人教版小学一年级音乐上册全册全套教案

1、膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂

2、螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃

3、螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄

4、袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁

5、袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂

6、袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀

7、羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁

8、羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁

9、肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿

10、肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀

11、肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀

12、螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈

13、螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿

14、螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿

15、袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇

16、袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈

17、羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿

18、羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇

19、羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇

20、聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈

21、肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆

22、肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆

23、蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇

24、螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅

25、袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅

26、袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀袇螆芀芆袆衿肃薅袅羁芈薁袄膃肁蒇袄袃莆莃蒀羅腿芈葿肈莅薇蒈螇膈蒃薇袀莃荿薇羂膆芅薆肄罿蚄薅袄膄薀薄羆肇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁薆蚁羃肄蒂蚀肅艿莈虿螅肂芄蚈羇芇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚅袁膈莁蚅羄莄芇螄肆膇薅螃螆羀蒁螂袈膅蒇螁肀羈莃螀螀芃艿蝿袂肆薈 人教版小学一年级音乐上册

27、全册全套教案飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载小学一年级教案第一课好朋友教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教学过程：您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载2、聆听口哨与小狗 教学目标：1 培养学生的听辩能力。 2教材分析：1 2、口哨与小狗，作于1905年，是一首通俗管弦乐小曲， 您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载3、复听乐曲，请学生听辩乐曲，注意听结尾出现了什么声音几次？为什么这样设计？请学生选择自己喜欢的颜色为小狗的叫声上色书中。 提示：学生可自选图形，还可根

28、据声音的大小变换大小。4、分析这首乐曲的情绪，并与歌曲拉勾勾对比，学生用线条表示情绪（启发学生想象出更多样的线条）。板书： 优美、抒情 活泼、欢快5、再听乐曲（出示头饰）随音乐边听边跳，表达四、课堂小结：小结本节课的学习 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载第一课时教学课时安排：三课时（第一课时）教学重点：感受各种不同的情绪在乐曲中表现的 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载还能勇敢自信地进行独唱。如有时间，可以辅导学生分辩图形谱中的音符。四、课堂小结：小结教学课时安排：三课

29、时（第三课时）教学重点：有感情的演唱歌曲教学难点：自己创作歌词教具准备：歌曲录音、红绸带、乒乓球、卡片教学过程：一、巩固学生的节奏出示卡片 1、2-423 1、出示教具：红23 12、用听唱法学习第一段歌词，并参考书中的图形谱辩别音字。3、启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活，从而体会在演唱中应轻巧跳跃。4、学生随伴奏有表情的演唱歌曲（学生可自由加入动作表演）。5、学习第二段歌词：根据书中给的第一、三句词继续进行创作，分小组进行创作。要求：可继续创作、也可自己创作第二段歌词。6、分小组进行表演、展示（老师伴奏）。7、选出创作较好的歌词全班有表情的演唱。四、课堂小结：小结教学 版权所有飞翔教学资源网

30、飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载 第三课祖国您好第一课时教学教材分析：1年，是电影风云儿女的主题歌，国歌歌词是一首激昂奋进的散文式自由 子参差不齐，最长一句有十四个字，舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。2、国旗、国旗真美丽是一首2/4拍，五声C切，多为一字一音，抒发的孩子们对祖国的赞美与喜爱之情。 课时安排：二课时（第一课时）教学重点：有表情的演唱歌曲教学难点：领悟乐曲深刻的 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载家的象征和标志，我们的五星红旗：红色简洁、庄严，五颗星设计成黄色代表黄色人种，一颗大星象征伟大的中国*，四颗小星代表工人、农民、城市小

