2022年人人平等主题班会教案

1、名师精编 优秀教案人人公平 广州大道南学校 周汉珍 活动理念 公平, 自人类产生以来,就是人们始终追求的社会目标；尽管人与人之间在个体上仍存在差异,但是全部人在人格上都是公平的；只有公平相待,人与人之间的交往才能顺畅,国家与国家之间的沟通合作才能共赢； 活动目标 1、引导同学初步形成公平待人、敬重他人、敬重社会、敬重自然的观念,从而形 成这些方面的良好品质；2、通过各种形式的活动使同学对社会主义核心价值观的公平有一个更深层次的了 解；3、使同学懂得只有待人公平,社会才会变得安定,世界才会变得美好,人与人之 间的相处才能变得更加和谐； 活动预备 PPT 活动过程 一、认真倾听 老师：同学们,在本

2、次班会课正式开头前,请大家认真倾听一段话（播放有声读物：社会主义核心价值观）二、观赏图片 1、 PPT播放奥运会和残奥会的照片 2、 老师揭示本次班会的主题：人人公平 三、公平小学问 老师介绍公平的含义：人和人之间的公平,不是指物质上的“ 相等” 或“ 平均”,而是在精神上相互懂得,互相敬重把对方当成和自己一样的人来看待；现代社会的进步, 就是人和人之间从不公平走向公平过程,是公平逐步实现的过程；四、小故事大道理1、 班上两位“ 讲故事小能手” 分别给大家叙述两个与公平有关的小故事名师精编 优秀教案故事一：萧伯纳和小女孩英国大作家萧伯纳 , 有一次在写作间歇时和邻居小女孩一起玩耍；当送小女孩回

3、家时, 萧伯纳对小女孩说 :“ 知道我是谁吗 .回家告知你的妈妈 , 就说今日和你在一起玩的是萧伯纳 . ” 小女垓孩天真地回应 : “ 知道我是谁吗 .回家告知你的妈妈 , 就说和你一起玩的是克里佩斯莱娅 . ” 大文豪不禁愕然 . 此后萧伯纳每次对明友说此事时 ,就会感叹地说 :“ 是这位七岁小女孩给我上了人生最好的一堂课 . 一个人不论有多大的成就, 他在人格上与任何人都是公平的；这个教训我一辈子也忘不了；”故事二：兄弟屠格涅夫在一次外出时遇到一个熟人向他乞讨；他在衣袋里摸了半天,然后愧疚地说：“ 兄弟啊,实在对不起,我没带吃的东西,钱包也丢在家里了；” 乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手,

4、一个劲地说：“ 感谢你, 感谢你, 太感谢你了！ ” 屠格涅夫古怪地说：“ 你谢我什么呢,我什么也没有给你啊；“乞丐兴奋地说： “ 我原来想找点东西吃然后去自杀,没想到你竟然称我为兄弟！仍向我表示歉意,您给了我活下去的士气；“2、 讲讲你身边有关公平的小事例3、 老师抽生叙述五、名言佳句1、 出示名言警句：人人相亲,人人公平,天下为公,是谓大同；康有为全部的人生来都是公平的；林肯友情是一种和谐的公平；毕达哥拉斯公平者最能与公平者相投；西塞罗大殿的角石,并不高于那最低的基石；纪伯伦对一个有优越才能的人来说,懂得公平待人, 是最宏大、最正直的品质；理查德 斯蒂尔2、 全班齐读名言警句六、情形演示1

5、、小品表演情形一：放学路上表演者：吴子豪、覃日彤名师精编 优秀教案叮铃铃 ,放学了,患有小儿麻痹症的小彤独自走在回家的路上,这时,小豪经 过 小豪（捧腹大笑） ：哈哈哈哈,你这个跛子,走路太难看啦,哈哈哈哈；小彤（哭着说） ：人人公平,你凭什么嘲笑我；情形二：厕所标语 表演者：莫永呈、冯建 老冯和老莫在广州的一个工地里当搬运工,有一天,他们在某个商场里闲逛,走着走着,人有三急,他们急冲冲地往洗手间方向跑去老冯（指着标语） ：老莫,你看,这什么东西？“ 严谨农夫工如厕,违者罚款 500 元” ,什么东西,人人公平,农夫工怎么啦？农夫工也是人,凭什么不让我们进入？老莫：就是,走,找经理理论去；（两

6、人气汹汹地离开）情形三：找乐子 表演者：卢宋英、覃日彤、吴子豪、冯建、莫永呈 一个老乞丐坐在路边 老乞丐：哎呀,好心人啊,给点钱吧,好几天没吃饭了；这时,有四个小青年在闲逛 小冯：逛街真无聊,我们找点乐子,玩点刺激的嬉戏吧；3 人：好极了；小莫：哎,那里有个呆头呆脑的老乞丐；小彤：要不咱们 小英：玩玩他？小冯：这留意好；4 人一起戏弄老乞丐 老乞丐：救命啊,你们不要打窝,人人公平,你们凭什么戏弄我这个老人啊？4 人：哈哈哈哈 3、 七嘴八舌：假如是你,你会怎样做？七、我思我行 全班诵读公平在这社会的重要性语段名师精编 优秀教案八、合唱歌曲 : 牢记社会主义核心价值观九、我的心愿 1、 每 个

7、学 生 拿 出 小 纸 条 , 写 出 自 己 的 小 心 愿 , 如 : 我 以 后 要 怎 么 做 , 我 希 望 2、 抽生共享心愿；班主任总结 十、公平, 自人类产生以来, 就是人们始终追求的社会目标；尽管人与人之间在个体上 仍存在差异, 但是全部人在人格上都是公平的；只有公平相待, 人与人之间的交往才能 顺畅,国家与国家之间的沟通合作才能共赢,期望同学们经过这节班会课,对待公平,能有不一样的熟悉,从今往后,都能公平待人,这是周老师最兴奋的事情了； 课后反思 本课优点 : 1、活动形式多样,有讲故事、小品演示、名言朗读等等,多种多样的形式加深了 同学对公平的概念熟悉,使他们更简单明白人人公平的意义；2、每一个环节都结合教学目标,突出懂得熟悉人人公平,最终的写心愿,使同学 更