2010年度白城师范学院-系(部)科研工作

1、2010 年度白城师范学院 历史 系（部）科研工作登记表单 位：（盖章） 历史系负责人：（签字）白城师范学院科研处制2010 年 12 月科 研 管 理 情 况本年度科研工作计划实施情况总结（小四号，宋体， 1000 字以内） 随着教育改革和实施素质教育的推进，科研工作已成为历史系各项工作中的一项重要内容。要提高学校教育教学质量，保持我 系持续发展的后劲和实力，就必须扎扎实实地抓好我系科研工作。 2010 年，我系始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学院科研 处的总体规划和要求，本着以教学带科研，以科研促教学，最终实现教学科研相长、协调发展的目的，开展了各项有益的工作，取 得了显著的成绩。现将

2、 2010 年我系的科研工作总结如下：一、加强科研队伍建设，提高教师素质 一个学校要发展，必须要有一支高素质精业务的教师队伍，历史系的发展也一样。为此，针对我系传统历史学专业和新办的人 文教育专业发展的需求，我系在引进高学历、高层次的教师的同时，不断加强科研人才梯队建设，积极的开展科研活动，我系的科 研建设取得了阶段性的成果。二、注重制度建设，做到科研管理规范化 本学年，我们严格按照历史系管理制度汇编开展进行科研工作，不断做到科研管理的规范化。一是在原有制度的基础之上， 不断改进和完善科研的各项制度，力图使各项制度更加完善化，更加人性化，提高制度的可执行性。二是不断规范教研室活动，通 过定期或

3、不定期的召开教研室会议完善科研工作，切实的加大制度的执行力度。以上措施，保证了我系各项科研工作的顺利进行。三、加大科研立项，在研项目顺利开展，且成果丰硕 历史系以“吉林西部草原文化中心”为依托，积极组织教师申报各项科研课题，2010年，历史系共有 1项国家级课题， 7 项省级科研课题，其中本年度结项的有 3项，新申报 4 项，院级科研课题近 20项。以上科研项目进展正常，执行情况良好。并按期完成 或超额完成预定的研究计划，方法得当，资料充实，多次深入实地进行考察研究，各项科研项目进展深入，密切追踪国内外最新研 究动态，及时发表论文， 2007 年，全系发表论文 29 篇，取得了较好的成绩。四、

4、积极开展学术交流和师生学术活动 为推动科研建设，我系积极的开展师生学术活动。在 2010 年学术活动中，我系广泛宣传，积极动员；整体参与，全体努力，共 举办学术讲座 8 次；同时为彰显特色， 学生学术活动也取得了显著的成绩。 2010年，我系有 2名同学撰写的论文获得省级以上奖励， 我系的学生科研及学术活动也取得了令人可喜的成绩。总之，2010 年，我系的科研工作取得了较大的成绩，但同时也存在着一些问题，主要表现为青年教师的科研能力还有待进一步 提高，但我们相信，在学院各级领导的指导下，我系的学术科研工作一定能够上一个更高的台阶。学科建 设本年度学科建设计划实施情况总结，重点总结学科研究方向与

5、学术队伍建设，人才培养，科研仪器设备与图书资料购置，科研 学术成绩及社会经济效益，学术交流等（小四号，宋体， 1000 字以内）“历史学专业”是白城师范学院批准成立的第一批校级重点建设学科。该学科是白城师范学院院长张树卿教授主持、历史系 24 名教师承担的集教学、科研、人才培养和社会服务为一体的学科项目。现将2010 年历史学学科建设总结如下：一、师资队伍目前本学科点有教授 2人，副教授 6人，讲师 8人，助教 8人，共 24人。 本学科点教师的年龄结构为 45-55 岁2人， 35-45 岁 10 人，35 岁以下 12人。本学科点拥有一支较年轻的学术队伍，学术带头人具有较强的工作能力，一直

