外研版小学四年级上册英语全册课件（精心整理汇编）

1、全册教学课件 新外研版 四年级上册英语三年级起点Module 1外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 1 Go straight on.1. Listen, point and say. /left/ n. ( 名词) 左边知识点 1He is on your left. 他在你的左边。turn left 向左转；on your left 在你的左边例句：短语： /rat/ n. (名词) 右边知识点 2The park is on the right. 公园在右边。turn right 向右转； on your right在你的右边例句：短语：整体记忆法：把几个字母看作一个整体来记。如：

2、“ight”再加上不同的字母，可组成light (轻的), night( 晚上), right（右边）。2. Listen, point and find.Amy: Look, Sam. Heres a dog.Sam: Its lost. Dog: My name is Doudou. I live at No. 2 Park Street.Sam: Excuse me. Wheres No. 2 Park Street, please?The old man: Turn left. Go straight on. Turn right. Its next to a supermarket.

3、 And its beside the cinema.Amy and Sam: Thank you. Bye-bye.The old man: Goodbye.The dogs owner: Thank you so much!Amy and Sam: Youre welcome! /lv/ v. ( 动词) 居住知识点 3He lives in Shanghai. 他居住在上海。live in 住在例句：短语：five ( 五)形近词： /strit/ n. (名词) 大街，街道知识点 4He lives at No. 4 Dongfeng Street.他住在东风大街4 号。in / on

4、 the street 在街上例句：短语：字母组合ee 发 / i / 。发音：Excuse me. Wheres No. 2 Park Street, please?打扰一下，请问公园大街2 号在哪里？知识点 5这里的 “Excuse me.”表示“打扰一下。”当你麻烦或打扰别人( 如问路、询问事情) 时，应先礼貌地说一声 “Excuse me.”，再说出你的问题。如：Excuse me. Can I use your pen?打扰一下，我可以用你的钢笔吗？Excuse me. 的用法询问某个地方的位置的句型结构及回答句型结构：“Where + be + 表示地点的名词？”，当地点是一个单数

5、名词时，be 动词用is；若为复数名词时，be 动词用are。答语：“主语 + be + 介词( 短语) + 地点名词”典例Where the park, Amy?Its next to the school.A. be B. areC. isCGo straight on. 直着走。知识点 6例句：Go straight on, and you will find the shop on the left. 直着走，你将会在左边发现那个商店。walk straight on图片记忆法：go straight on同义短语：典例Where is the school?Its the super

6、market. A. near of B. next C. next toCIts next to the playground. 它在操场旁边。近义词：例句：near 在附近next to 在近旁/ 紧靠着知识点 7 /supmkt/ n.(名词)超市知识点 8They work in the supermarket.他们在超市工作。例句：加法记忆法：super (超级的) + market (市场)= supermarket ( 超市)超级的(super)市场(market)就是超市。魔法记忆： /bsad/ prep. (介词)在旁边知识点 9Its beside the school.

7、 它在学校附近。例句：加法记忆法：be(是) + side(边，面)=beside(在旁边)/snm/ n. (名词) 电影院知识点 10例句：There is a cinema near our school.在我们学校附近有个电影院。beside the cinema 在电影院旁边短语：3. Listen and say.4. Practise.A: Excuse me. Wheres the., please?B: Go straight on.最佳交警小组合作，首先准备一幅简单的交通标示图，大家轮流扮演交警，其他成员用Excuse me. Wheres the., please? 询问

8、处所的位置，回答最快、最准确者获胜。一、单项选择。1. Turn at the bus stop.A. on B. off C. left2. Most people write with their hand.A. a B. right C. some CBturn left 有“向左转”的意思，turn on“打开”；turn off “关闭”，只有C最合适。3. I still with my parents.A. love B. live C. life4. Li Xiaoming lives at No.66 Wangfujing .A. house B. street C. Str

9、eetB王府井大街是地名，属于专有名词，street应该大写S，所以选C。A二、我是小画家（把这三个短语表示的意思在方框内用箭头的形式画出来）。(1) turn left (2) turn right(3) go straight on 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：right, left, supermarket, live 重点短语：go straight on, next to重点句式：Wheres No. 2 Park Street, please? Module 1外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 2 Its at t

