2022年人教版八上历史教案11课北伐战争

1、年级教 学 目 标教学重点教学难点教学用具八年级课题第 11 课北伐战争课 型新 授学问 技能明白和把握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的,主要对象、主要战 场的重要战争；北伐战争成功进军的缘由；国民革命运动失败的缘由；南 京国民政府的建立；过程 方法通过指导同学利用,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培育同学的读图识图才能；引导同学分析总结北伐战争胜 利的缘由,培育同学的综合分析才能；情感 态度熟悉到北伐战争是国共两党第一次实现合作,进而领导全国人民进行 的一次宏大的反帝反封建的新民主主义革命,也是国民革命的高潮；它是 中国人民正义的革命运动；北伐战争的成功进军；北伐战争成功进军的缘由；多媒体

2、课件教学过程设计教学内容及老师活动同学活动设 计 意 图一、导入新课 1、展现孙中山图片,提问：哪位同学能为大家介 绍一下这位伟人？成立同盟会、 提出三 民主义、领导辛亥革命2、孙中山被国民党尊称为“ 国父” ,他是一位伟脱离人民群众、 资产回忆旧学问大的资产阶级革命家,为了挽救民族危亡,他先后领只 学 过 辛 亥 革导了辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动,但阶级的局限性、没有自斗争都失败了； 能不能说一说孙中山一次次失败的原己的军队因都有什么？ 3 、对,孙中山熟悉到自己失败的缘由,并一一改命,尝试举一反三正,今日我们就来学习与此有关的新课北伐战争 ；开头学习适 应 学 生 好 奇二、学

3、习新课 1 、五四运动让孙中山目睹了人民群众力气的不断的心理,来探究改壮大,中国共产党的成立,让他看到了无产阶级的进正的方式步性,于是孙中山开头了他一生中最宏大的转变：1924 年改组国民党,在广州召开第一次全国代表大反帝反封建对 每 一 个 时 期会；接受了中国共产党反帝反封建的主见,国共实现当时中国仍旧是双第一次合作； 中国革命进入一个崭新的历史时期,即半社会,而且中共的主国民革命时期； 谁能说说这个时期的革命任务应当是都应认清革命任务张始终是反帝反封建什么？为什么？1924 年,在苏联和中国 2 、孙中山熟悉到：在过去自己进行不懈斗争的过共产党的帮忙下,孙中程中,一再失败的缘由之一是没有

4、自己的革命军队,山在广州黄埔创办中国学 会 从 教 材 找所以他期望组建一支能挽救中国的革命军；军队需要国民党陆军军官学校,信息指挥人才, 而培育军事人才成效最好的地方应当是军 校； 3 、请大家看书,谁能介绍介绍这所学校？简称黄埔军校；蒋介石 任校长,周恩来任政部 主任；教学内容及老师活动同学活动设 计 意 图4、你认为军人最基本的要求应当是什么？不怕牺牲、 忠诚、有课件展现：黄埔军校图片“ 升官坚决的信念联系现实好,我们来看看黄埔军校门上的一副对联发财请往他处” 说明学员的学习目标不是功名利禄,“ 贪生畏死勿入斯门”要求学员不怕牺牲,那学员正齐读：革命者来感受使命确的抱负应当是什么呢？来看

5、横批,请大家齐读； 军校要培育的是以救国救民为己任的革命者,孙中山希深化明白黄埔军校望通过黄埔军校来创建革命军,挽救民族危亡；5、大批的军事人才从黄埔军校走出去,以他们为识记时间推导办学宗旨根本组建了革命军,在中国共产党的推动下,1926年,在广东国民政府的领导下,高唱着 国民革命军明白歌曲,联系实际北 伐 胜 利 的 原军歌开头了北伐战争；因中有黄埔军校培 6 、展现国民革命军军歌“ 打到列强,打到列养人才强,除军阀, 除军阀, 努力国民革命, 努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗！”统帝国主义入侵中国明白历史提问：为什么打列强？为什么打军阀？打哪逐层深化些军阀？奋斗的结果如何？我们来逐一解决；军阀