6、从事本学科的教学和科研 工作，思维敏捷，开拓进取，勇于创新，承担并完成了多项研究课题，部分研究成果在国内处于领先水平；有一批中青年教师作为 教学和科研的骨干，是本学科最重要的生力军。学科点教师均具有硕士学位，他们知识面广，基础扎实，专业思想稳定，具有较强 的教学和科研能力。二、学术成果 本专业瞄准本学科前沿，在学术研究上既注重基础理论研究，更注重实际应用。积极为吉林省和白城师范学院的建设服务，在 高质量完成现有科研项目的同时，多方争取国家、省级、院级各项课题，加强横向联系，力求形成独具特色的学术思想，研究成果 力求接近或达到先进水平。加强国内、国际合作交流，不断扩大本学科在国内的知名度和影响力

7、。 2010 年我专业共发表省级以上论 文 27 篇，承担省级以上科研课题 6 余项，院级课题近 20 项，发表论文近 30 篇。三、专业特色 地方史研究是本学科发展的一个专业特色，我们以历史系为依托，联合白城文物馆、博物馆、考古、史志办等单位，并聘请省 内外高校、科研结构的有关专家担当顾问，不断整合人力资源，充分发挥成员的专业优势，培养团队精神，在艰难的探索中进取， 争取实现地方史学研究价值和社会价值的统一。 2008 年，我院“吉林西部草原文化中心”的成立，以此为契机，我们把地方史研究 的领域和界限做了进一步的扩展，探索凝结千百年草原民族智慧的历史创造，发掘从草原文化的深厚底蕴，揭示其中个

8、性化的文化 内涵。四、基础设施仪器设备：投影机 :3 台,总计 8万 4千元；办公电脑 :10 台,总计 5万元；打印机 :6 台,总计 1万 8千元；笔记本电脑 :10 台,总 计 7万6千 8百元。图书资料：专业藏书总计 2.35 万册（院图书馆藏书 1.85 万册,系资料室藏书 0.5 万册）, 其中中文书籍 2.3 万册, 外文书籍 0.05 万册；专业期刊拥有 59种,其中中文期刊 56种, 外文期刊 3种。目前的主要问题是历史学就业压力大，白城师范学院地处吉林省西部，资金并不充足，在一定程度上抑制了我院历史学的进一 步发展，在以后的工作中，我们会积极的采取各种办法，改变不利条件，积

9、极申报各项课题，加强对外交流，努力把我院的历史学 办成首批申硕学科。注：有院级以上重点学科或建设学科的系（部）填写本页。科研 基地 建管 理本年度科研中心、基地开展科学研究工作总结，重点总结中心、基地项目、成果和学术交流的影响（小四号，宋体， 1000 字以 内）吉林西部草原文化研究中心整合了我院的专业（学科）研究力量，构建了由历史学、文学、经济学、音乐、美术、地理学、生 物学等相关专业人员组成了研究团队。采取科学统筹、合理分工、跨学科协作，集体攻关运作方式。2010 年是吉林西部草原文化研究中心（以下简称中心）具有重大意义的一年，在院级领导的高度重视下，各部门积极配合，经过全体人员的共同努力

10、，中心已经 取得了丰硕的研究成果，以下是中心在 2010 年度各项工作的进展和总结。一、所做的主要工作与取得的成效1、在组织重要科研项目、产出大量研究成果方面成效明显。经过一年的建设，中心共组织了数次的课题论证会议，共申报省级以上课题7项，其中教育厅项目 3 项，社科基金 4项。此外，中心结项省级课题 4 项，院级课题 10 余项，在研课题近 20项，以上科研项目进展正常，执行情况良好。并按期完成或超额完成预 定的研究计划，方法得当，资料充实，多次深入实地进行考察研究，各项科研项目进展深入，密切追踪国内外最新研究动态，及时 发表论文， 2010 年，中心发表论文 31 篇，其中核心以上级别 1