31、资产、民族资产阶段。3、板书，出示歌词卡片，学习歌词并了解音字。4、随音乐轻声演唱歌词，在学习的过程中体会怎样唱更好听（连惯、亲切、中速）。 （讨论：）结尾的“亲亲”两个字应怎样唱（结合实际动作）5、师生有感情的演唱歌曲，并练习背唱。6、熟练之后，老师用教唱法，让学生练习唱谱，获得初步的音字感受，为今后的学习做准备。7、听录音，边唱边表演，表达出对国旗的喜爱与赞美之情。课堂小结：小结教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载1、老师有表情的范唱歌曲，让学生感受拍子的特点。2、分辨二拍子与三拍子（板书：强弱规律），拍一拍，跳一跳。3、听歌曲录音（三遍）边拍子边学唱，感受

32、歌曲舒展，亲切的情绪，让学生在感受的同时学会演唱歌词。4、老师指导演唱中的难点 休止符的演唱，尤其是9、10小节的第二拍休止 曲中衬词“呀”的唱法：指导学生轻声演唱，使歌曲更加亲切、自然。 a口形的演唱：张圆，别裂开嘴5、学生随音乐有感情的演唱歌曲（加入头饰）6、学生分为4激发学生学习的积极性四、课堂小结：小结教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载 认识木鱼：木制打击乐器，声音短促，是节奏性乐器，老师示范它的敲击方法，并请学生也来试一试。 为歌谣加入打击乐伴奏1）先敲强拍 2）敲击出二、学习歌曲动物说话（师）：“听到老鸭与小鸭叫的这么高兴，其它的动物也忍不住叫了起

33、来，你们听。”1、师生先对照书中的表格，学习歌词：老师说出动物的名字，学生说出叫声后，按节奏拍手。（由于节奏是个难点，需多进行练习）2、听歌曲录音，感受歌曲活泼、风趣的情绪。3、随老师的伴奏，视唱歌曲（可先不加入拍节奏）（对演唱中的不足进行纠正）4、提示学生：怎样演唱能表现出很爱小动物的心情？（用你的表情、声音、动作来告诉大家）5、熟练地、有表情的演唱歌曲。6 7、加入动作表演及木鱼的伴奏。8饰。三、课堂小结 小结教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载1、请学生们观看动画片三只小猪片断，然后请学生复述故事的大概情节。（师）：”今天我们来听一听，音乐中是怎样描写小猪

34、的形象的？”2、初听乐曲，感受乐曲的基本情绪。提问：“在音乐中你看到了几只小猪他们在做些什么？”3、复听乐曲：边听边记住小猪叫的地方，比一比，看谁准确。4、学一学小猪比较有特点的动物（如走路、叫、耳朵等）5、再听乐曲，挑选一只自己喜爱的小猪，随音乐模仿他的神态、动作看谁的想象力丰富（头饰）。二、欣赏管弦乐快乐的小熊猫1、初听乐曲、感受乐曲所表现的情绪（并请学生给乐曲起个名字）。2、复听乐曲，把乐曲分为两部分给学生听。1）描写清晨的一段音乐，让学生感受清晨幽静、美丽的景色。23用身边一切可利用的东西）。4、让学生边听音乐边给大家编故事听。三、 课堂小结：小结本节课的学习情况。第三课时教学 版权所

35、有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载4、提示学生在演唱同音反复处唱得轻松、亲切。5、自编动作进行表演，表达自己对小羊的喜爱之情。6、启发学生模仿原歌词，进行创作。要求：抓住自己喜爱的小动物的特点进行创作。7、分小组表演唱（头饰）：展示自己的创作。二、 认识碰钟1、老师拿同碰钟，请学生观察它的外形：形似小碗，铜制，两个为一副。2、听一听：老师敲击，听辨其声音的特点：清脆、长的（可与木鱼的声音进行对比）。3、每小组讨论每组一个，应怎样敲击，声音才好听（让学生的创造意识）。4、老师讲解，碰钟的演奏方法（提问：碰钟能否敲出较短的声音试一试）。5行即兴创作。6、分小组进行表演，表达自

