由于呼吸作用消耗而不断减少；所有脊椎动物的胚胎发育过程都需要在有水的环境中进行；荠菜的种子中没有胚乳，因为在发育过程中胚乳被子叶吸收。答案 C11.从某植物上获得如图所示的豆荚，下列分析中正确的是 （ ）A.使用一定浓度的生长素可使与一样B.形成上图中的结果至少需要五粒花粉C.该植物的子代个体发育的起点是图中的D.上图中的豆荚是由一个子房发育而来的解析

18、题图中只有一个果实五粒种子，是果皮，由子房壁发育而来，为未受精的胚珠发育而来的种子，种子发育不良，为正常发育的种子。使用一定浓度的生长素不能代替受精作用；形成题图中的结果至少需要四粒花粉，因为有一个胚珠未受精；高等植物发育的起点是受精卵而不是种子；果实发育时，一个子房发育成为一个果实。答案 D12.下图所示动物胚胎发育过程，正常情况下在 211阶段一般不会发生的现象是 （ ）A.细胞体积减小 B.细胞衰老C.细胞有丝分裂 D.细胞分化解析 由受精卵发育成原肠胚的过程，细胞分化还未完成，不会发生细胞衰老。答案 B二、非选择题13.图甲为被子植物的雌蕊示意图，图乙为高等动物的生活史。分析回答： （

19、1）图甲中的3在受精完成后，第一次分裂形成的靠近珠孔的细胞名称是 。该细胞发育 成的结构，其功能是可以 ，供球状胚体发育，还能 ，促进胚体发育。 （2）若图甲为黄桃的子房，接受绿桃的花粉1，则果实形成后，果实的颜色为 色，图甲中5最终发育成桃种子的 。（3）小麦种子形成后，由图甲中6发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目a与由4受精后发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目b之间的数量关系为ab= 。基细胞从周围组织中吸收并运送营养物质产生一些激素类物质（生长素）黄种皮23（4）若图乙中的子代患有线粒体疾病，该病遗传的主要特点是 和 。（5）若图乙中的亲代表示一对表现型均正常的夫妇，生了一个白化

20、色盲的男孩，问他们再生一个 男孩，是色盲、色盲兼白化病的概率分别是 、 。 解析 果皮是母本的一部分，当代的授粉对其无影响，只影响胚和胚乳；5为珠被最终发育成种皮； 6为子房壁发育成果皮，染色体数为2N；4为极母系遗传后代不出现一定的性状分离比1/21/8 核，受精后发育成受精极核，细胞染色体数为3N；表现正常的双亲生了一个白化病、色盲的男孩，双亲基因型为父：AaXBY,母：AaXBXb，再 生一个男孩色盲概率为1/2,两种病兼患的概率为1/21/4=1/8。14.如图为某生物生活史示意图，请据图回答：（1）若图示为某种高等动物，则：A+B表示该高等动物的 过程，C+D表示该高等动物的 过程。

21、就子细胞情况而言，a2过程不同于a1过程表现在 。若A过程能使生物产生正常变异，则原因之一是因为该过程的四分体时期同源染色体中的非姐妹染色单体发生了 ，出现基因重组的结果。生殖个体发育一个原始生殖细胞经a2过程最后得到的子细胞中有一个卵细胞和3个极体，经过a1可产生4个精子交叉互换（2）若图示为豌豆，则：豌豆从受精卵胚幼苗成熟植株的过程中，所需有机营养物质依次来源于 、 、 。B过程称为 ，结果在形成合子的同时还形成了 。C、D过程具体包括 ， 。解析（1）题中，A代表减数分裂，B代表受精作用，C代表胚胎发育（高等动物），D代表胚后发育（高等动物）；a1与a2的区别在于一个原始生殖细胞经胚乳子叶光合作用制造的有机物双受精受精极核种子的形成和萌发植株的生长和发育过a1可产