11、5 篇，取得了丰硕的成果。2、草原文化中心第二批著作定稿工作已经完成。经过全体成员一年多的努力，中心的第二批专著（ 12 本）的撰写工作已经完成，经多方请教，得到一致的好评和赞誉。此次专 著的出版对于挖掘草原文化底蕴，梳理草原文化脉络，弘扬草原文化真谛，构建草原文化理论，促进中华民族的现代化进程具有重 要意义。同时出版也有利于白城地区交流范围的扩大、学术文化水平的提升，更有利于打造白城地区的特色区域文化。3、积极召开会议，扩大社会影响，开展地方志的编撰工作，服务地方经济文化建设。2010年，吉林西部草原文化研究中心同相关部门密切配合，在为地方文化经济建设做实事方面，迈出了可喜步伐。中心积极联

12、系白城市民委、 史志办，共同发起了东北草原民族乡乡土志丛书编纂工作， 2010年是此项工作的重要一年， 以中心主任张树卿教授、 副主任汪澎澜教授数次走访了白城市周边 10 余个乡镇，检查了其乡土志的编著进展情况， 并提出了大量的建议和要求， 目前各乡镇 的编撰工作以接近尾声，特别是包拉温都乡的乡土志不仅得到中心及白城市相关领导的赞扬，同时其编撰者张树森还受到国家领导 人的接见和称赞。此次的志书编撰工作对于加快新农村文化建设，弘扬民族爱国主义精神，推动白城市民族乡镇经济建设和社会主 义文化建设，有着重要的现实意义和深远的历史意义。二、存在的问题和今后的打算1 、存在的问题。一是缺乏专职编制，许多

13、工作想到了无法开展。二是缺乏固定经费投入。2、今后的打算（ 1）继续整合资源，充实力量。（ 2）继续办好白城师范学院学报草原文化中心专栏工作。 反思一年的工作，还存在许多的问题需要我们加以研究。在新的一年，我们将发扬成绩、克服问题，继续为吉林西部地方的文 化、经济发展做出自已的贡献。注：有院级以上中心或基地的系（部）填写本页。科 研 项 目 及 经 费序号负责人项目名称立项时间预计完成时间实际完成时间立项部门批准经费（指校外）进度 （正常、延期、 结题）1张树卿宗教涉高校活动管理研究20102012教育部正常2张树卿高校宗教问题理论与对策研究20102012省统战部正常3张树卿吉林西部“草原文

14、化”研究200820102010省教育厅高校人文社科 研究项目1万结项4张树卿吉林西部“草原文化”研究200820102010吉林省社会科学基金 项目1万结项5汪澎澜吉林西部草原契丹捺钵文化研究20102012吉林省社会科学基金项目1万正常6徐洁东北古代少数民族礼仪文明研究以契丹、女真为例20102012吉林省社会科学基金项目1万正常7徐洁清末民初吉林西部蒙边地区商品经济发展研究200820102010吉林省教育厅“十一 五”社会科学研究项目1万结项8聂翔雁国学教育对大学生人文素质养成的作用研20092011吉林省教育厅1万正常9杜洋吉林西部地区三大宗教发展趋势研究200620102010白城

15、师范学院0.15 万结项10王平耶律楚材研究20092011白城师范学院0.15 万正常11孙立梅东北草原民族游猎文化 : 契丹捺钵文化研 究20092011白城师范学院0.15 万正常12吕雪飞清末民初洮南府及所辖地区议会制选举及官办劝学所调查20092011白城师范学院0.15 万正常13聂翔雁吉林西部满族婚俗研究20092011白城师范学院0.15 万正常14白英东蒙齐王研究20082011白城师范学院0.15 万正常15孙丽华清前期对蒙古族的统治思想与政策研究20092011白城师范学院0.15 万正常16徐洁辽金国家祭礼研究20092011白城师范学院0.15 万正常17陈京魏源思想