10、he station.Have you ever been to the station?1. Look, point and say.2. Listen and say.Amy: Wheres the train?Sam: Its up the hill. Amy: Wheres the train?Sam: Its down the hill.Amy: Wheres the train?Sam: Its near the house.Amy: Wheres the train?Sam: Its at the station. /tren/ n. (名词) 火车知识点 1The train

11、is coming. 火车来了。on the train 在火车上；by train 乘火车例句：短语：字母组合ai 在单词中发/e/ 音。发音：train v(动 词) 训练一词多义： hill /hl/ n. (名词) 小山知识点 2There are lots of trees on the hill.在小山上有许多树。up the hill 上山；down the hill 下山例句：短语：字母i 在hill 中发/ 音。发音：加法记忆法：hi (嗨) + ll = hill (小山) near the house 在房屋附近知识点 3My home is near the schoo

12、l.我的家在学校附近。例句：ear 在这里发/(r)/ 音。发音：加法记忆法：n + ear(耳朵) near(接近，临近)n 离耳朵(ear) 很近。魔法记忆： /n(r)/ prep. (介词)接近，临近near，next to 和beside三者都有“在附近”的意思。但是，从空间位置上讲，near 只表示“在的附近； beside 在旁边”；而next to 则指“紧挨着”，它离物体更近一些。辨析：next to 紧挨着beside 在旁边近义词(组)：整体记忆法：dear (亲爱的)hear (听到)图片记忆法： next to near beside /has/ n. ( 名词) 房

13、屋I live in a big house.我住在一所大房子里。mouse (老鼠)例句：形近词：字母组合ou 在这里发/a/ 音。发音：station /sten/ n. ( 名词) 车站知识点 4The train is at the station. 火车在车站。at the station 在车站例句：短语：字母a 在这里发字母本身音/e/。发音：stop ( 车站)近义词：3. Read and match. Then say.4. Listen and say. Then chant.5.Listen and do. Go straight on!6. Draw, ask and

14、 answer. 一、单项选择。1. Yesterday I went to Nanjing by A. foot B. a bus C. train2. The train is going down the A. house B. hill C. bus CBby train是“乘坐火车”的意思。二、根据图片含义选择正确的句子。( ) (1) ( ) (2)A. The train is down the hill.B. The train is up the hill.BA三、请将下列字母重新排序，组成单词，并写出汉语意思。( 1 ) o, h, s, u, e ( 2 ) l, i,

15、l, h _ _( 3 ) a, i, t, n, r _house 房屋hill 小山train 火车 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：train, near, station 重点短语：by train, at the station重点句式：Its at the station.Module 2外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 1 Shes reading a book.1. Listen, point and say.like /lak/ v.（动词）喜欢知识点 1句子中的like 意为“喜欢”，like 后面可以跟名词，

16、也可以跟动词。若是跟动词，可跟动词的ing形式。用法：易错点提示tell是动词，其后的人称代词要用宾格形式。He likes eating cakes. 他喜欢吃蛋糕。例句：running /rn/ n. ( 名词) 跑步知识点 2I like running. 我喜欢跑步。字母u 在running 中发/。例句：发音：run v. ( 动词) 跑词形变化：2. Listen, point and find.Sam: Look at these pictures. This is my friend Maomao. Shes reading a book. This is my friend

17、Xiaowei. Hes taking pictures. This is my sister Amy. Shes watching TV. This is my little brother Tom. Hes playing with a toy train. /iz/ det. ( 限定词) 这些知识点 3I like these cats. 我喜欢这些猫。this 这个例句：单数：反义词记忆法：those (那些) /pkt (r)/ n. ( 名词) 照片知识点 4These pictures are great. 这些照片太棒了。picture (图画)例句：一词多义：picture

18、s复数： Shes reading a book. 她正在读书。知识点 5字母组合ea 在read 中发/i/。发音： /rid/ v. ( 动词) 读Shes reading a storybook.她正在读一本故事书。例句：reader 读者词形变化：read a book 读一本书短语：reading动词的ing 形式：描述某人正在干什么。句型结构：某人 + be + 动词的ing 形式 + 其他.用法：意思是“某人正在”，描述现在正在进行或发生的动作。其中be 有三种形式：am, is, are。be 要根据主语作相应变化。主语是I 时，动词用am；主语是单数，动词用is； 主语是复数

