人教版六年级数学下册小升初期末测试题

1、六年级小升初测试卷一、填空题。(每题3分，共30分)12017年我国应届小学毕业生约有14385000人，改写成用“万”作单位的数是()人，省略万位后面的尾数约()人。2在里填上“”“”或“”3.45时7346.750.986.753时45分6433小磊生病住院用去医药费3760元，根据儿童医疗保险规定，个人负担和医院报销的比是14，小磊可以报销()元医药费。4如果46是4的倍数，里最大应填()；如果79是6的倍数，里可以填()。5在钟面上，分针转动一周，时针转动的角度是()度。6六(1)班同学参加体育达标检测，6人未达标，达标率为88%。六(1)班有学生()人。857长、宽、高分别是8cm、

2、cm、cm的长方体的表面积是()cm2，体积是()cm3。8一个圆柱形队鼓，底面直径6dm，高2dm，它的侧面由铝皮围成，上、下底面蒙的是羊皮。做一个这样的队鼓，需要铝皮()dm2，羊皮()m2。669一根绳子用了7，还剩7米，这根绳子用了()米。(填带分数)10把35块蛋糕最多放到()个盘子里，可以保证总有一个盘子里至少有9块蛋糕。二、判断题。(每题1分，共5分)1向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示。()12一瓶盐水的含盐率是10%，用去10%后，剩下的盐和水的比是：9。()3下午3点半，分针和时针组成的角是直角。4用2cm、3cm、5cm的三根小棒不能围成三角形。()()5做一件工

3、作，工作效率提高了20%，所用的时间就会减少20%。()三、选择题。(每题1分，共5分)1底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是21，圆锥的高是9cm，圆柱的高是()。A3cmC9cmB6cmD18cm3332.abc(a、b、c是不等于0的自然数)，a、b、c中最小的是()。AaCcBbD无法确定3将15%的盐水和18%的盐水混合在一起，混合后的含盐率是()。A16.5%C17.5%B33%D无法确定4下列每组两个量中，成正比例的是()，成反比例的是()。A盐水的浓度一定，盐和水的质量B一个数与它的倒数C武汉到上海的火车速度与行驶时间D体积一定，圆柱的高和底面半径E苹果单价一定，买苹果的总价

4、和买的数量F被减数一定，减数和差15芳芳和媛媛各走一段路。芳芳走的路程比媛媛多5，芳芳用的时间1比媛媛多8，芳芳和媛媛的速度比是()。A5:8C27:20B8:5D16:15四、计算题。(1题4分，2题12分，3题6分，共22分)1直接写得数。2.3232313.57.821510536102怎样简便就怎样算。6.20.4714%1541271493128240.64357363832535127.54.70.75271153求未知数x。1232:x0.5:0.2x3x5184x30.76.5五、动手操作。(每题2分，共6分)1把三角形ABC放大成原图形面积的4倍，画在右边的方格里。2如果三角

5、形ABC的顶点A用(3，4)表示，那么顶点B用(，)表示，顶点C用(，)表示。3画出三角形ABC绕A点顺时针旋转90，再向右平移4格后的图形。六、观察思考。(6分)上面每个图形都是由边长为1cm的正方形拼成的，请仔细观察，并填表。第n个图形面积(cm2)136周长(cm)4812七、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)1学校将200粒太空种子按532的比分配给六、五、四年级同学种植，六年级比四年级多分到太空种子多少粒？2一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。由于改建炉灶，每天节约0.5吨，这堆煤可以多烧多少天？(用比例知识解答)3张平要把自己的压岁钱1500元存入银行，存期2年，年

6、利率为2.25%，到期时将利息的80%捐给希望工程。张平还可得到利息多少元？34.一批水果，卖出这批水果的8，剩下的比卖出的还多360千克。这批水果还剩多少千克？(用方程解答)5中国参加第31届里约奥运会的运动员中，男运动员占运动员总数55的13，女运动员比运动员总数的8少4人。中国参加第31届奥运会的运动员共有多少人？2612824答案一、11438.5万14390000233008492、85306.5072883201837.680.5652957104二、12345三、1B2C3D4AEBC5D3211四、10.1012.485.7501034657357362412248242014