16、中的资本主义倾向及其历史作用200720102010白城师范学院0.15 万结项18郝秀试析晚清关于西藏问题的对英交涉200820102010白城师范学院0.15 万结项19祝贺蒙古博文化研究200820102010白城师范学院0.15 万结项20徐海静中国东北草原妇女问题研究200820102010白城师范学院0.15 万结项21孟玲英唐代篆书发展史研究200820102010白城师范学院0.15 万结项注：宋体 5 号字，填写本页，如本页行数如不够，可添加本页或加行。项目 开发 应用 推广科技 开发 与成果 转让序号成果名称应用单位专利获得情况序号专利名称专利类别时间、 科 研 成 果发

17、表 论 文 情 况序号成果名称发表时间发表刊物级别作者职称角色（独著或第一作者）1国学教育在提高大学生人文素质中的作用2010.1白城师范学院学报一般聂翔雁副教授独著2唐代篆书书记及书法家综述2010.1白城师范学院学报一般孟玲英讲师独著3论罗马帝国舰队2010.2洛阳理工学院学报一般李大维讲师独著4科尔沁博文化研究综述2010.4黑龙江教育学院学报一般祝贺讲师第一作者5辽金元时期东北地区农业发展的原因2010.2吉林师范大学学报一般孙立梅讲师独著6由“拉萨条约”引起的思考2010.2科教创新一般郝秀助教独著7民初奉天省第一届国会议员选举存在的问题分析2010.8长春师范学院学报一般吕雪飞讲师

18、独著8历史学的关键是在还原历史的基础上探索社会发展规律2010.2白城师范学院学报一般吕雪飞讲师独著9浅析民初奉天省第一届国会议员选举中出现的问题2010.2白城师范学院学报一般吕雪飞讲师独著10辽金时期的查干湖、月亮泡渔猎文化探析2010.2白城师范学院学报一般孙立梅讲师独著11清末蒙荒招垦国内原因及解禁探析2010.2白城师范学院学报一般汪澎澜教授独著12简析 1979 年以来蒙古博文化研究状况2010.2白城师范学院学报一般祝贺讲师独著13从北朝上层看鲜卑族的贞洁观2010.2白城师范学院学报一般徐海晶讲师独著14新时期修志书人应树立政治民主观念2010.4白城师范学院学报一般张树卿教授

19、第一作者15魏源政治主张中的资本主义倾向2010.4白城师范学院学报一般陈京讲师第一作者16北方蒙古族的生态文化特色2010.4白城师范学院学报一般孙丽华讲师独著17课程改革下高师历史教学与中学历史教学接轨的思考2010.9湖南科技学院学报一般徐洁副教授第一作者18清代吉林西部蒙边地区交通运输业的发展2010.8兰台世界核心徐洁副教授独著19清末民初吉林西部蒙边地区农业经济的发展2010.6安徽农业科学核心徐洁副教授独著20耶律楚材边塞诗2010.9吉林日报核心王平副教授独著21耶律楚材研究综述2010.5辽宁师范大学核心王平副教授独著22耶律楚材及其边塞诗2010.1丝绸之路一般王平副教授第

20、一作者23唐代篆书尚曲的风格特征2010.8科教创新一般孟玲英讲师独著24罗马帝国与海盗2010.6长安大学学报一般李大维讲师独著25影响苏联农业发展的历史因素2010.5河南科技一般杜洋讲师独著26国学教育与大学生的人文素质2010.8吉林日报核心聂翔雁副教授独著27清末民初吉林西部蒙边地区工业经济发展述略2010.12商业时代核心徐洁副教授独著28儒释道自杀观比较分析2010.6东北师范大学学报Cssci张树卿教授独著29马克思、恩格斯、列宁宗教观比较研究2010.12学理论一般张树卿教授独著注：宋体 5 号字，请按职称顺序（教授、副教授、讲师和助教）填写本页，本页行数如不够，另添加本页或加行。科 研 成 果出 版 著 作 教 材 情 况序号成果名称出版时间出版社名称类别（著作、教材）级别作者角色（主编或副主编）1马克思民族与民族问题2010