《唐代的边疆各族》导学案七下第4课_第1页
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文档简介

1、唐代的边疆各族导学案主备：李志勇 审阅：唐代的边疆各族学案【学习目标】1. 了解唐代时活跃于边地、与唐交往较为密切的少数民族突厥、回鹘、吐蕃、南诏等的地理位置。2. 了解唐朝政府的少数民族政策，认识唐的国力强盛与当时的民族关系、民族政策间的关系。3. 了解唐与吐蕃的关系，知道松赞干布与文成公主的史实，认识文成公主在加强汉藏关系上起的作用。【学习重点】唐朝政府的少数民族政策，唐与吐蕃的关系。【学习难点】让学生正确理解历史上的民族关系的复杂性。【问题导学】第一板块：知识框架构建（认真阅读课本，完成图表）特点：形成原因：影响：民族关系内容：具体做法：特点：民族政策祖先：生活地区：青藏高原的统一：藏族

2、文成公主入藏原因：时间：意义：文成公主入藏第二板块：重点问题探究（结合课本用最精炼的语言或词语概括，或者勾画在课本上）1.阅读课本第17、18页唐代民族分布示意图及文字，说出唐朝时边疆地区有哪些主要少数民族？民族关系怎样？采取了什么政策使民族关系这样和睦？（目标1、2及重点、难点）2.结合课本19、20页的4幅图片，讲述汉族与吐蕃交往的史实，文成公主在加强汉藏关系上起来了怎样的作用？（目标3）【课堂检测】一、选择题。1.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（ ） A.已使用世界上最早的纸币“交子” B.唐太宗时出现“贞观之治”局面 C.唐玄宗时出现“开元盛

3、世”局面 D.都城长安是国际性的大都市2. 关于唐朝的“羁縻州”制度，表述正确的是（ ）A.主要针对中原汉族地区 B.长官由中央政府委派C.行政设施与被地相同 D.体现了一国多制的精神3. 下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（）A.使吐蕃与唐结盟 B.使吐蕃与唐和同为一家C、为吐蕃经济文化发展作出了贡献D.加强唐对吐蕃的管辖4. 唐蕃会盟碑反映了下列哪两个民族之间的友好关系（ ）A.汉族与藏族 B.汉族与女真族 C.汉族与突厥族 D.汉族与回族二、阅读下列材料：材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以覆我国都。 柳宗元请回答文中的“朕”指的是谁？少数民族对他的尊称是什么？他为什么能得到少数民族的拥戴？材料一表达了“朕”的什么民族政策？材料一这句话是什么意思？【学习小结】【活动预设】

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