7、9250.6433832853381515334231210328151207.54.70.75277.54.77.52.7535127.5(4.72.7)7.52151152125155851332:x0.5:0.271解：0.5x2570.5x107x52x3x5181解：3x23x694x30.76.5解：4x2.16.54x4.4x1.1五、12(5，6)(6，4)七、12005218xx3603六、面积：1015n(n1)2周长：162053260(粒)答：六年级比四年级多分到太空种子60粒。2解：设这堆煤可以烧x天。396(30.5)xx115.2115.29619.2(天)答：这

8、堆煤可以多烧19.2天。315002.25%2(180%)13.5(元)答：张平还可得到利息13.5元。4解：设这批水果一共有x千克。338x14404n144018900(千克)3答：这批水果还剩900千克。5解：设中国参加第31届奥运会的运动员共有x人。5513x8x4xx416答：中国参加第31届奥运会的运动员共有416人。六年级小升初测试卷一、填一填。(每空1分，共16分)1某年我国应届小学毕业生约有14385000人，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是()，省略万位后面的尾数约是()万。2在里填上“”“”或“”。3.45时7346.750.986.753时45分6433.小磊生病

9、住院用去医药费3760元，根据儿童医疗保险规定，个人负担和医院报销的比是14，小磊可以报销()元医药费。4如果4的倍数，6是4的倍数，里最大应填()；如果79是6里可以填()。5在钟面上，分针转动一周，时针转动的角度是()度。6六(1)班同学参加体育达标检测，6人未达标，达标率为88%。六(1)班有学生()人。857长、宽、高分别是8cm、cm、cm的长方体的表面积是()cm2，体积是()cm3。8一个圆柱形鼓，底面直径是6dm，高是2dm，它的侧面由铝皮围成，上、下底面蒙的是羊皮。做一个这样的鼓，需要铝皮()dm2，羊皮()m2。66(9一根绳子用了7，还剩7米，这根绳子用了()米。填“带分

10、数”)10把35块蛋糕最多放到()个盘子里，可以保证总有一个盘子里至少有9块蛋糕。二、辨一辨。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示。()2一瓶盐水的含盐率是10%，用去10%后，剩下的盐和水的比是19。()3上午9点半，分针和时针组成的角是直角。()4用2cm、3cm、5cm的三根小棒不能围成三角形。()5做一件工作，工作效率提高了20%，所用的时间就会减少20%。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是21，圆锥的高是9cm，圆柱的高是()。A3cmB6cmC9cmD18

11、cm3332.abc(a、b、c是不等于0的自然数)，a、b、c中最小的是()。AaBbCcD无法确定3将15%的盐水和18%的盐水混合在一起，混合后的含盐率是()。A16.5%B33%C17.5%D无法确定4下列每组两个量中，成正比例的是()，成反比例的是()。A盐水的浓度一定，盐和水的质量B一个非零数与它的倒数C武汉到上海的火车速度与行驶时间D体积一定，圆柱的高和底面半径E苹果单价一定，买苹果的总价和买的数量F被减数一定，减数和差15芳芳和媛媛各走一段路。芳芳走的路程比媛媛多5，芳芳用的时间1比媛媛多8，芳芳和媛媛的速度比是()。A58B85C2720D1615四、计算挑战。(共29分)1

12、直接写出得数。(每题1分，共8分)232323215106.20.41541213.57.853610714%714932怎样简便就怎样算。(每题3分，共12分)6128240.64357338327.54.70.7527535121153求未知数。(每题3分，共9分)1232x0.50.2x3x5184x30.76.5五、动手操作，智慧大脑。(每题3分，共9分)1把三角形ABC放大成原图形面积的4倍，画在右边的方格里。2如果三角形ABC的顶点A用(3，4)表示，那么顶点B用(，)表示，顶点C用(，)表示。3画出三角形ABC绕A点顺时针旋转90，再向右平移4格后的图形。六、观察思考，最强大脑。

