中考语文复习专题课件-知漏补缺-保长补短2

1、 中考语文复习指导知漏补缺 保长补短 第一页，编辑于星期五：十六点 十八分。一、“知漏补缺,“保长补短：1、础知识积累与应用(19左右)2、文言文积累阅读31分左右)3、现代文阅读理解40分左右， 其中说明文6分、议论文10分、文学作品24分4、作文60分第二页，编辑于星期五：十六点 十八分。第一板块：根底知识积累与应用20分 左右，一般是19分 1.“纠错法 把考过的试卷，尤其是各区一模试卷进行归类整理，把错的题进行再复习纠正。这种方法适合“语音、错别字、成语、病句类。2.“强记法 特别要记住一些自己容易读错的音，容易写错的字 如：心宽体胖 翘首以望 自怨自艾 殷红 炽热 剽悍 作揖 这种方

2、法适用于语音、错别字类。再如：谈笑风声 眼花瞭乱 迫不急待 一愁莫展 山青水秀 直接了当 pnqio y yn ch pio y 生缭及筹清截yn第三页，编辑于星期五：十六点 十八分。如：以下划线字读音全都相同的一项为哪一项 A 哮喘 湍急 揣测 B 修葺 舟楫 缉拿 C 剥削 剥皮 剥夺 D 竣工 疏浚 严峻以下词语中划线字的读音完全相同的一组是 A. 作揖 编辑 缉拿归案 B. 婚姻 哽咽 绿草如茵 C. 账簿 怅然 为虎作伥 D. 会计 市侩 脍炙人口第四页，编辑于星期五：十六点 十八分。下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组 A. m 蓦地 落寞 漠不关心B. t

3、i 剪贴 画帖 拈轻怕重C. lng 陵园 凌晨 摸棱两可D. chui 揣摩 喘息 惴惴不安第五页，编辑于星期五：十六点 十八分。3.“突破难点法对于成语应用中的“根本义、比喻义、褒贬义，病句中的“歧义现象是比较难掌握的要重点突破。 例如： 以下句子中，划线词语使用正确的一句是 A.据我的愚见，他的这篇作文，借鉴了郭敬明的构思。 B.我们是多年的朋友，你有困难我定会鼎力相助。 C.妈妈下岗了，常常不耻下问，让我解答她学电脑遇 到的问题。 D.正在赶路，不料遇上来老同学，我们一见如故，边 走边聊。第六页，编辑于星期五：十六点 十八分。以下句子没有语病且无歧义的一项为哪一项： A. 几个学校的领

4、导，都参加了会议。 B. 除非经常锻炼身体，就会不断增强体质。 C. 安定团结的政治局面是我们社会主义建设成 败的关键。 D. 回想自己走过的道路，我深深地体会到人生 的价值在于奉献。第七页，编辑于星期五：十六点 十八分。以下句子中没有语病的一项为哪一项 A. 李明浩在今年抗击五十年一遇的特大暴风 雪的斗争中，被评为英雄标兵和模范单位。 B. 2021年3月31日，在北京天安门广场举办 了盛大的奥运火炬接力启动仪式。 C. 运发动们在比赛中都全身心投入，他们无 时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期望。 D. 终身教育制度的建立，不仅为那些未能 完成学业的人翻开了一扇门，也为那些对 知识有着更高需

5、求的人提供了时机。第八页，编辑于星期五：十六点 十八分。4.“分类训练法 对于语言的实际应用和仿写，要根据不同的类型采用不同的方法。如：概况新闻类，要看清字数要求，越简炼越好；但对于提取信息类要尽可能多的提取信息看分答题。对于仿写类要从内容、结构两个方面考虑。 如：把下面的长句改成三个短句看适当增删字数和标点符号，但不能改变原意。 ?西游记?是明代文学家吴承恩在民间文学的根底上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广阔青少年欢送的古典长篇章回体小说。第九页，编辑于星期五：十六点 十八分。以“梨花院落溶溶月为上句，选择下面最恰当的一句为下句 A.丁香初绽悠悠云 B.柳絮池

