部编人教版一年级下册语文 识字3 小青蛙 教学课件

1、3部编小学语文一年级下册小 青 蛙识 字资料链接青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。 青蛙的身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前肢有四个趾，后肢有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓起的小包包，那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的腹部是白色的，背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。字词学习边读边画出文中的生字，注意生字的读音。小青蛙河水清清 /天气晴，小小青蛙 /大眼睛。保护

2、禾苗 /吃害虫，做了不少 /好事情。请你爱护 /小青蛙，好让禾苗 /不生病。 jng 字词学习我 会 认眼泪眼色 眼睛目不转睛目光很明亮识字巧方法注“目”“青”草睛眼yn识字巧方法字词学习保证环保 保护 护卫护保 h 一个人发“呆”识字巧方法炉中无火（户）手（扌）来保卫识字巧方法我 会 认 bo 害字词学习害怕害虫 故事 事情事hi sh 宝盖（宀）护“丰”收丰收的庄稼进了“口”识字巧方法一横一扁口，倒山出头一竖钩识字巧方法我 会 认病bng 字词学习让座让开 生病 病人让rng “上”边说话“讠”识字巧方法一点一横长一撇点提护“丙”字里面藏识字巧方法我 会 认字词学习认一认病保事害让眼护睛字

3、词学习青读音：qng 笔顺：组词：青蛙 青色结构：上下书写指导：上宽下窄，注意横与横之间距离要匀称，“ ”第一笔是竖。我 会 写造句：春天的草地青青的、绿绿的，让人心旷神怡。字词学习清读音：qng笔顺：组词：清水 清澈 清新 结构：左右书写指导：注意三点水的写法，前两个点下俯，最后一笔是提。我 会 写造句：小河里的水清澈见底。字词学习气 读音：q笔顺：组词：生气 天气 气球 结构：独体字书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。我 会 写造句：我有一个黄色的气球。字词学习晴读音：qng笔顺：组词：晴天 晴朗 晴空万里结构：左右书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度

4、比右边的“青”短。我 会 写造句：今天的天气好晴朗。字词学习情 读音：qng 笔顺：组词：事情 心情 情愿结构：左右书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。造句：今天我的心情特别好。我 会 写字词学习读音： qng 笔顺：组词：请客 有请 请假结构：左右书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。造句：小明今天请假了。我 会 写请字词学习生读音：shng笔顺：组词：生气 生病 生活结构：独体字书写指导：横画间距匀称，中间的横短，竖写在竖中线上。造句：小红生病了，我们去医院探望她。我 会 写课文感知1.

5、了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。(重点)2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。(难点)课文解读河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。读一读，填一填。（ ）的河水（ ）的眼睛清清大大课文解读保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。课文解读你还可以用哪些词描述一下这只小青蛙绿衣裳白肚皮宽嘴巴课文解读以后我们应该如何对待小青蛙？ 青蛙能吃害虫，保护庄稼，我们应该保护环境，保护它们，不应该捕杀他们。课文解读河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛

6、。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。习题解析朗读课文。朗读指导：全文要读得有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护”等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。课文结构小青蛙小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫我们应该爱护青蛙推荐阅读青蛙种豆清水塘，水悠悠， 青蛙妈妈来种豆。扑通扑通跳下水， 种下颗颗黑豆豆。黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。随堂小练一、找一找，连一连。 眼 保 事 害 清 生 情 睛 护 病 虫 水随堂小练二、想一想，填一填。 请 清 青 情 晴 睛 眼（ ）（ ）问（ ）水（ ）天心（ ）请清晴情睛随堂小练三、用“”给词语中的加点字选择正确的读音。 生病 保护 晴朗 好事（bn bng） (h f) (qn qng) (s sh).随堂小练四、词语变变变。例：河水清清清清的河水 小路弯弯_例：小小青蛙小小的青蛙闪闪星星 _弯弯的小路闪闪的星星有感情地朗读课文。课后作