6、是帝国主义在由看出北伐的目的是：推翻北洋军阀的统治,华势力和中国封建统治一全国；的代表, 他们拥兵自重,接下来,我们一起解决看奋斗的结果； 7 、小小军事家我为北伐出谋划策：面对当时统治着中国大部分富庶 的地区,对内镇压,对形式,请以课本51 页地图为沙盘图,制定北伐军的外卖国,给国家和人民作战方案；带来了沉重的灾难；军阀吴、孙、张实力图吴佩孚、孙传芳、张作军 阀控 制 地 区兵力霖结合地理、历吴佩孚湖南、湖北、河南和直隶的一部分20 万A 、作战原就： 集中兵力,孙传芳江苏、江西、安徽、浙江、福建20 万张作霖黑龙江、吉林、辽宁、山东、直隶35 万各个击破；B、集中主北伐战争前形势的三个特点

7、：A、敌众我寡：北力于两湖战场,毁灭吴史学问大胆尝试伐军 10 万人,军阀 75 万；B、三派军阀力气分散；C、佩孚主力；C、再进军三派军阀指挥不统一,各自为政；江西、福建,毁灭孙传8、北伐过程中,蒋介石任总司令,湖南、湖北是芳的部队；D、最终挥师北上,毁灭奉系军阀主要战场；在课本51 页地图上找到粤汉铁路上的订泗桥、 贺胜桥； 吴佩孚亲悠闲在此布置重兵把守,可张作霖；以说这儿成为其用身家性命设的一个赌注,要想攻取的难度可想而知；北伐军特别是叶挺第四军独立团,奋勇冲锋, 击溃敌军,连克订泗桥、贺胜桥,敌军败退武昌；第四军由此获得“ 铁军” 称号；倾听、记忆同学可能提出的一9、阅读课本 51 页

8、小字, 你认为共产党人有什么值些不正确的观点和得我们学习的精神？能否举几个当今社会中,共产党事例,要赐予正；员发挥先锋模范作用的例子？中同学该怎么做？爱国、 不怕牺牲、 贡献、表率作用教学内容及老师活动“ 升官同学活动设 计 意 图4、你认为军人最基本的要求应当是什么？不怕牺牲、 忠诚、有联系现实课件展现：黄埔军校图片坚决的信念好,我们来看看黄埔军校门上的一副对联发财请往他处” 说明学员的学习目标不是功名利禄,“ 贪生畏死勿入斯门”要求学员不怕牺牲,那学员正齐读：革命者来感受使命确的抱负应当是什么呢？来看横批,请大家齐读； 军校要培育的是以救国救民为己任的革命者,孙中山希推导办学宗旨深化明白黄

9、埔军校望通过黄埔军校来创建革命军,挽救民族危亡；5、大批的军事人才从黄埔军校走出去,以他们为北 伐 胜 利 的 原根本组建了革命军,在中国共产党的推动下,1926识记时间因中有黄埔军校培年,在广东国民政府的领导下,高唱着 国民革命军养人才军歌开头了北伐战争； 6 、展现国民革命军军歌“ 打到列强,打到列明白歌曲,联系实际明白历史强,除军阀, 除军阀, 努力国民革命, 努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗！”帝国主义入侵中国逐层深化提问：为什么打列强？为什么打军阀？打哪些军阀？奋斗的结果如何？我们来逐一解决；结合地理、历军阀是帝国主义在由看出北伐的目的是：推翻北洋军阀的统治,统华势力和中国封建统治一全国

10、；的代表, 他们拥兵自重,接下来,我们一起解决看奋斗的结果；统治着中国大部分富庶 7 、小小军事家我为北伐出谋划策：面对当时的地区,对内镇压,对形式,请以课本51 页地图为沙盘图,制定北伐军的外卖国,给国家和人民作战方案；带来了沉重的灾难；军阀吴、孙、张实力图吴佩孚、孙传芳、张作军 阀控 制 地 区兵力霖吴佩孚湖南、湖北、河南和直隶的一部分20 万孙传芳江苏、江西、安徽、浙江、福建20 万A 、作战原就： 集中兵力,史学问大胆尝试张作霖黑龙江、吉林、辽宁、山东、直隶35 万各个击破；B、集中主北伐战争前形势的三个特点：A、敌众我寡：北力于两湖战场,毁灭吴伐军 10 万人,军阀 75 万；B、三

11、派军阀力气分散；C、佩孚主力；C、再进军三派军阀指挥不统一,各自为政；江西、福建,毁灭孙传8、北伐过程中,蒋介石任总司令,湖南、湖北是芳的部队；D、最终挥主要战场；在课本51 页地图上找到粤汉铁路上的订师北上,毁灭奉系军阀泗桥、 贺胜桥； 吴佩孚亲悠闲在此布置重兵把守,可张作霖；以说这儿成为其用身家性命设的一个赌注,要想攻取的难度可想而知；北伐军特别是叶挺第四军独立团,奋勇冲锋, 击同学可能提出溃敌军,连克订泗桥、贺胜桥,敌军败退武昌；第四的一些不正确的观军由此获得“ 铁军” 称号；倾听、记忆点和事例,要赐予9、阅读课本 51 页小字, 你认为共产党人有什么值正确的引导和分爱国、不怕牺牲、贡献