36、己对小动物的喜爱之情。I 表演 。 II 唱。 III 打击乐（头饰）。三、 小结教学课时安排： 教学重点： 教具准备：录音、打击乐、各种毛绒玩具及彩笔教学过程：一、 聆听摇篮曲女声独唱1、回忆自己小时候妈妈是怎么哄自己睡觉的？2、假如你来哄一个小宝宝睡觉，你会怎么做？（学一学、做一做）3、（师）：“那我们一起来听一听摇篮曲是不是象我们刚才说的那样？”初听乐曲，感受摇篮曲的特点，并用语言、动作表现出来。4、老师讲解摇篮曲的特点，它具有舒缓、优美、安静、抒情、中速（稍慢）力度稍弱的特点。您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载5、复听乐曲，用线条表示出歌

37、曲的情绪（师）：“刚才我们听的是一首德国作曲家他作的摇篮曲，你们想知道中国的妈妈怎样哄宝宝睡觉吗？嘘你听”二、 聆听并表演小宝宝睡着了1、初听歌曲，感受歌曲的意境，并随音乐轻拍节拍。2、对歌曲发表自己的见解（如：情绪、力度、速度）最后确定是属于摇篮曲。 （师）：“现在让我们一起来学唱小宝宝睡着了。”3、老师有表情的范唱歌曲，学生仔细听，歌词中都写了些什么？4、用听唱法，分乐句，学习歌曲的演唱。5唱中出现的不足）。6、随老师的伴奏有感情的演唱歌曲，边唱边体验摇篮曲所表现的意境。7、分为48、展示自己设计的结尾（渐慢、渐弱），并进行表演。910、出示教具毛绒玩具，分组进行歌曲表演，I 唱 II 演

38、 III 敲11、（师）：一下合适的颜色（浅色）感觉柔和的。”12、师生共同表演摇篮曲一课外的：老师唱妈妈 学生演宝宝共同感受摇篮曲的意境。 第二课时教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教具准备：录音机、星星卡片（12张）教学过程：一、表演闪烁的小星1、老师请学生描述一下自己看到过的晴朗的夜空是什么样的？2、老师范唱歌曲，学生边听边随音乐拍节拍。3、师生有感情的朗诵歌词（注意读出强弱）。4、学生随音乐练习歌曲的演唱。5、提示：在晴朗的夜空，你演唱的声音应是怎样的？（有感情）6、跟着老师唱唱名，并用小星星片卡表示出音的高低。7、表演歌曲，老师提示几个动作，以学生的

39、即兴创作为主。二、感受音的强弱1、请学生听两个强弱不同的鼓声，分辩并感受音的强弱。2、请学生自己例举听到达的强弱不同的声音。3、利用身边的物品，敲击出强弱不同声音给大家听。4、师生利用节奏感受声音的强弱相同力度拍 相反力度拍三、集体舞星光恰恰恰1、初步听乐曲，感受这段音乐的情绪。2、随音乐在节奏处拍手，要求（准确、整齐）3、老师讲授基本动作，进行练习。4四、课堂小结：本课的学习情况 第六课爱劳动第一课时教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教具准备：录音机、打击乐教学过程：一、聆听劳动最光荣（导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生

40、活是怎样得来的吗？1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。二、学习歌曲洗手娟12、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。4、学生完整的演唱歌曲。5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。 8演兴趣。三、课堂小结：小结教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教学过程：一、聆听民乐合奏三个和尚1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一

41、个很有意思的故事。2、听歌曲录音（VCD）三个和尚，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述三个和尚这个故事的？4、初听乐曲感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？（一种还是几种）5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，小和尚板胡 胖和尚管子 瘦和尚坠胡6的动作来表现劳动时快乐的心情）。二、认识“走欧”创造劳动节奏。1、复习已认识的音符、节奏（卡片）2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识3、对比，认识时值（卡片）。4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。例如：扫地、钉钉子、擦桌子 三、表演大家来劳动1、老师范唱歌曲，让学生体会坚

