物理0116原子物理专题x

1、原子物理专题第一天例 1： (1) 关于天然放射性，下列说法正确的是_A所有元素都可能发生衰变B放射性元素的半衰期与外界的温度无关C放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性D 、 和 三种射线中，射线的穿透能力最强E一个原子核在一次衰变中可同时放出、 和 三种射线答案与提示：(1)BCD解析 本题考查了原子核的衰变原子序数大于83 的元素才可以发生衰变，原子序数小于83 的元素有的可以发生衰变，有的不可以发生衰变，A 错误；放射性元素的半衰期与元素所处的物理、化学状态无关，B、 C正确；三种射线、 、 穿透能力依次增强，D 正确； 原子核发生或 衰变时常常伴随着光子的产生， 但同一原子核不

2、会同时发生衰变和 衰变， E 错误练习： (1) 在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用下列说法符合历史事实的是 _A密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值B贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核C居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋 (Po)和镭 (Ra)两种新元素 D 卢瑟福通过 粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子E汤姆逊通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷答案与提示： (1) ACE (1) 密立根通过油滴实验测出了基本电荷的电量， A 项正确；卢瑟福通过 粒子散射实验建立了原子核式结构模

3、型，发现了原子中心有一个核， B、D 两项错误；居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋和镭两种新元素， 并因此获得了诺贝尔奖， C 项正确； 汤姆逊通过研究阴极射线，发现了电子，并测出了电子的比荷， E 项正确第二天例 2：核反应方程式 49 Be+ 24He126C+X 中的 X 表示 ( )（A ）质子（ B）电子（ C）光子（ D）中子答案与提示： D 解析 本题考查核反应时电荷数和质量数守恒练习：不能 用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是（）（A ）原子中心有一个很小的原子核（B ）原子核是由质子和中子组成的（C）原子质量几乎全部集中在原子核内（D）原子的正电荷全部集中在原子核内答案与提示：

4、B练习：质子、中子和氘核的质量分别为m1、m2 和 m3.当一个质子和一个中子结合成氘核时，释放的能量是 (c 表示真空中的光速 )()A (m1 m2 m3)c B (m1 m2 m3)cC( m1 m2 m3)c2D ( m1 m2m3)c2答案与提示： C本题考查质能方程，Emc2，其中m (m1 m2 m3)，则E (m1m2 m3 )c2 ， C 正确， A 、B 、 D 错误练习：链式反应中，重核裂变时放出的可以使裂变不断进行下去的粒子是（）（A ）质子（ B）中子（ C）粒子（ D）粒子答案与提示： B第三天例 3：在光电效应实验中，用频率为的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下

5、列说法正确的是()增大入射光的强度，光电流增大B减小入射光的强度，光电效应现象消失C改用频率小于的光照射，一定不发生光电效应D改用频率大于的光照射，光电子的最大初动能变大答案与提示： AD 解析 增大入射光的强度，单位时间内发射的光电子数增加，则光电流增大，选项A 正确；光电效应能否发生与照射光频率有关，与照射光强度无关，选项B 错误；改用频率较小的光照射时，如果光的频率仍大于极限频率，则仍会发生光电效应，否则，不能发生光电效应，选项C 错误；光电子的最大初动能Ek h W0，故改用频率大于的光照射，光电子的最大初动能变大，选项D 正确练习：在光电效应的实验结果中，与光的波动理论不矛盾的是（）

6、（A ）光电效应是瞬时发生的（ B ）所有金属都存在极限频率（C）光电流随着入射光增强而变大（D ）入射光频率越大，光电子最大初动能越大答案与提示： C练习：下列说法正确的是()玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立B可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施C天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转D观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率不同答案与提示：BD 解析 本题是对玻尔理论、天然放射现象及多普勒效应等知识的考查，粒子散射实验导致原子核式结构模型的建立，A 错误；紫外线可以使荧光物质发光，B 正确；天然放射现象中产生的射线在电场或磁场中不会发生偏转

7、，C 错误；观察者和波源发生相对运动时，观察者接收到的频率就会发生改变，D 正确第四天例 4： (1)氢原子能级如图所示，当氢原子从n 3跃迁到n 2的能级时，辐射光的波长为656 nm.以下判断正确的是_ (双选，填正确答案标号)a氢原子从n 2 跃迁到 n 1 的能级时，辐射光的波长大于656 nmb用波长为325 nm 的光照射，可使氢原子从n 1 跃迁到 n 2 的能级c一群处于n 3 能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3 种谱线d用波长为633 nm 的光照射，不能使氢原子从n 2 跃迁到 n 3 的能级答案与提示：(1)cd 解析 (1) 由氢原子能级图可知氢原子从n 2 跃迁到