12、析,要教给同学看得我们学习的精神？能否举几个当今社会中,共产党表率员发挥先锋模范作用的例子？中同学该怎么做？问题要看教学内容及老师活动同学活动设 计 意 图产党员发挥先锋模范作用的例子？中同学该怎么北伐军出师不到半年,流,不要以点概面,做？从珠江流域打到了长江以免同学被个别党10、那详细到第四个问题：奋斗的结果如何呢？流域,声势震惊了全国；员的违纪、违法行为蒙蔽,形成错误（ 1 ）北伐战争是反对 的思想和看法；帝国主义和封建主义的11、北伐军为什么能够成功进军呢 . 正义战争；（2 ）作战老师提示： 一般分析战争成功的缘由可以从以下几个 方针正确；（3 ）国共方面考虑：（1）战争的正义性； （

13、 2）军队的作战方针 两党齐心协力；（4 ）是否正确；（3）各方面协作是否得力,官兵作战情形；共产党领导下的工、农（4）是否得到人民群众的支援、外援等；下面哪位群众的亲密协作和积极同学能依据这些方法来总结一下. 支援；（ 5 ）广大北伐正确熟悉南京官兵的浴血奋战和共产国民政府的性质党员的先锋模范作用； 12 、北伐把国民革命推向高潮,但这并不是最终结 代表大地主大资产果；北伐成功进军时,1927 年国民党蒋介石、汪精 阶级利益政权；对内镇卫发动政变大肆屠杀共产党人和革命群众,同时蒋介 压,对外卖国；石于 1927 年 4 月在南京建立国民政府；阅读课本回答：这个政府的性质是什么？主要任务是什么

14、？学法指导 13 、课件展现, 1927 年南京国民政府成立,加上汪精卫的武汉国民政府、张作霖的北洋军阀政府,出失败；没有完成反学法指导现“ 三足鼎立”局面, 后三政权形式上统一为南京国民政府,直到1949 年才被中国共产党领导的人民解放军推翻,终止其22 年的反动统治；帝反封建的革命任务； 14 、国民革命最终的结果如何？为什么？（判定革命成败的标准是：革命任务是否完成；）由于北伐没有毁灭张作霖的军队,又建立了南京国民政府,没有转变中国双半社会的性质,所以失败； 15 、什么缘由造成革命失败？（为什么失败要从革命的力气和国内外反动势力两A 、国民党右派在帝国 主 义 支 持 下 发 动 四

15、一二、七一五反革命政变,力气大； B、中国共产方面来分析）党尚处于幼年阶段,力 量弱,领导人陈独秀犯 了右倾投降主义错误；三、课堂小结齐读,懂得,记忆感受激情歌谣是一种浓缩学问点的好玩方法,请同学们在重温历史；以后的学习中敏捷运用；最终老师以歌谣的形式对本课学问小结,与同学们沟通一下；孙中山开一大,国共合作成一家；苏联、中共帮忙下,黄埔军校建立啦；两党携手齐北伐,反帝反封保国家；齐北伐,打军阀,吴、张、孙基本被打跨；蒋、汪背信闹分家,另起炉灶独当家；教学内容及老师活动同学活动设 计 意 图对内镇压,又屠杀,内外勾结力气大；中共年幼大权撒,国民革命失败啦；课内练习：1某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城；该影片再现的是：（） B淮海战争的战争情形 A 平型关大捷的战争情形 C北伐战争的战争情形 D百团大战的战争情形2、小明同学是惠州人,他骄傲地说：我家乡有一位名人,是带领“ 铁军” 独立团屡建战课堂 练习功的北伐名将；请指出他是谁（） A 叶挺 B贺龙 C廖促恺 D彭德怀3、 5 月,中国国民党主席吴伯雄率中国国民党拜访大陆,在谈到两岸关系时说：“ 我们应正视历史,面对现实,展望将来, 求同存异,制造双赢；” 打开历史的闸门,国共两党在第一次合作期间领导了：（） A 五四运动 B北伐战争 C抗