第二高中政教处工作计划

1、扶风县第二高中20222022学年度第二学期德育工作要点本学期，政教处将以学生文明行为养成教育和校园平安两项工作为主线，积极开展形式多样的德育活动，引导学生积极传承中华民族优秀传统道德和文化，引导学生积极践行社会主义核心价值观。要进一步完善学生管理制度，加强对学生的日常教育和班级的日常管理，加强班主任队伍建设、书香校园建设和班风学风建设，重视常规的细化和量化检评，提高学生自主管理、自我约束、自我教育的能力。具体做好以下几方面的工作：一、严抓学生的日常行为标准。1、抓好学生仪容仪表和行为习惯的养成。对学生仪容仪表进行统一要求，坚持正面引导与严查整改相结合，促进学生树立当代中学生良好形象。2、加大

2、对学生的考勤、两操、上课、自习及就寝等学校生活各个环节常规管理的检查与考评，一天一查一公示，或一天多查。3、开展入学教育活动，安排学生继续学习学校相关规章制度，引导要求学生在日常生活中严格遵守。政教处加强对各项规章制度落实的检查力度，重点检查学生携带 、吸烟喝酒、不假离校、外出上网、谈情说爱、打架斗殴等不良行为。4、开好自主班会，加强正面引导。要充分发挥主题班会的育人功能，精心设计，发动学生全员参与，针对学习和生活中存在的实际问题，通过讨论、辩论、演讲、实践等多种形式，引导学生明辨是非，感悟真善美，摈弃假恶丑。5、抓好学生文明礼仪教育。要以校本教材?校园文明礼仪常识?为根本依据，引导学生说文明

3、话，做文明中学生。在日常教育教学活动中，通过班会、播送、黑板报、宣传栏等多种形式宣传身边的文明行为，弘扬正气，提高学生的文明素质。大力推广日常文明礼貌用语，杜绝脏话、谎话。宣传日常文明行为,表彰好人好事，繁荣校园文化，积极探索诚信教育新途径。6、建立健全学生违纪处理程序。处理重大的学生违纪，要充分征求同学、班级、年级组意见，考虑违纪学生及家庭教育的实际情况，探索家校合作模式，让一局部家长参与学生处分的评议。7、抓好学生公寓平安、纪律、卫生管理。明确管理人员责任，勤跟多导，催促引导学生共建文明宿舍。8、丰富校园文化建设。以文化建设为抓手，引导学生共建文明班级、文明宿舍及文明校园。要开辟班级文化建

4、设的新园地，引导学生定期更新黑板报，突出中华民族优秀传统文化的学习和感动班级人物的班级评比活动。弘扬正气，树立正能量。要以争创“文明宿舍为载体，着力抓好寝室文化建设。要继续开展省级文明校园创立系列活动，引导学生共建文明校园，着力给学生创设一种愉快舒适的学习生活环境。9、抓特色班集体创立。坚持和完善班级量化考核积分制度，让学生在两操、自习、卫生、纪律和成绩方面开展有益的竞争。激发班级的合力和凝聚力。促进班级、年级管理特色的形成和相互学习。通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学开展效劳。10、定期开展普法教育。利用法制教育报告会、班会、国旗下讲话等

5、形式进行普法教育和平安教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，让他们远离犯罪，健康成长。11、推进学校心理咨询室建设。积极开展“心理健康教育活动，发挥“心理辅导在教育中的干预与疏导作用，促进和谐校园的创立；除了正常的心理咨询室工作，本学期继续开展学校领导、班主任、老师与学生谈心谈话活动，促进学生身心健康开展。二、校园平安工作。平安责任大于天，学校以教育部公布的?学校工作人员岗位平安职责?为指导，坚持落实各岗位工作人员岗位平安职责。坚持定期开展宿舍、教室和校园平安隐患大排查活动，通过班会、晨会、黑板报等多种形式对学生进行经常性平安教育，举行防震逃生演练，层层签订平安责任合同书，引导

6、师生注重“平安教育和平安排查与预防工作。学校继续落实领导带班值班制度，对学生管理实行全方位监控和监管；继续严格落实学生旷缺课查询和考勤制度，细化各部门值班要求，确保不出现重大意外事故。三、抓实队伍建设，提升德育队伍专业化水平1、强化组织建设。健全完善由校长负责的学校德育工作领导小组和由校长负总责、亲自抓，分管领导具体抓，教职工人人参与的德育工作机制。建立完善学校德育工作目标和定期研究德育工作制度，做到德育工作有方案、有人员、有经费、有措施。建立校长分管副校长政教主任年级组长班主任；党总支党支部工会团委团总支为工作渠道的学校德育工作系统。营造层层抓，人人管，“全员育人、全程育人、全面育人气氛。2

7、、加强班主任队伍建设。班主任是做好学校德育工作的中坚力量，班主任工作做好了，学校德育工作做好了一大半。学校要加强班主任专业化建设，坚持科学理论作指导，采取理论学习，个案分析，实地考察，召开班级管理例会、主题班会课例比赛、成果展示、班主任经验交流会等形式全面开展班主任校本培训工作，更新班主任的教育理念，提高班主任工作的理论水平和实践能力。要落实优秀班主任和优秀德育工作者在职称考核评聘、学科带头人和骨干教师评选、职务晋升等方面，同等条件下优先的鼓励机制，按政策从实际出发逐步提高班主任岗位津贴；关心班主任身体和心理健康，创造条件缓解班主任过重的精神负担和工作压力。表彰一批优秀班主任，优秀德育工作者。学校要对做出优异成绩、突出奉献的班主任、德育工作者给予表彰奖励。3、完善制度建设。建立一套科学、得体和行之有效的德育工作管理制度，并细化、量化各项要求。结合学校实际，制订完善德育工作例会、德育工作调研、特殊学生帮教转化、德育工作考核评估表彰、特色活动宣传上报等制度，并在具体工作中贯彻落实。使学校德育工作有章可循，有据可依，优化管理流程，提高管理实效，四、书香校园建设工作本学期继续开