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文档简介

1、课学习必备时欢迎下载划计课题赛马第 1 课 时教学 目一、通过观赏赛马让同学感受大草原的广阔,豪迈,培育同学对大自然的 喜爱；二、感受蒙古民歌的特点；标重点一、明白内蒙古的风格二、把握主题音乐；难点三、明白音乐的心情；法.手段）备注课前录音机、磁带；准备教 学 过 程（内容.方第 1 页学习必备 欢迎下载一、组织教学；课堂常规；二、初听音乐,想“ 这首乐曲给你的感受是什么？”“ 这首乐曲是哪个民族的？”三、介绍音乐创作的背景： 赛马是黄海怀于 20 世纪 60 年 代创作的一首二胡独奏曲；乐曲结构是带再现的三段体；四、整体观赏 赛马,想“ 这首曲子可以分几段？整首曲子的 总体气氛是什么？”（可

2、以让同学自由的进行争论）五、逐段的进行分析：第一乐段,心情热闹奔放,以急促的宽紧相间的音型,坚 定的运弓,鲜明的力度对比,刻画出赛马场上群吗奔腾的 欢腾场面；1=F2/4 6 35 | 6 35 | 6 35 | 6535 6535 |6535 6535 | 66 66 |- 其次乐段,取材于蒙古民歌江旗曲调轻快悠扬,抒发 了人们在节日里的欢乐之情；1=F 2/4 3 6.1 | 5 . 3 | 56 1 | 6 - 第 2 页学习必备 欢迎下载之后 是这一主题的三次变奏,第一次变奏用 的固定节奏,音乐跳动活跃；其次次变奏由伴奏乐器演 奏主题旋律；二胡用右手手指拨动内弦,奏出条约的分解和 弦,富好玩味；第三次变奏采纳加花的手法使得气氛更加欢 快激扬；六、律动；1、让同学依据对整首乐曲的懂得,描述一下“ 赛马” 的 喧闹景象；2、依据自己的懂得,用肢体语言表现“ 赛马” 的场景；板赛马书内蒙古情、奔放、豪迈；设草原：广阔

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