8、n1 的能级的能级差大于从n 3 跃迁到n 2 的能级的能级差， 根据 |En Em| h和 c可知，|En Em| hc，选项a 错误；同理从n 1跃迁到n2的能级需要的光子能量大约为从n 3 跃迁到n 2的能级差的五倍左右，对应光子波长应为从n 3 跃迁到n 2 的能级辐射光波长的五分之一左右， 选项b 错误；氢原子从n 3 跃迁到n 1 的能级的能级差最多有三种情况，即对应最多有三种频率的光谱线，选项c 正确；氢原子在不同能级间跃迁必须满足|En Em|hc，选项 d 正确练习： (2)玻尔氢原子模型成功解释了氢原子光谱的实验规律，氢原子能级图如图2 所示，当氢原子从n4 的能级跃迁到n

9、 2 的能级时，辐射出频率为_Hz 的光子用该频率的光照射逸出功为2.25 eV 的钾表面，产生的光电子的最大初动能为_eV.19 34(电子电荷量e 1.60 10C，普朗克常量h6.6310Js)nE/eV 06 0.385 0.544 0.853 1.512 3.401 13.60图 2答案与提示： (2)6.2 10140.3 eV 解析 (2) 本题考查能级、光电效应方程等知识由跃Hz迁条件可知h E4 E2 (3.40 0.85 )eV 4.08 10 19 J，解得辐射出的光子的频率为6.2 1014Hz ，根据爱因斯坦光电效应方程Ek h W，计算可得产生电子的最大初动能为0.

10、3 eV.第五天例 5：(1) 已知钙和钾的截止频率分别为7.73 1014Hz 和 5.44 1014Hz，在某种单色光的照射下两种金属均发生光电效应， 比较它们表面逸出的具有最大初动能的光电子， 钙逸出的光电子具有较大的 _A 波长(2)氡 222B频率C能量D 动量是一种天然放射性气体，被吸入后，会对人的呼吸系统造成辐射损伤它是世界卫生组织公布的主要环境致癌物质之一222知86Rn 的半衰期约为3.8 天，则约经过其衰变方程是22286Rn 21884Po _已222_天， 16 g 的86Rn 衰变后还剩1 g.答案与提示：(1)A解析 两种金属的截止频率不同，则它们的逸出功也不同，由

11、W h0可知截止频率大的，逸出功也大由Ek h W 可知，用同样的单色光照射，钙逸出的光电子的最大初动能较小，由p2mEk 知，其动量也较小，根据物质波p h知，其波长较长(2)415.2解析 根据核反应过程中电荷数守恒和质量数守恒可推得2He(或 粒子 )该反应的另一种生成物为4余 m原1t 知 t 4，解得 t 3.8 4 15.2 天2He. 根据 m2T T练习：碘131 的半衰期约为8 天，若某药物含有质量为m 的碘 131，经过 32 天后，该药物中碘 131的含量大约还有 ()mmmmA. 4B. 8C.16D. 32答案与提示： C解析 本题考查元素的半衰期根据半衰期公式mm0

12、1t，将题目中的2T数据代入可得C 正确， A 、 B、 D 错误第六天例 6：一中子与一质量数为 A (A1)的原子核发生弹性正碰若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为 ()A 1A1A.A 1B.A 14AC.（ A 1）2（ A1） 2D.（ A1） 2答案与提示： A 解析 本题考查完全弹性碰撞中的动量守恒、动能守恒设碰撞前后中子的速率分别为v1， v1，碰撞后原子核的速率为v2 ，中子的质量为m1，原子核的质量为 m2，则 m2 Am1.根据完全弹性碰撞规律可得m1 1m22 m11m121m2212v1，12 m11，解得碰vv 2v2v2 v后中子的速率m1 m2A

13、1v1A 1v1v1v1，因此碰撞前后中子速率之比，A 正确m1m2A 1v1A 1练习：(1) 如图所示，放射性元素镭衰变过程中释放出、 、三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是_ (填选项前的字母)A 表示射线，表示射线B表示射线，表示射线C表示射线，表示射线D表示 射线，表示射线答案与提示： (1)C 解析 射线带正电， 射线带负电，射线不带电在匀强电场中，射线与射线分别在电场力的作用下发生偏转，射线偏向负极板，射线偏向正极板，射线不受电场力，不发生偏转；在磁场中，由左手定则可以判断射线向左偏， 射线向右偏， 射线不受洛伦兹力，不发生偏转故C 项正确赠送以下资料考试知识

14、点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时

15、或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水100 毫升左右，为一个高效果的考试加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计

16、算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选

17、四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，