42、定有力的音调。23f）体会拔河时是怎样用力的心里一使劲不一定是大声喊。“4老师应引导练习）。5678、跟老师唱唱名。 教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载歌词创编教学难点：整齐地读出三声部节奏教学准备：1、司机大盖帽2、节奏图片、多媒体光盘3、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等自制打击乐器教学过程：一、提问导入师：小朋友大家好！开心的音乐四十分又来到了！师：老师现在用琴模仿火车的两种声音，小朋友们仔细听，这是火车的什么声音？手风琴模仿火车的汽笛声及火车开动的声音）生：（回答）师： wu是火车的什么声音?kaca、hong是什么声音？哦，原来wuhong是火车大车轮的声

43、音、kaca是小车轮的声音,（出示挂图）师：刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音，的声音，还可以用老师不说了，我要看看谁想的最与众不同！如果你需要，还可以上来拿，这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演，来讨论一下：wu：报纸卷成喇叭状、手拉汽笛的动作；hongkaca师：好，汽笛声、大车轮声大车轮声、小车轮声，生：（读节奏）那好请小朋友们把凳子围成一个圆圈，像坐火车一样。列车 师：伴随着欢快、活泼的音乐声，列车行使在铁路线上，说一说你在听音乐时想到了什么？ 生：（回答）师：一路上小朋友看到了那么多美丽的景色，这是一首描写火车的曲子，请展开你们那想象的翅膀再听一遍。在这一遍中，我们的小火

44、车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了！（做手势）复听火车波尔卡师：小朋友都 知道火车上有司机，有乘客，那你们说一说，乘客们在火车上都会干什么？ 生：（回答）师：小朋友的想象力可真丰富呀，乘客会做这么多的事呀！那我们的小朋友可以自由地组合一下，四个人一组，编一编，作为乘客的你会做些什么，呆会请你们上来表演一下，给你们您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载2分钟时间准备。生：（准备）老师随意抽查。师：音乐一响就请小朋友来表演，其他小朋友认真地看，想一想他们在干什么，表演的好，可以鼓掌鼓励。欣赏火车波尔卡三、歌词创编师（戴着火车司机的帽子）：你们看老师现在

45、象做什么职业的？（火车司机）谁想来当一当？给你戴戴，请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(35名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来开一开火车。（听录音）生：（听音乐，边听边自由做动作）师：这首歌曲的旋律非常欢快活泼，老师今天有个想法，他一辆小火车。小老师们再仔细地听听音乐。生：（互教）师：（点评）据这首歌的节奏换上不同的歌词呢？嚓，火车走了。谁来编?生：（创编歌词） 五、音乐游戏师:师：想去这么多的地方呀！那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多，我们就去哪儿。 生：（摆凳子） 第一课时12 1、通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。2、用欢快的情绪表

46、演歌曲，表达歌曲 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载有感情的表演歌曲。教学难点：木鱼伴奏教具准备：录音机、打击乐教学过程：一、聆听劳动最光荣（导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。二、学习歌曲洗手娟1、“洗手娟”。2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。4、学生完整的演唱歌曲。56、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动

47、。7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。 8表演兴趣。 第二课时教学 2教材分析： 学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。教学目标：1、通过聆听三个和尚感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。2、通过学习“走欧”并实践，掌握二拍子的时值 。3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。课时安排：二课时（第二课时）教学重点：坚定有力、整齐的演唱劳动号子您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教学难点：准确掌握三种节奏教学准

48、备：录音、卡片、木鱼、碰钟教学过程：一、聆听民乐合奏三个和尚1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。2、听歌曲录音（VCD）三个和尚，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述三个和尚这个故事的？4、初听乐曲是几种）5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，小和尚板胡 胖和尚管子 瘦和尚坠胡6造的动作来表现劳动时快乐的心情）。二、认识“走欧”创造劳动节奏。1、复习已认识的音符、节奏（卡片）2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识3、对比，认识时值（卡片）。4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。例如：扫地、钉钉子、擦桌子 三、表演大家来

49、劳动123、讨论：“f）体会拔河时是怎样用力的 4、（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）。5第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）。678 你拍五,我拍五,五个小朋友会跳舞 师:你们表演得真不错,一定要教一教我. 1、听一听(初步熟悉旋律) 教师范唱歌曲,并让学生学习三拍子的节奏拍击方法 您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载注意:拍手表示强拍;拍腿表示弱拍 2、 学一学 这组教师教唱学生模唱,体现课本 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。3

