卡普里岛教案_第1页
卡普里岛教案_第2页
卡普里岛教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

时间周次 5 月 13 日 第 13 周年级 五 年级学科音乐教学内容歌曲卡普里岛课时 1 课时课型试讲参加人主备人高小惠授课人高小惠教学目标（1）情感目标：学生通过学唱歌曲卡普里岛体会歌曲热情、奔放的情绪。（2）能力目标：学生能够用自然、和谐的声音演唱歌曲，通过打击乐、创编等音乐活动培养学生音乐感知力。（3）知识目标：学生能够掌握D.C.这种反复记号的正确唱法。能够唱准歌曲中的八分休止符。 重难点重点：学会用欢乐、有弹性的声音演唱歌曲卡普里岛并掌握D.C.反复记号的用法。难点：注意八分休止符，唱准后半拍起的节奏。教法学法引导法、情境法、听唱法、比较法、表演法等教具、学具、资源准备多媒体课件、电子琴、录音机、录音带、打击乐器。榆林高新第一小学集体备课教学设计教学过程授课人补充目标呈现问题引导师生问好，发声练习。目标呈现，学生齐读。创设情境，导入新课。指导点拨自我发现利用媒体，教授新歌。初听歌曲，提出问题。问题（1）：歌曲有几部分组成？ 问题（2）：每部分的情绪是怎样的？ 2、再次聆听，发现问题。（引导学生思考回答，为学习反复记号作准备。）3、学唱旋律，解决难点。4、学唱歌词，填词学唱。5、情感处理，歌声动听。理解深化检测小结激情创作，表现歌曲。运用打击乐器，表现歌曲。设计演唱形式，表现歌曲。六、总结深化，布置作业。检测习题作业布置搜集有关意大利的歌曲。板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论