班主任心得交流《真心换真情》

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页班主任心得交流真心换真情班主任心得交流真心换真情尊敬的各位评委老师：大家好!很荣幸能有这个机会与在座的各位前辈分享我在班主任工作中的幸福与快乐,付出与收获!今天我演讲的题目是真心换真情。时光匆匆，不觉踏上讲台已有 5 个年头，在不知不觉中也已爱上了当班主任。班主任工作虽琐碎繁忙，但我热爱我的班级，热爱我的每一个学生。因此，我不为我的付出感到不平，不为我的付出感到后悔，因为我付出的同时，也收获了很多很多 清晰的记得那是 2022 届汽修班里一个叫张元庆的面黄肌瘦的高个子男孩儿。他从小就有胃炎，在学校表现也不是太好，纪律性很差、不爱学习。有一天夜里同学

2、们正在睡觉他突然胃疼的大叫，吃完药还是疼，班长给我打电话我立即开车到学校接上他立马送到医院急救。医生护士立马忙了起来。看着躺在病床上的张元庆，插着氧气管、打个点滴、面色苍白满头大汗强忍着疼痛细微的呻吟。我十分揪心、着急。虽然这不是自己的孩子，但是这是自己的学生，家长们千叮咛万嘱咐的把学生托付给我，那刻我就是他的家长。通过医生们全力抢救过了半个小时病情稳定了，医生说是急性胃炎。再输两瓶水消炎就可以啦。我悬着的心终于落了下来。此时张元庆细微的声音呼唤着我，他说老师我没事儿，现在不那么疼啦，谢谢你。听到这三个字我瞬间红了眼眶，我说傻孩子，只要没事儿就好，你好好睡一觉。声音几度哽咽。接下来我给他父母打

3、个电话汇报了病情，电话里不停的感谢我。挂掉电话我心里莫名的欣慰。也许这就是关爱学生的回报吧，一个“感谢”足以。后来张元庆由于食堂饭菜不合适几度要求退学都被我劝下来啦，我又跟他父母沟通最后给他办理了长假。经过一年的休养，2022年秋天他返校了，他父母还给我带来礼品非要感谢我。我没收并告诉他们这是作为一名班主任应该也是必须要做到的。学生们就是我自己的孩子。后来我辅导张元庆把这一年拉下的功课全部都补习一遍，他学习变得很刻苦、很勤奋。还带动身边同学一起学习。实习成绩名列前茅。还在市技能比赛中获得二等奖。这也许就是我苦口婆心劝他、辅导的回报吧。我再次体会到了当班主任的幸福。其实这些都是我作为一个班主任应

4、该做的，很平凡的事。有些在我们看来是小时，但在学生的心目中却留下了很深的记忆，甚至有时会影响他的一生。最让我感动的是在毕业聚餐时，当时大家都喝了点啤酒有几个班里平常爱捣蛋的学生们喝多了一个个来我跟前拉着我的手哭着跟我说这两年来对不起我。张元庆立跪在我面前嚎啕大哭，谢谢我那天晚上在医院救了他一命。我扶起了他，同时对他们说，都是男子汉哪里来的那么多眼泪。我呵斥他们擦干眼泪。又说：你们马上就要踏入社会了，一定要真心对人、真诚办事。堂堂正正的做人。其实我的内心真的是既欣慰又感动。欣慰的是在这分别的时刻孩子们终于还是明白了我对他们的良苦用心。我想说：我们的额职业是平凡的，每天做的事情是普通的，但正是这些

5、在平凡中、在消逝中播种的关心的种子，终究会章程参天大树。回想起与学生朝夕相处的一幕幕,虽不曾惊天动地，但却历历在目。回望走过的路，有汗水，有芬芳，但那已属于过去。我相信，今后的我一定会比昨天的我更努力，我会一切为了学生、为了学生的一切，一如既往的关爱我的每一位学生，向他们传递班主任不离不弃的爱，帮助他们扬起自信，鼓励他们积极进取，使他们学有所获、学有所成。“甘心劳作千般苦，方得硕果扑鼻香”我相信，只要我们全身心投入，把职业当事业，付出真爱，终会收获真情！忍不住想比赞！真心换真情著名教育改革家魏书生曾这样说过：一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都象兄弟姐妹般互相关心着、

6、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他（她）便是和谐的，温馨的。那么应该用什么来营造一个温馨的班级的呢？那就是爱！只有把真诚的爱融入到班级管理中，才能让学生在和谐的班集体中快乐地学习，健康地成长。我记得有一位名教师说过 “如果你拿出对子女四分之一的爱放到学生身上，学生对你的感恩将超过孩子对你的感恩中国子女向来认为，获得父母的爱是天经地义的”。要努力做到把别人的孩子当自己的孩子。为人父母一般都认为孩子是自家的好。如果教师都能从父母的角度去看待自己的学生，他的眼里就不会有“差生”。把别人的孩子当自己的孩子，你会多一份开心，多一番体贴、呵护。学生也会和你更加亲近。所以高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱

7、孩子的人，他才可以教育孩子。”爱的力量是无穷的，一次次语重心长的谈话，一次次推心置腹的交流，一次次严格教育的经历，一次次嘘寒问暖的安慰，一次次慷慨无私的帮助，都能产生巨大的人格力量，都会给学生留下难以忘怀的深刻印象。我常利用晨会和班队活动课和学生交谈，谈谈学习的重要性，谈谈如何孝敬父母，谈谈怎样和同学和睦相处等等。在班级里，一些内向的学生遇到问题不敢大胆地向我提出，我就让他们用小纸条的形式告诉我，比如与同学产生了矛盾，或某个同学喜欢抄同学的作业，或者想调换座位了，我也总是收到纸条及时地处理，帮助他们解决问题。在处理问题时要做到公平，不因为她是班干部就偏袒他，更不因为他成绩差就一杆子打到底，所以

8、同学们也愿意把教室里发现的问题告诉我，也因为这样班级里的一些不好的行为总是在萌芽中就扼杀了，同学之间相处得都很愉快，班级的凝聚力也很强。在学习方面，我在班级里树一些典型的好学生，总是用榜样示范法教育其他同学，经常利用校讯通和家长联系，由于农村的家长文化程度低，对孩子的学习不重视，所以在开家长会时我特意把班级里比较负责任的家长表扬表扬，如我班陈振荣和张婷的家长，这两位家长能做到每天都检查孩子的作业，像数学作业不光检查有没有完成还帮孩子用铅笔把错的批出来，再让孩子改。由于家长的负责这两位同学进步的比较快。家长会结束后，果然孩子的作业完成情况有了明显的好转，学生的成绩提高了，自信心也增强了，做任何事都有劲了。在学校组织的各项活动中，我努力让他们多参与，增强为班级争光的集体荣誉感，遇到困难全班要拧成一股绳，利用集体的智慧来克服它，增强班级的凝聚力。本班活动的开展可以大胆放手，让学生自主参与，自主设计。每次活动可以由当时所任班长牵头，全班参与的办法进行。至于搞什么活动，怎样搞由学生自己去确定。这样学生参加活动时没有心理压力，相反有