幼儿卫生保健教案设计-幼儿园卫生保健制度

1、Word - 10 -幼儿卫生保健教案设计:幼儿园卫生保健制度 孩子的身体（健康）是父母最关注的问题，那么有哪些（保健）的收获能和大家共享的呢?下面是为你整理的幼儿卫生保健教案大全，供大家阅览! 幼儿卫生保健教案(一) 一、指导思想 我园坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，仔细贯彻执行幼儿园卫生工作（条例）、（传染）病防治法、食品卫生法等相关（法律）规矩，规范幼儿园卫生、健康（教导）工作，强化幼儿常见病和传染病防治、宣扬力度，努力提升幼儿健康水平。 二、工作任务 我园以培养幼儿活泼、健康为主要任务，是幼儿可以在幼儿园的学习生活中学会须要的卫生、（健康学问），逐渐学会庇护自己。制定了

2、本园各班级组卫生、健康教导的内容和要求。 三、详细工作要求 (一)全园 1、把好新生（体检）关，做到入园幼儿健康合格率为100%。 2、上好卫生、健康教导课，开课率达100%，老师有方案、有教案、期末有评价上好健康教导课。 3、加大卫生、健康学问宣扬力度。组织各种健康教导活动，如：小班的的小手小脚、中班的我的身体、大班的 庇护眼力让幼儿远离（疾病）、告辞陋俗，从小培养养良好的生活卫生习惯。 4、以多种形式如板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等向家长宣扬卫生健康学问。 (三)大班组 3月：开学常规教导、熟悉平安标志、庇护眼力; 4月：预防蛔虫病、怎么吃最（养分）、小小（消防）队员; 5月：换牙卫生、

3、交通（平安学问）、公路上的车、庇护嗓子; 6月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了; (四)中班组 3月：你睡了吗、熟悉左右手、我长高了、给小椅子洗澡; 4月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小仆人、勤剪指甲; 5月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我庇护; 6月：平安用水、节水宝宝、环保和机动车尾气; (五)小班组 3月：阿文的小毯子、一对好伴侣、我爱幼儿园、橡皮膏小熊; 4月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食; 5月：我的小手劳动、光明的眼睛、庇护好牙齿、（感冒）了; 6月：（汽车）轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、熟悉人体、我多能干; (六)小小班组 3月：我不挑食、洗手卷

4、袖子、 4月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子; 5月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子; 6 月：小手真整洁、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴; 幼儿卫生保健教案(二) 活动任务： 1、幼儿喜爱参加（嬉戏），心情乐观舒畅。 2、幼儿利用嬉戏培养抑制自己行为的本事，训练反应的敏捷性。 3、幼儿能按嬉戏规章举行嬉戏。 活动预备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程： 1、导入活动。 老师：假如你骤然碰到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你? 幼儿研究提出（看法）。 2、设置情境，观看研究熊的习性。 (1)请另一位教师扮成熊，听到主班教师说哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!

5、你们快用你刚才的（方法）尝试看，看它会不会吃你!就浮现。 幼儿试试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自己的办法：没有动，没有出声音等。 (2)老师引领幼儿了解熊的习性： 熊介绍自己的特征：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能闻声! 老师引领幼儿研究碰到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌熊来啦。 (1)老师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听? (2)老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、其次次嬉戏。 老师：假如熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿

6、歌，一边用儿歌里的办法，就不会被熊抓走了! 老师：哎呀!熊来啦! 熊浮现，老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。 5、约定嬉戏玩法和规章。 和幼儿一起研究熊没来的时候我们干什么?熊什么时候出来?什么时候念儿歌?什么时候不动了什么时候嬉戏结束?熊的家在哪里?等问题。 （老师总结）幼儿的研究结果。 6、幼儿扮熊举行嬉戏。 (1)请一位 幼儿扮熊举行嬉戏。 (2)请若干幼儿扮熊举行嬉戏。 7、老师小结，评价，表扬按规章举行嬉戏的幼儿。 8、幼儿熊走进教室。 附：儿歌熊来啦 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 2 幼儿园大班健康教案：跳皮筋 计意图： 跳皮筋是我国传统的民间（体育