13、(6分)上面每个图形都是由边长为1cm的正方形拼成的，请仔细观察，并填表。七、走进生活，解决问题。(每题5分，共25分)1学校将200粒太空种子按532的比分配给六、五、四年级同学种植，六年级比四年级多分到太空种子多少粒？2一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。由于改建炉灶，每天节约0.5吨，这堆煤可以多烧多少天？(用比例知识解答)3张平要把自己的1500元压岁钱存入银行，存期2年，年利率为2.25%，到期时将利息的80%捐给希望工程。张平还可得到利息多少元？34.一批水果，卖出这批水果的8，剩下的比卖出的还多360千克。这批水果还剩多少千克？(用方程解答)5中国参加第31届里约奥运会的运动

14、员中，男运动员占运动员总数55的13，女运动员比运动员总数的8少4人。中国参加第31届奥运会的运动员共有多少人答案一、1.1438.5万14392.33008492、8点拨一个数的末两位数是4的倍数，这个数就是4的倍数。5306.507.288320837.680.5652195710.4二、1.2.3.4.5.三、1.B2.C3.D4.EB、C5.D6128240.64385333四、1.0.1012.485.750102.5735736241224824201492533283342211346815155312101207.54.70.75277.54.77.52.77.5(4.72.7

15、)7.5215115531221251558513.32x0.50.271解：0.5x2570.5x107x52x3x5181解：3x23x694x30.76.5解：4x2.16.54x4.4x1.1五、1.256643.六、七、1.20060(粒)52532答：六年级比四年级多分到太空种子60粒。2解：设这堆煤可以烧x天。396(30.5)xx115.2115.29619.2(天)答：这堆煤可以多烧19.2天。315002.25%2(180%)13.5(元)答：张平还可得到利息13.5元。点拨张平还可得到利息所对应的分率是(180%)。4解：设这批水果一共有x千克。18xx360338144

16、018900(千克)x14403答：这批水果还剩900千克。5解：设中国参加第31届奥运会的运动员共有x人。5513x8x4xx416答：中国参加第31届奥运会的运动员共有416人。小学六年级数学知识点归纳六年级上册知识点概念总结1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。2.分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。3.分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几

17、是多少。4.分数乘整数：数形结合、转化化归5.倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。6.分数的倒数找一个分数的倒数，例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数，也可以说4/3是3/4的倒数。7.整数的倒数找一个整数的倒数，例如12，把12化成分数，即12/1，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是1/12，12是1/12的倒数。8.小数的倒数：普通算法：找一个小数的倒数，例如0.25，把0.25化成分数，即1/4，再把1/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原

18、来的分母做分子。则是4/19.用1计算法：也可以用1去除以这个数，例如0.25，1/0.25等于4，所以0.25的倒数4，因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。10.分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。11.分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。12.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。13.分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。14.比和比例：比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用一句话概括：比，等同于算式中等号左边的

19、式子，是式子的一种（如：a:b）；比例，由至少两个称为比的式子由等号连接而成，且这两个比的比值是相同（如：a:b=c:d）。所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分；而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个.15.比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。比的性质用于化简比。比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。比例是一个等式，表示两个比相等；有四个项：两个外项和两个内项。16.比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。17.比和比例的区别(1)意

20、义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。如：a:b这是比比例是一个等式，表示两个比相等；有四个项：两个外项和两个内项。a:b=3:4这是比例。(2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质：比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。联系：比例是由两个相等的比组成。18.比和比例的意义比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所

21、不同。而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义！19.比和比例的联系：比和比例有着密切联系。比是研究两个量之间的关系，所以它有两项；比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。比例是由比组成的，如果没有两种量的比，比例就不会存在。比例是比的发展，如果把比例式中右边的比看成一个数，比和比例此时又可以统一起来。如果两个比相等，那么这两个比就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。20.圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。21.圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。注：圆心一般符号O表示22.直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直

22、径。直径一般用字母d表示。23.半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一.d=2r或r=d/2。圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。24.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。25.圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数（无理数），用字母表示。计算时，通常取它的近似值，3.14。直径所对的圆周角是直角。90的圆周角所对的弦是直径。26

23、.圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。r2;，用字母S表示。一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。27.周长计算公式（1）已知直径：C=d（2）已知半径：C=2r（3）已知周长：D=c/（4）圆周长的一半:1/2周长(曲线)（5）半圆的周长：1/2周长+直径（2+1）28.面积计算公式：（1）已知半径：S=r2（2）已知直径：S=(d/2)2（3）已知周长：S=c(2)229.百分数与分数的区别（1）意义不同。百分数是“