6、塘淡淡风 C.带水芙蓉点点雨 D.榆英临窗片片雪将下面的数学公式，按要求用精练的语言表述出来。 a+b(a-b) = a-b 要求： 句中不得出现字母a、b; 句中不得出现加减两个字眼； 不超过25个字。第十页，编辑于星期五：十六点 十八分。第二板块：文言文积累及阅读30分左右，一般是32分1.“逐步缩小法 根据不同层度学生的实际情况和时间的推移，逐步缩小复习范围。如：层度根底好的学生应先背诵复习91首古诗词曲，然后复习背诵考试指导书上的35首古诗词曲,临近考试一周再复习背诵课文内的古诗词曲。第十一页，编辑于星期五：十六点 十八分。2.“整理复习法 文言文考试中有5个句子，分别解释5个加点的字

7、词。这些句子分别选自5篇不同的课文包括讲读、自读，现在再逐课复习显然时间不够，效果也不好。怎么办？ 最好的方法就是进行整理归类复习。这5个加点的字分别从“通假字、词类活用、古今异义、一词多义四个方面出，那么我们就专门复习这四大块。好的学生可以全对得总分值，根底差的只要好好复习也可以得3分到4分。第十二页，编辑于星期五：十六点 十八分。如：解释下面文言句子中划线字的意义 (1) 然那么北通巫峡，南极潇湘。(?岳阳楼记?) (2) 肉食者谋之，又何间焉。(?曹刿论战?) (3) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。(?伤 仲永?) (4) 马无故亡而入胡。(?塞翁失马?) (5) 会宾客大宴。(?口技

8、?)第十三页，编辑于星期五：十六点 十八分。解释以下文言句中划线的词数至八层，裁如星点。?山市? 裁：会当凌绝顶，一览众山小。?望岳? 小：闻寡人之耳者，受下赏。?邹忌讽齐王纳谏? 闻：城非不高也，池非不深也。?得道多助，失道寡助? 池：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈?出师表? 卑劣：第十四页，编辑于星期五：十六点 十八分。解释以下文言句子中划线的字1去国怀乡，忧谗畏饥。 ?岳阳楼记?2鸢飞戾天者，望峰息心。 ?与朱元思书?3孤不度德量力，欲信大义于天下。 ?隆中对?4一狼洞其中 ?狼?5所欲有甚于生者。 ?鱼我所欲也?第十五页，编辑于星期五：十六点 十八分。3.“翻译直译法 对于文言文阅读中的翻译

9、句子要采用直译的方法，直译不通再意译，但一定要注意翻译出关键的字词。同时要注意名篇名句，尤其是课下注释解释的句子，要重点掌握。 如：1宴酣之乐，非丝非竹。 2醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 3我孰与城北徐公美？ 4期年之后，虽欲言，无可进者。 5衣食所安，弗敢专也。 6 一鼓作气，再而衰，三而竭。第十六页，编辑于星期五：十六点 十八分。4.“专攻问题法 这种方法适用于根底好的学生。文言文的背诵默写、加点字词的解释和翻译句子已经有把握的同学，可以直接复习文言文阅读理解中的问题答复。可以复习课当笔记、复习考试指导书、复习老师订的资料，但不管复习什么资料，都要专门找“问题答复来复习。第十七页，编

10、辑于星期五：十六点 十八分。如：番禺区卷读了这那么短文，请你归纳出长勺之战鲁国获胜的两个主要原因。3分花都区卷齐国最后能取得“战胜于朝廷的成就，原因是什么？请结合文意，用自己的话概括。(2分)增城市卷三峡适合修建水利发电站，也可以从本文找出两条理由，请先用自己的语言概括，再从文中找出印证理由的原句。3分白云二模卷人们常说“外交是没有硝烟的战场。在这场“战斗中，唐雎大获全胜，请从文段中找出他取得胜利的依据。唐雎的外交语言有何特点？白云一模卷请你比较一下邹忌对齐威王的劝谏与?出师表?中诸葛亮对刘禅的建议，看看二者在劝谏方式上有什么不同之处。3分)从化卷古人常以饮酒来表达心中的某种情感，请你比较甲乙