7、）嬉戏，把皮筋嬉戏和民间（童谣）巧妙的结合在一起，正巧符合了幼儿活泼好动的特征。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花，提升幼儿对讲故乡话的（爱好）。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教导活动。 活动重点定位于幼儿自由探究并能初步掌控跳皮筋的办法，以达到熬炼的目的，从中也培养了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体，制造条件让幼儿参与探索活动，自由探究，本次活动采纳了：试试法、嬉戏法，让孩子在嬉戏中学到学问，身体素养获得进展。 幼儿卫生保健教案(三) 活动任务 1、引领幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。 2、引领幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的

8、蔬菜有不同的食用部位与养分价值。 3、培养幼儿的观看本事、分析推断本事和语言表述本事。 活动预备 各种蔬菜 寿光蔬菜博览会的图片 蔬菜制品 蔬菜教具 活动过程 1、谈话导入： 师：刚才小伴侣告知我，潍坊有许多有趣的地方，潍坊是世界风筝之都。我的故乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日（国际）蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的漂亮景色，今日教师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。 2、 引领幼儿观赏菜博会的精致图片。 师：这是什么?我们坐下来渐渐欣赏吧。 3、 边观看图片边提出问题： (1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节约

9、空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不同南瓜。是高（科技）的产品。胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农夫伯伯推广。这是什么?有什么色彩的?你能用一个好听的词来表示吗?这么美丽的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里?上面那是什么?我们吃的是它的什么部分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。这么美丽?向什么?能吃吗?它也是菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在哪里?土豆上面还有什么?我们吃的是它的茎。你看到什么了?农夫伯伯手里拿着什么?那是藕!什么色彩的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。茎有无数种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆

10、这样的根茎、块茎。你熟悉它吗?福娃跟我们说再见了。 (2)、师：孩子们，展厅里的景色还有无数呢，我们今日就先欣赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜? 你是怎么吃的? 师：小伴侣知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一起到超市去看一看吧! 4、 幼儿自由观看探究蔬菜 发觉西红柿，引领孩子了解（植物）的组成部分，知道吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢? (1)、自由观看：看一看你熟悉什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字?它是什么样

11、子的、什么色彩的?我们吃的是它的什么部分?能够怎么吃? (2)、集中观看：孩子们，这是什么?你知道我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么益处吗?西红柿含有维生素，对皮肤有益处，能够让爸爸妈妈爷爷奶奶更衰老。萝卜含有矿物质，协助我们（消化）食物。菠菜庇护我们的眼睛，让小伴侣的眼睛又大又光明，看的更清晰。土豆含有淀粉、维生素。不仅能够当蔬菜还能够当粮食吃。即能够生着吃，又能够熟着吃。蘑菇、豆芽 (3)、孩子们，看看这些菜的色彩一样吗?不同的色彩还养护我们身体里的不同器官呢!绿色对肝脏好，能够（减肥），还对失眠的人有益处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣

12、椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花)红色对心脏好，能增加反抗力。防感冒。最近无数宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜!(西红柿、红辣椒、)黄色对胃好，对骨头好，还能延缓年轻(金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄)白色对肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色对肾脏有益处。(洋葱、茄子、紫菜) (4)、小结：孩子们，这些菜的外形、色彩、养分成分一样吗?吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不同的养分，小伴侣现在正是长身体的时候，需要多种养分，所以不挑食的孩子才会更健康的。 (5)、分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类吧! (7)、幼儿分类 第一组：根 其次组：茎 第三组：叶 第四组：花 第五组：果实 第六组：食用菌 第七组：芽类 师：现在好多了，客人来参观就十分清晰了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的 5、蔬菜餐厅 (1)、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。 蔬菜娃娃，它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来的? 展示蔬菜制品引领孩子观看 蔬菜拼盘：这里面有什么?一定很好吃! 果蔬片：它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看。 果蔬汁：这