24、表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数还可以表示两数之间的倍数关系.（2）应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。（3）书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的

25、一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.（4）百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。30.百分数应用百分数一般有三种情况：100%以上，如：增长率、增产率等。100%以下，如：发芽率、成长率等。刚好100%，如：正确率，合格率等。31.百分数的意义百分数只可以表示分率，而不能表示具体量,所以不能带单位。百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入。32.日常应用每天在电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等，提示大家提前做好准备

26、，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服。20%、10%让人一目了然，既清楚又简练。知识点扩展1.圆的定义几何说：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。轨迹说：平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆。集合说：到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。2.圆弧和弦：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧，半圆既不是优弧，也不是劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。圆中最长的弦为直径。3.圆心角和圆周角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆

27、周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。4.内心和外心：和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。5.扇形：在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。圆锥侧面展开图是一个扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。6.圆的种类：（1）整体圆形，（2）弧形圆，（3）扁圆，（4）椭形圆，（5）缠丝圆，（6）螺旋圆，（7）圆中圆、圆外圆，（8）重圆，（9）横圆，（10）竖圆，（11）斜圆。7.圆和其他图形的位置关系：圆和点的位置关系：以点P与圆O的为例（设P是一点，则PO是点到圆心的距离），P在O外，POr

28、；P在O上，PO=r；P在O内，0PO0），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。正数有无数个，其中分正整数,正分数和正无理数。3.正数的几何意义:数轴上0右边的数叫做正数4.数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。5.数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。6.圆柱：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体即AG矩形的一条边为轴，旋转360所得的几何体就是圆柱。其中AG叫做圆柱的轴，AG的长度叫做圆柱的高，所有平行于AG的线段叫做圆柱的母线，DA和DG旋转形成的两个圆叫做圆柱的

29、底面，DD旋转形成的曲面叫做圆柱的侧面。7.圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V：V=r2h；如S为底面积，高为h，体积为V：V=Sh8.圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长*高，S侧=Ch（注：c为d)圆柱的两个圆面叫做底面（又分上底和下底）；圆柱有一个曲面，叫做侧面；两个底面之间的距离叫做高（高有无数条）。特征：圆柱的底面都是圆，并且大小一样。9.圆锥解析几何定义：圆锥面和一个截它的平面（满足交线为圆）组成的空间几何图形叫圆锥。10.圆锥立体几何定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做

30、圆锥。该直角边叫圆锥的轴。11.圆锥的体积：一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3。根据圆柱体积公式V=Sh（V=rrh），得出圆锥体积公式：V=1/3ShS是圆锥的底面积，h是圆锥的高，r是圆锥的底面半径12.圆锥体展开图的绘制：圆锥体展开图由一个扇形（圆锥的侧面）和一个圆（圆锥的底面）组成。(如右图）在绘制指定圆锥的展开图时，一般知道a（母线长）和d（底面直径）13.圆锥的表面积：一个圆锥表面的面积叫做这个圆锥的表面积。圆锥的表面积由侧面积和底面积两部分组成。S=R2(n/360)+r2或(1/2)R2+r2(此n为角度制,为弧度制,

31、=(n/180)14.圆柱与圆锥的关系：与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。体积和高相等的圆锥与圆柱（等低等高）之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。体积和底面积相等的圆锥与圆柱（等低等高）之间，圆锥的高是圆柱的三倍。底面积和高不相等的圆柱圆锥不相等。15.生活中的圆锥：生活中经常出现的圆锥有：沙堆、漏斗、帽子。圆锥在日常生活中也是不可或缺的。16.比的意义（1）两个数相除又叫做两个数的比（2）“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。（3）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。（4）比值通常

32、用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。（5）比的后项不能是零。（6）根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。17.比的性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。18.求比值和化简比：求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。19.比例尺：图上距离：实际距离=比例尺要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。线段比例尺：在图上附有一条注

33、有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。20.按比例分配：在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。21.比例的意义：比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。22.比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。23.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。24.成正比例的量：两