50、、唱一唱；竖笛练习：吹一吹 二：新课学习：1、导入：聆听摇啊摇 摇到外婆桥说说乐曲情绪，并用动作表演。欣赏童谣歌舞弄堂游戏并用动作表演。2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲摇啊摇旋律熟悉。3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2）放摇啊摇录音，学生感受歌曲情绪。3) 放摇啊摇录音，学生做划船律动，体验6/8LU哼唱。4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；5）结合竖笛进行视奏练习。6）学生模唱学习歌曲 ()。4进行表演。5、编创与活动123）分组展示4 ）567小结：

51、鼓励与表扬，并指出不足之处。 第二课时童年的回忆 教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教学目标：一、 引导学生聆听童年的回忆我们多么幸福培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。二、通过自编动作表演歌曲童年的回忆，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。三、引导学生用竖笛演奏歌曲我们多么幸福增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1随音乐节拍或节奏）。2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。3：复习歌曲摇啊摇唱

52、一唱；竖笛练习：吹一吹二：新课学习：（一） 复习童年游戏：老鹰捉小鸡丢手绢（二） 聆听童年的回忆1、导入：（放背景音乐） 生交流童年生活中最值得回忆的一幕2、 听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动。再随音乐模仿乌龟爬。 板书： 快 慢难点解决1 23段速度怎样？情绪怎样 3 5 6 三个音LU模唱。3 5 5 65 6 3 第三课时小酒窝 教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱小酒窝，并进行表演。三、引导学生聆听童年的回忆我们多么幸福，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动

53、参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。四、引导学生用竖笛演奏歌曲小酒窝增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程：一、常规练习1随音乐节拍或节奏）。2：复习前课3 1 0 63 0 5 6 05、节奏朗读歌词（重点读准：左边 0 0 一 个 0 读准八分休止处）6、 录音，轻声跟唱。78朋友，喜悦的心情？9、10、11进行表演。 1、我们多么幸福。2 说说歌曲情绪？几拍子？（感觉象即可）幻灯出示歌词3、 介绍歌曲创作的时代背景。4、 复听，学生轻轻地随录音哼唱，即兴舞蹈。5、 谈谈对歌曲的感受6、 编创与活动师：歌曲中哪些地方让你感到兴高采烈？当你听到时用动作或打

54、击乐表示。也可用竖笛参与演奏。8、自编动作表演歌曲我们多么幸福要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载 第二课 草原（三课时） 第一课时草原上 教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载2、师：歌谱里出现最多的是哪三个音？mi sol la看老师用柯尔文手势边唱表示着“3 、5 、6”三个音。（学生唱）教师弹琴，开火车游戏，教师弹一组，学生按节奏唱一组，一个接着一个。（唱音高时结合柯尔文手势进行训练，让学生从立体的直觉上理解音的高低。）

55、3、加上时值唱一唱 3 6 5 6 2 5 认识四分音符和二分音符（由节奏入） 读一读 唱一唱 边拍手边读4、 节奏游戏找妈妈将草原上的歌谱分割成卡片，将四分音符和二分音符分别贴在黑板上归类，边听音乐边贴，以小组为单位，比一比看哪一组贴得快，贴得最正确。 小结：鼓励与表扬，指出不足之处。 第二课时我是草原小牧民 教学 二：新课学习：（一）聆听草原巡逻兵1、初听乐曲的“引子”与第一部分的快板音乐。（你仿佛看到了什么情景？）2、听主题曲调，（情绪怎样？你仿佛又看到了什么？）出示主题曲调，学生看曲谱再听音乐，并随音乐哼唱，体验蒙古音乐的风格。3、 听全曲。设问：全曲与我们刚刚哼唱的主题有什么关系？速