19、或you，动词要用are。典例They watching TV in the room.A. is B. am C. areC现在进行时的用法肯定句主语在句首，am, is, are跟在后， 动词的ing 形式跟着走，其他成分不可丢。魔法记忆：拓展(1)动词末尾直接加 ing，如：drawing,playing, singing。(2)动词末尾有不发音的字母e 时，去掉e 再加ing，如：dance dancing, write writing。(3)在重读闭音节中，以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，双写最后的辅音字母再加ing，如：swim swimming, run running, s

20、it sitting。知识点 6 /tek/ v. ( 动词) 拍摄Tom is taking pictures. 汤姆正在拍摄照片。例句：take pictures / take a picture 照相短语：taking动词的ing 形式：3. Listen and say.黄金搭档两人一组，一人做动作，一人用Hes / Shes + 动词的ing 形式 + 其他. 说句子，在小组内展开比赛，配合最默契的获胜，并评为“黄金搭档”！4. Practise.Panpan is taking pictures.PanpanFangfangWeiweiYuanyuan我是最棒解说员。六人一组，先准

21、备几张动物们参加运动会的图片，小组成员轮流用：“某人（第三人称单数）+ is + 动词的ing 形式+ 其他.”说句子，在规定的时间内说的句子最多最正确的获胜。一、单项选择。1. Amy likes the flute ( 长笛)A. play B. played C. playing2. My brother eating apples.A. like B. liking C. likesCCMy brother 为第三人称单数，谓语动词要加s，所以选C。3. Can you take a of me?A. pictures B. picture C. photosBtake picture

22、s/a picture拍照，题中空前有a，所以picture必须用单数形式。三、用所给动词的ing 形式填空。(1) Tom is (play) with a toy car.(2) My father is (read) a book.(3) Amy is (watch) TV.playingreadingwatching四、连词成句。(1) is, listening, my, grandma, music, to ( . )_(2) students, the, are, books, reading ( . ) _My grandma is listening to music.The

23、 students are reading books. 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：like, these, read, take重点短语：read a book, take pictures / take a picture 重点句式：Shes reading a book.Module 2外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 2 What are you doing?What are they doing ?1. Listen and chant.2. Listen and say.Mother and Father: Wh

24、at are you doing, children?Sam: Im listening to music!Amy: Im talking to my friend!Mother and Father: Whats Tom doing?Amy and Sam: Oh, hes reading a book about China! Ha ha.What are you doing, children?孩子们，你们正在做什么？知识点 1如何询问某人正在做什么？句型结构：What + be 动词 + 某人 + doing?回答：某人+ be 动词 + 动词的ing 形式+ 其他.当主语是单数时，b

25、e 动词要用is, 当主语是第二人称或复数时，be 动词要用are。用法：What is Tom doing? 汤姆正在做什么？He is running. 他正在跑步。例句：The children are playing football.孩子们正在踢足球。例句：Childrens Day 儿童节短语：加法记忆法：child (小孩) + ren children (孩子们)一个小孩(child)再加上一个ren(人)就是“孩子们”。魔法记忆：/tldrn/ n. ( 名词) 孩子们child 小孩单数： /lsn/ v. ( 动词)知识点 2Hes listening to music.

26、 他正在听音乐。listen to 听例句：短语：listen to “听”，强调听的动作；hear“听到”，强调听的结果。发音：加法记忆法：speak 说, read 读, write 写 /tk/ v. (动词) 谈话知识点 3He is talking to his friend.他正在和他的朋友交谈。talk to + 某人 与某人交谈talk about + 某事 谈论某事例句：短语：典例She is talking her sister the story.A. about; to B. to; about C. to; withBtalk to某人about某事，意为“与某人谈论

27、某事”。/tan/ n. (名词) 中国知识点 4字母i 在单词中发/a/。发音：易错点提示China(中国)中的字母C 永远大写。Welcome to China. 欢迎到中国来。例句：3. Listen and match. Then say.三步两遍听音法知识点 5第一步：快速浏览题目要求与内容，了解题中的信息，做到心中有数。第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息，圈出所听到的图片。第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最后答案。4. Listen and say. 5.Mime, ask and answer. 脱口而出把全班分为六个小组，每个小组内的同学们进行一次“开