34、种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定）25.成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示xy=k(一定)26.统计表：把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。27.统计组成部分：一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方

35、面。28.统计种类：单式统计表：只含有一个项目的统计表。复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。29.统计表制作步骤：（1）搜集数据（2）整理数据：要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。（3）设计草表：要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。（4）正式制表：把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。30.统计图：用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。31.条形统计图（1）用一个单位长度

36、表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按一定的顺序排列起来。（2）优点：很容易看出各种数量的多少。注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。（3）取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定（4）复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。（5）制作条形统计图的一般步骤:a)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。b)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。c)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。d)按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。32.折线统计图（1）用

37、一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。（2）优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。（3）制作折线统计图的一般步骤:a)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。b)在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。c)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。d)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。33.扇形统计图（1）用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占

38、总数的百分数。（2）优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。（3）制扇形统计图的一般步骤：a)先算出各部分数量占总量的百分之几。b)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。c)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。d)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。小学数学公式大全一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=（长+宽）2C=(a+b)2正方形的周长=边长4C=4a长方形的面积=长宽S=ab正方形的面积=边长边长S=a.a=a三角形的面积=底高2S=ah2平行四边形的面积=底高S=ah梯形的

39、面积=（上底+下底）高2S=（ab）h2直径=半径2d=2r半径=直径2r=d2圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2c=d=2r圆的面积=圆周率半径半径三角形的面积底高2。公式S=ah2正方形的面积边长边长公式S=aa长方形的面积长宽公式S=ab平行四边形的面积底高公式S=ah梯形的面积（上底+下底）高2公式S=(a+b)h2内角和：三角形的内角和180度。长方体的体积长宽高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积底面积高公式：V=abh正方体的体积棱长棱长棱长公式：V=aaa圆的周长直径公式：Ld2r圆的面积半径半径公式：Sr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S

40、=ch=dh2rh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2r2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh圆锥的体积1/3底面积高。公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。二、单位换算（1）1公里1千米1千米1000米1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米（2）1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米1平方厘米100平方毫米1（3）立方米1000

41、立方分米1立方分米1000立方厘米1立方厘米1000立方毫米（4）1吨1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤（5）1公顷10000平方米1亩666.666平方米（6）1升1立方分米1000毫升1毫升1立方厘米（7）1元=10角1角=10分1元=100分（8）1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:135781012月小月(30天)的有:46911月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒三、数量关系计算公式方面1、每份数份数总数总数每份数份数总数份数每份数2、1倍数倍数几倍数几倍数1倍数倍数几倍数倍数1

42、倍数3、速度时间路程路程速度时间路程时间速度4、单价数量总价总价单价数量总价数量单价5、工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率6、加数加数和和一个加数另一个加数7、被减数减数差被减数差减数差减数被减数8、因数因数积积一个因数另一个因数9、被除数除数商被除数商除数商除数被除数四、算术方面1加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。2加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。3乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。4乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

43、5乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）525+45。6除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。7等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。8方程式：含有未知数的等式叫方程式。9一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有的算式并计算。10分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数

44、。11分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。12分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。13分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。14分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。15分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。16真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。17假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。19分数

45、的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。20一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。21甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。五、特殊问题和差问题的公式(和差)2大数(和差)2小数和倍问题和(倍数1)小数小数倍数大数(或者和小数大数)差倍问题差(倍数1)小数小数倍数大数(或小数差大数)植树问题1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:（1）如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数段数1全长株距1全长株距(株数1)株距全长(株数1)（2）如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数（3）如果

46、在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数段数1全长株距1全长株距(株数1)株距全长(株数1)2封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数盈亏问题(盈亏)两次分配量之差参加分配的份数(大盈小盈)两次分配量之差参加分配的份数(大亏小亏)两次分配量之差参加分配的份数相遇问题相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间追及问题追及距离速度差追及时间追及时间追及距离速度差速度差追及距离追及时间流水问题（1）一般公式：顺流速度静水速度水流速度逆流速度静水速度水流速度静水速度(顺流速度逆流速度)2水流速度(顺流速度逆流速度)2（2）两船相向航行的公式：甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速