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文档简介
听声音数糖说活动反思说教学过程说教法学法说活动准备说活动重难点说活动目标说教材目录二一七四三五六一、说教材 本课程是以幼儿数学教学理论为基础，根据幼儿园教育指导纲要（试行）对科学领域（包括数学部分）的教育要求，集成我国传统幼儿数学教育的经验，经过多年的实践和研究开发而成的。1.通过游戏，提高幼儿对数的实际意义的认识，知道最后一个数词代表集合的总数。2.幼儿通过“听声音”默数8以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。3.幼儿能够在老师的情感激励下积极、大胆的参与游戏活动。二、说活动目标三、说活动重难点：活动重点:幼儿在游戏中感知最后一个数词代表集合的总数。活动难点: 幼儿能在游戏中尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。四、说活动准备1.知识经验准备：认识数字，会数数。2.教具、学具准备：数字盒58、数 字胸牌人手一个、糖罐子一个、 糖果若干、数字王国地图一 张，并设置三重关卡。五、说教法学法游戏法谈话法讨论法操作体验法一、预备活动二、游戏环节第一关、听声音数糖果第二关、听声音找数第三关、“多1”或“少1” 三、分享糖果，结束活动六、说教
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