28、火车”的活动，用 “What are you doing?”来询问对方，对方则应非常迅速地做出动作并用 “Im + 动词的ing形式 + 其他.”说出自己正在干什么。说得又快又正确的同学就是小组冠军，然后去参加班级争霸赛，争夺班级冠军。6. Do and say. 一、单项选择。 are you doing?Im playing with the toy cars.A. What B. Who C. When二、用所给词的适当形式填空。I have two (child)Cchildrenchild的复数形式是children。三、看一看，选出正确的图片。( ) (1)They are tal

29、king.( ) (2)They are listening to music.A. B. BA四、补全单词。( ) hina (中国)C B. c C. WA 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：children, listen, talk, China 重点短语：listen to, talk to重点句式：What are you doing, children?Module 3外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 1 What are they doing?1. Listen, point and say.What are the

30、 kids doing?Theyre listening tomusic.What are they doing?Theyre playing football. What are the kids doing?这些小孩正在干什么？ Theyre listening to music. 他们正在听音乐。知识点 1kidsThe kids are watching TV.小孩正在看电视。字母i 在kid 中发/。child 小孩例句：复数： /kd/ n. ( 名词) 小孩四会发音：同义词：What + are + 主语（复数） + doing ?Theyre + 动词的ing 形式 + 其他.

31、询问“某人（复数）正在干什么？”的句型结构及回答。句型结构：回答：典例What are they doing, Mum?They _ playing football.A. amB. isC. areC2. Listen, point and find “ -ing”. Daming: Lets get on the bus. We can see lots of interesting things.Amy: OK.Daming: Look at the people in the park.Amy: What are they doing?Daming: Theyre doing taij

32、iquan.Look at the people on the lake.Amy: What are they doing?Daming: Theyre rowing a dragon boat.Amy: Look at the men between the big trees. What are they doing?Daming: Theyre playing chess.Amy: Look at these girls. What are they drinking?Daming: Theyre drinking soya milk!Amy: Look at the clock. It

33、s twelve now. Im hungry.Daming: Me too. Lets go!We can see lots of interesting things.我们能看见许多有趣的事情。知识点 2例句：can 表示能力，意思是“能，能够”，后面跟动词原形，表示一个人能做某事。主语 + can + 动词原形（ + 其他）.He can swim. 他会游泳。句型结构：含有情态动词can 的陈述句的句型意义及结构用法：/kn/ modal v. (情态动词)能，能够例句：I can play football well. 我能踢好足球。字母c 在这里发/k/。c + an（一个）=ca

34、n 能，能够can n. ( 名词) 金属罐一词多义：加法记忆法： 发音：/si/ v. ( 动词) 看见例句：字母组合ee 在see 中发/i/。I can see you. 我能看见你。see you later 再见 sea 大海短语：发音：同音词：lots of 许多例句：There are lots of birds in the trees.树上有许多鸟。a lot of 许多同义短语：/ntrst/ adj. (形容词) 有趣的We have lots of things to do.我们有许多事情要做。例句：thing / n. ( 名词) 东西，物品，事情thin 瘦的thi

35、n（瘦的） + g = thing东西，物品，事情something 某事，某物加法记忆法： 形近词：词形变化：/pipl/ n. ( 名词) 人，人们知识点 3There are many people in the park.公园里有许多人。purple 紫色形近词：例句：易错点提示people 当“人，人们”讲时，是集体名词，表示复数意义，两个或者两个以上的人用people。/bt/ n. ( 名词) 船知识点 4例句：There is a boat on the river. 河上有一条船。字母组合oa 在boat 中发/。the dragon boat 龙舟; take a boat

36、 乘船coat 外套短语：发音：形近词：/men/ n. ( 名词) 男人 ( 复数) 四会知识点 5Look at the men. 看那些男人。man（单数） men ( 复数)women 女人（复数）例句：对应词：词形变化：women （女人） 去掉wo（我）就是男人（men）。魔法记忆：/btwin/ prep. ( 介词) 在中间知识点 6There is a house between the two big trees.两棵大树中间有一所房子。字母组合ee 发/i/。betweenand在和之间例句：短语：发音：/drk/ v. ( 动词) 喝，饮用知识点 7Im drinkin

