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文档简介

1、(3)光持石击瓮破之。()A.拿着 B.对抗(4)大家的掌声使我鼓起勇气微笑着面对生活。()A.凸起B.发动,振奋 .按要求改写句子。(6分)(1)英子走上了讲台。(扩句)(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换个说法,不改变句 子意思)英子小时候生过病,腿脚落下残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。(加上 合适的关联词,使两句话变成一句话).背一背,填一填。(6分),不贰:过。(2)爱人若 o(3)仁者,敬人。(4) ,暖于布帛;,深于矛戟。二、阅读(25分)8.阅读课文片段,回答问题。(12分)有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,

2、 树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉 转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰 雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。(1)在括号里填入合适的词语。(3分) TOC o 1-5 h z ()的白桦树()的灰雀 婉转地()(2)你是从下面哪句话推断出“仰望”的意思的,请找出来,打“ J”。(3分)A.有一年冬天,列宁在郊外养病。().他每天到公园散步。()C.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀。()(3)从哪些语句可以看出三只灰雀非常惹人喜爱?用“”划出来。(3分)(4)从最后一句话中的“每次”“都要” “经常”这几

3、个词语中可以体会到o (3 分).阅读下面的短文,回答问题。(13分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了 3个月的 化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更可怕的是,原先她那 一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念 足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,但是每天顶着一颗光秃 秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起 来就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而郑重地在班上宣布

4、:“从下 个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要戴着自己喜欢的帽 子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是,她站在教 室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽 子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有 引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍 她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了,现在,苏珊日忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢, 似乎也忘了。(1

5、)从文中找出下列词语的反义词。(4分)拒绝一一()冷淡一()讨厌一一()陌生一一()(2)读划横线的句子,理解意思。(6分)苏珊戴帽子是因为;同学们戴 帽子是因为。“苏珊已忘记自己头 上还有一顶帽子”是因为; “同学 们呢,似乎也忘了。”从“似乎”一词可以看出同学们 O(3)读了这篇文章,你觉得海伦老师是一位怎样的老师?(3分)三、习作(25分)10.回忆一下你玩得最开心的一件事,以“那次玩得真高兴”为题目,把你玩的过程写 下来。写的内容要表达出当时快乐的心情,注意正确使用标点符号。参考答案1.肯定或者沉默勇气轮流可惜持久肯定2. (1) dido (2) Id (3) ddi xu 6(4) ddu ddn lud kdng 3.(略)4. (1)陆续(2)继续 (3)连续 (4)激烈 (5)猛烈 (6)热烈5. (1) A (2) B (3) A (4) B 6. (1)英子一摇一晃地走 上了讲台。(2)战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。(3)因为英子小时 候生过病,腿脚落下残疾,所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。7.(略)8.(1)高大 欢 快 歌唱(2) C (3)它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(4)列宁对灰雀 的无比喜爱之情 9. (1)接受热情喜欢熟悉 (2)化学治疗使她的金发差不多都快掉 光了 想让苏珊不

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