《丰富多样的情绪》2课件

1、故事：没有一天不快乐的农夫从前,一个国王贪图享乐,命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟第1页，共26页。第六课 做情绪的主人第2页，共26页。丰富多样的情绪第3页，共26页。申奥成功申博成功兴奋 激动第4页，共26页。愤怒悲伤第5页，共26页。紧张 担忧第6页，共26页。喜怒有常情绪感受第7页，共26页。 喜不能得意忘形； 怒不可暴跳如雷； 哀不能悲痛欲绝； 惧不能惊慌失措。喜怒有度：第8页，共26页。人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。

2、丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。 一情绪万花筒第9页，共26页。情绪的基本类型喜怒哀惧第10页，共26页。猜一猜漫卷诗书喜欲狂_怒发冲冠凭栏处_哀民生之多艰_风声鹤唳,草木皆兵_第11页，共26页。情境当时的情绪表现产生该情绪的原因(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的怪话(3)获悉明天去郊游(4)爸爸把我看得正入迷的电视关了(5)考试取得了好成绩填一填高兴感谢别人的关怀愤怒被别人诋毁兴奋改变环境气愤兴趣爱好受到挫折惊喜努力得到回报P61第12页，共26页。第13页，共26页。第14页，共26页。第15页，共26页。第16页，共26页。1、这两名同学在赛前、赛时情绪表现有什

3、么不同？2、两名同学各自的情绪表现对他们的水平发挥有什么影响？ 探究:P62第17页，共26页。二、情绪与生活情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 第18页，共26页。 11世纪，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下，逐渐瘦弱，不久就死了；另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长。想一想：为什么？第19页，共26页。 时时能看到狼的小羊在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这

4、些都是消极的情绪状态，对生物机体有重大的影响。小羊的死是和不良情绪相联系的。 同样，当人拥有消极的情绪时，消极情绪的特征就会体现在他的行为中，因此行为也是消极的。概括地说，情绪一旦产生，就会对人的行为起到一定的作用，而且，不同的情绪会有不同的作用。 第20页，共26页。活动63回忆情绪对自己的精力、活动效率、水平发挥的影响，填写下表：情绪对正常水平发挥的影响情绪对身体健康的影响积极作用精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥心情舒畅能防病治病，使人健康长寿消极作用精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常降低人体的免疫力，容易致病第21页，共26页。情绪万花筒情绪的含义情绪的四大基本类型课堂小结情

5、绪与生活情绪具有神奇的作用情绪的积极作用情绪的消极作用第22页，共26页。1、最基本的情绪是 （ ） A 喜 怒 哀 乐 B 惊喜、悲愤 C喜 怒 哀 惧 D 百感交集C二、选择题第23页，共26页。2、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（ ） A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩3、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（ ） A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪CD第24页，共26页。4、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ）A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极的作用 C、情绪对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响D 5、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （ ）A.人的心理活动 B.人的内心世界C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度C 第25页，共26页。学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 请你来分析答案：在学习中，应该保持一种积