37、g water. 我正在喝水。drink water 喝水drink n. （名词）饮料dr + ink (墨水) = drink (喝，饮用)eat 吃例句：短语：一词多义：加法记忆法： 对应词：典例What do you want to _?A cola, please.AdrinksBdrinkCdrinkingB从具体的语境可以看出，应该是问：您想喝什么？所以应该用drink。/klk/ n. ( 名词) 钟知识点 8I have a clock. 我有一个钟表。lock 锁，oclock 点钟clocks例句：复数：形近词：典例My mother buys two new _.A.

38、clock B. oclock C. clocksB/hri/ adj. ( 形容词) 饥饿的知识点 9He is hungry. 他饿了。字母u 发/。angry 生气的full 饱的例句：发音：形近词：对应词：3. Listen and say .A：What are they doing?B：Theyre playing chess.A：What are they drinking?B：Theyre drinking milk.我会说 四个人一组，两个同学一起做动作，一个同学用“What are they doing ?”询问，另一个同学用“They + are + 动词的ing 形式

39、+ 其他.”回答。四人轮流进行。4. Practise.What are they doing?Theyre rowing a boat.Yes!Mime and say.一、单项选择。1. I get _the bus at the bus stop.A. on B. toC. for2. There are _people in the park.A. so muchB. lots ofC. a lot3. This storybook is very_A. Interest B. interestingC. interestedBBA二、用所给词的适当形式填空。 1. Lingling

40、can_（play）basketball well.2. There are lots of _(people) in the supermarket.playingpeople三、选词填空。 1. _(eat / drink) some soya milk, please.2. Look at the _.Its three _(clock, oclock).Drinkclockoclock 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：Kid, can, see, interesting, boat, men, between, drink, cl

41、ock, hungry重点短语：get on, lots of重点句式：What are the kids doing?Theyre listening to music.We can see lots of interesting things.Me too.Module 3外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 2 Whats the elephant doing?1. Listen, point and say.What are they doing?Theyre playingfootball.What is it doing?Its drawing pictures.2. List

42、en and say.Amy: Whats the elephant doing?Daming: Its drawing pictures.Amy: What are the tigers doing?Daming: Theyre jumping.Amy: Whats the bird doing?Daming: Its singing.Amy: Look! The horse is running.Daming: No，its dancing. Whats the elephant doing?这头大象正在干什么？Its drawing pictures. 它正在画画。知识点 1What +

43、 is + 主语（单数）+ doing?It / He / She is + 动词的ing 形式 + 其他 .句型结构：询问“某人/ 某物（单数）正在干什么?”句型结构及回答回答：典例What _the duck doing?It _swimming. A. are; isB. is; isC. is; areBaw 在draw 中发/。He is drawing pictures. 他正在画画。drawingdraw pictures 画画发音：短语：/dr/ v. ( 动词) 画例句：现在分词：/dmp/ v. (动词) 跳知识点 2例句：字母u 在jump 中发/ /。The cat i

44、s jumping. 猫正在跳。the high jump 跳高jumper n. ( 名词) 跳跃者发音：短语：派生词：/dmp/ v. (动词) 跳知识点 3例句：I like singing. 我喜欢唱歌。thing ( 事情)，ring ( 铃声)形近词：/dns/ v. (动词) 跳舞知识点 4例句：字母a 在dance 中发/。The horse is dancing.这匹马正在跳舞。dancingdancer n( 名词) 舞蹈演员发音：现在分词：词形变化：3. Read and tick ( ).Then ask and answer.Look at the people in

45、 the park. What are they doing?1. Some girls are rowing a boat.（）2. Mr Smart is running. （）3. Lingling is taking pictures. （）4. Amy is singing. （）5. Sam is jumping. （）6. Grandma is reading. （）四步阅读法知识点 5阅读是同学们学习知识和获取信息的重要途径， 是听、 说、 读、 写的重要组成部分，随着年级的升高，同学们的阅读量也在逐步增加，所以良好的英语阅读方法，不但能提高同学们阅读的效果， 更能提高同学们自

