初中道德与法治人教版（部编）让友谊之树常青部优课件

1、让友谊之树常青六年级道德与法治第五课 第一框我们的友谊“我和Ta的故事”分享你想起了哪个好朋友呢？你们又是怎么认识的呢？兰兰的烦恼1兰兰的烦恼11、建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。如何建立友谊？小丽的困惑2兰兰的烦恼2 2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。如何建立友谊？ 面带微笑 记住对方的名字 真诚的赞美 寻找共同话题 耐心倾听 保持好奇心有助于建立友谊的方法“交友投分，切磨箴

2、规”zhn 交朋友要意气相投，要能共同研讨学问，互相切磋劝诫，共同进步。 这句话告诉我们，交朋友一定要投分，也就是投脾气、投缘分，不是一类人就千万不要聚到一起。出自南梁 周兴嗣千字文 有些朋友坚决不交，要学会明辨是非，更要学会保护自己。 建立友谊就像是刚长出的叶子一样，脆弱而娇嫩，要想它茁壮成长，就需要我们的精心养护，要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。如何呵护友谊之树呢？ 傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。 故事：谁是真正的朋友？ 牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发

3、现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是像箭一般离去。 山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。回到家，朋友都来了。牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。这个故事告诉我们什么道理呢？ 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友

4、表达关心和支持。如何呵护友谊？ 在平时的生活中，你要关心你的好朋友，你会怎么做呢？（1）小丽觉得好朋友就应该形影不离，做什么都要在一起，一起学习、一起吃饭、一起玩 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸 。（2）小强认为朋友之间应该坦诚相待，什么话都要告诉对方，不能隐瞒，这样才是真正的好朋友。朋友之间应该坦诚相待，但并不意味着毫无保留。每个人对好朋友的理解是不同的。你认为下面这些想法和例子是好朋友应该做的吗？（3）班长要求大家报运动会项目，班长和小强是好朋友，正好小强不在教室里，于是班长就帮小强报了1500米项目，可是小强根本不喜欢这个项目。给朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。要给朋友

5、一些空间，把握好彼此的界限和分寸 。朋友之间应该坦诚相待，但并不意味着毫无保留。给朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2、呵护友谊，需要学会尊重对方。3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 1、案例中妍妍是怎么对兰兰的？妍妍的做法合适吗？这样做会造成什么影响？2、妍妍最后找到了钱，发现错怪了兰兰，妍妍应该怎么做？3、如果妍妍跟兰兰道歉了，也解释了误会，可是兰兰还是很委屈，不想原谅妍妍，那妍妍该怎么办？遇事不要冲动，要保持冷静。 道歉是勇担责任的表现；坦诚交流才能化解冲突。学会换位思考,互相理解，才能呵护友谊。4、如果妍妍过了两天都没有跟兰兰道歉，可能会有什么影响？5、对于案例中兰兰还钱的做法

6、，你觉得合适吗？遇事要及时处理 ，拖得越久，问题越难解决，影响友谊。贵重物品要交给本人。处理冲突的基本策略：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。如何呵护友谊？3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 如何呵护友谊？1.图片中小清的说法，你能接受吗？2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？P53页宽容别人，其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容，我们就会多一些朋友。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 如何呵护友谊？感悟友谊的真谛，让友谊之树常青请在叶片上写下你对友谊的感悟或者本堂课的收获。总结：我们不可能