56、度上有什么变化？学生分小组讨论后回答。师生交流答案：主题变化发展。4、 听全曲。要求：听完后，按音乐发展的情景，简单编讲故事草原巡逻兵。5、 完成课本上的作业，听音乐排序号。您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载教师简单介绍“笙”的性能。（二）新歌学习 1、导课：复习草原上边唱边表演师：草原上这首歌的情绪是优美，抒情的，下面我们再来听一首蒙古族歌曲，听完后告诉老师，他的情绪是怎样的？（听范唱录音，学生体会歌曲情绪。）学生自由回答2、听音乐，表现了小牧民怎样的心情？（学生自由回答。）3、学生随音乐自由编创动作表演，老师适时指导。（师生一起随音乐表演）4

57、、学生跟着范唱录音轻声演唱。（唱准八分休止符和倚音）5、结合竖笛进行视奏练习6、学生以小组为单位选择打击乐器为歌曲伴奏，边唱边用动作表演，欢快的情绪。课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。 第三课时草原放牧 教学 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载乐器伴奏。）4、分组排练。（分组按ABA的顺序表演）第一大组表演完后，第二大组表演，相互交流，相互评价。三、聆听草原放牧1、导入：师：小牧民们生活在草原上可真快乐（讲解草原小姐妹的故事，介绍草原小姐妹音乐创作的背景）1） 听音乐第一段，说说音乐情绪，你仿佛看到了什么情景？学生讨论回答（小姐妹俩欢快、活泼的放牧情景）2） 妹

58、俩对美丽家乡和幸福生活发自听全曲，启发学生根据乐曲标题名称及琵琶弹奏的音色，并用图形来表示。4） 再次复听全曲：要求学生即兴编舞进行表演。四、编自己的歌1、出示“3 5 6 ” 三个音符2、以小组为单位，用已经掌握的3 5 6 得多，编得好听。3、 笛吹一吹。 第三课 友 谊 教 学 目 标 1.2.3. 教 教学基本要求的背景，以帮助学生对作品的理解。2.充分利用课文中的图形谱进行教学。边听音乐边看图形谱。以帮助学生理解图形谱1与2的对比。3.复听图形谱1、2时，要求学生用自己理解音乐的各种手段进行描述，如几个人一起表演“队列与怀念”，也可用图画，也可用语言4.初听图形谱3。设问：这段音乐与

59、前二段音乐中哪一段相同。5.复听图形谱3。学生画图形谱。6.完整听全曲，并进行队列变化表演。 您的需求我们的追求 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载聆听船歌 教学基本要求1.初听全歌：要求学生能听出歌曲反映的 版权所有飞翔教学资源网飞翔教学资源网( ) 免费中小学资源下载2.打击乐的伴奏不要只安排几个学生，让学生轮流操作，这样既可提高学生学习的积极性，又可锻炼学生的节奏感。3.本课宜用三课时进行。第一课时：同伴进行曲、噢!苏珊娜。第二课时：噢!苏珊娜、原谅我。第三课时：原谅我、船歌总复习。 教 材 分 析 1吹奏乐同伴进行曲这是一首用管乐器(包括铜管乐器、木管乐器及

60、玎击乐器)演奏的进行曲。早年曾在军队中供职，在此期间创作了本曲，而且还加以嘲讽。后来，泰克廉价将其卖给了出版商，作者由此一举成名。乐曲的曲名系以后所加，关心和帮助的感激。乐曲为复三段体结构。在4曲主题： 当主题反复一遍时，仿 两个小足球队所写的一首插曲，它描绘了青少年歌曲由两个乐段构成。第一乐段包含各为3小节的四个乐句，旋律线条作波浪形起伏，6/8拍的节奏富有动感，形象地描绘了小伙伴们在水波上划动桨儿轻快行驶的情景。第二乐段也是四个乐句，但旋律高昂，坚定有力，展现了青少年的宽阔心胸和远大志向。合唱部分主旋律是第二乐段的紧缩，在歌中起到副歌作用。“啦啦啦”和“啊”的唱词增添了歌曲轻松、欢快的气氛