11、两文中主人公饮酒的目的，揣测他们的心里感受。4分第十八页，编辑于星期五：十六点 十八分。5.“掌握要领法 对于古诗词的鉴赏，要掌握鉴赏的方法、要领。根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：1鉴赏形象2鉴赏语言3鉴赏表达技巧4点评思想内容5点评作者的观点态度第十九页，编辑于星期五：十六点 十八分。艺术手法归纳 艺术手法，又称为表达技巧，包括以下几个方面：1表达方式： 记叙、描写、议论、抒情 描写：可分为白描和细描，正面描写和侧面描写。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情；直接抒情也叫 直抒胸臆，间接抒情的方式包括借景抒情、寓 情于景。2修辞方法： 比喻、拟人、对偶、夸张、比照、反复、设问、 反

12、问、借代、用典等。 3表现手法： 渲染、衬托、比兴、象征、虚实结合、动静结合、抑扬变化、联想、衬托、比照、想象、照应、点染、托物言志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融等。第二十页，编辑于星期五：十六点 十八分。4行文结构： 开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡照应、伏笔铺垫等。5思想感情： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。6语言风格： 朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含蓄委婉、苍劲悲凉、豪放雄健等。7作用： 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远。第二十一页，编

13、辑于星期五：十六点 十八分。6.“掌握程式法 诗词鉴赏要掌握一定的程式，诗歌鉴赏常见的表达程式如下：这首诗采用了表达方式、修辞手法、表现手法技法，写出了意象的某某特点，表现突出了某某思想、感情，起到了某某作用。 7 .“名言典故法 在古诗词鉴赏中，要着重注意“名篇名言“典故等。 古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七九年级含典故的诗句归纳如下：第二十二页，编辑于星期五：十六点 十八分。1怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯

14、人?酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡典故：闻笛赋指西晋向秀所作的?思旧赋?。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作?思旧赋?。烂柯人指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。 在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义

15、十分丰富。第二十三页，编辑于星期五：十六点 十八分。2浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。?渔家傲秋思?范仲淹典故：勒石燕然用的是?后汉书窦融列传?中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。 在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有方法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。第二十四页，编辑于星期五：十六点 十八分。3为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。?江城子密州出猎?苏轼典故：亲射虎，看孙郎孙郎即孙权，?三国志?记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地

16、在马前击毙了老虎。 在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。4持节云中，何日遣冯唐？?江城子密州出猎?苏轼典故：遣冯唐据?史记张释之冯唐列传?记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 在词中的意思和作用： 这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。第二十五页，编辑于星期五：十六点 十八分。5会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。?江城子密州出猎?苏轼典故：射天狼天狼星，据?晋书天文志?说是“主

17、侵掠的。 在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。6八百里分麾下炙,马作的卢飞快?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?辛弃疾典故：八百里指牛。据?世说新语汰侈?载：晋王恺有良牛，名“八百里駮后世诗词多以“八百里指牛。 的卢良马名。据?三国志蜀志先主传?载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈驮他脱险。 在词中的意思和作用： 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。第二十六页，编辑于星期五：十六点 十八分。第三板块：现代文阅读理解1.“看文体答题法 根据不同的文体，采用不同的复习方法。如说明文，一定要根据说明文“

18、抓特征、用方法、找顺序、练语言的四个方面去阅读复习。尤其是对说明文的语言特点的理解，更要结合典型试题，加以强化训练，才能牢固知识根底，掌握解题方法，提高得分率。强化短篇议论文的阅读训练，尤其是强化学生对议论文四种论证方法的灵活掌握。既教会学生准确区分各种论证方法，又要教会学生灵活运用四种根本论证方法。比方，在阅读中教会学生为原文观点补充例证或道理论证，在写作中训练学生熟练使用恰当的方法论证自己的观点等。只有在复习中促使学生的知识融会贯穿，学生在考试中才能做到举一反三，以不变应万变。第二十七页，编辑于星期五：十六点 十八分。 2.“抓文眼答题法 不管是说明文、议论文或是记叙文，都有关键的句子文章的眼睛，抓住了这些关键句子，文章内容就容易理解了。一般要注意题目、开头、结尾，更要注意“得出结论、“告诉我、冒号后的语句。 3.“看分答题法 在答复以下问题时，一定要看清是怎样问的，看清字数要求，尤其要看清后面的分数，“看分答题。如4分的题目，一般要从两个方面答复；