46、主阅读的能力。同学们做题时，可以按以下四个步骤进行。第一步：认真观察图片，了解图片的信息，做到心中有数。第二步：认真读文中的句子，根据图片初步筛选出正确的信息。第三步：认真做题，确定答案，完成任务。第四步：认真检查。4. Listen and say. Then sing.ROW，ROW，ROW YOUR BOATRow, row, row your boat,gently down the stream.Merrily, merrily, merrily, merrily,life is like a dream.5. Do and say.Youre swimming and Im pla

47、ying basketball.Shes swimming youre playing basketball and Im running.Shes swimming, hes playing basketball, youre running and Im playing football.Im swimming.滚雪球 请同学们四人一组，A做一个动作的同时，用现在进行时说出自己的动作。B用第二人称重复A 的句子，再做另一个动作，并描述自己正在进行的动作。C 先用第三人称和第二人称分别说出A 和B 的句子，然后自己再做一个动作并描述出来，以此类推，看谁滚得雪球最大！6. Draw, ask

48、and answer.Whats she doing?Shes jumping.What are they doing?Theyre playing football.一、单项选择。Can you _a picture?A. LookB. drawC. speakBdraw a picture 画画，look和speak不符合题意。二、请写出下列单词的-ing 形式。 1. run _2. jump _3. row _4. swim _5. dance _runningjumpingrowingswimmingdancing 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵

49、活交流哦！重点词汇：Draw, jump, sing, dance重点句式：Whats the elephant doing?Its drawing pictures. Module 4外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 1 Do you want some rice ?1. Listen and chant.Noodles and rice are very, very nice. Juice with ice is also very nice. /dus/ n. ( 名词) 果汁四会知识点 1Juice is very nice. 果汁非常好喝。例句：字母组合ui 在juice 中

50、发/u/ 音。发音：加法记忆法：ju + ice（冰） juice （果汁）加了冰( ice ) 的果汁就（ju）好喝。魔法记忆： /ls/ adv. ( 副词) 也，还四会知识点 2I also like the dog. 我也喜欢这只狗。例句：字母o 在also 中发/ 音。发音：too 也近义词：also 与too辨析：单词用法示例also常用在肯定句中，放在情态动词、系动词或助动词之后，实义动词之前。Sue can play the piano. I can also play the piano.休会弹钢琴。我也会弹钢琴。too用在肯定句的句末。Amy likes swimming

51、and Ilike swimming too. 埃米喜欢游泳，我也喜欢游泳。2. Listen，point and find “Do you want. ?”Daming: Look, Amy. Chinese fast food!Daming: Do you want some rice? Amy: No, thank you.Amy: Look at that man. What is he doing?Daming: Hes making noodles.Daming: Do you want some noodles?Amy: Yes, please.Daming: Here are

52、noodles with tomato and egg, and noodles with meat and potato. What do you want?Amy: Noodles with tomato and egg, please.Daming& Amy: Mm, its nice! /fud/ n. ( 名词) 食物 四会知识点 3Noodles are a kind of food. 面条是一种食物。fast food 快餐例句：短语：字母组合oo 在food 中发/u/ 音。发音：Do you want some rice? 你想要一些米饭吗？知识点 4这是生活中使用频率很高的

53、一句日常用语，它用来征求对方的意见，意思是“你想要吗？”。用法：句型结构：Do you want some / a / an + 某物?Do you want.?肯定回答：Yes, please.否定回答：No, thank you.典例Do you want some tea ( 茶)? _. A. No, I do B. Yes, I dont C. Yes, pleaseC /wnt/ v. ( 动词）想要四会Do you want a cup of coffee ?你想要一杯咖啡吗？例句：a 在want 中发/ 音。发音：加法记忆法：w + ant（蚂蚁）= want( 想要) /sm

54、/ det. ( 限定词）一些四会I want some noodles. 我想要一些面条。例句：字母o 在some 中发/ 音。发音：come ( 来)形近词：3. Listen and say.Do you want some noodles?Do you want some milk?Yes, please.No, thank you.摸宝游戏两人一组，每个同学拿出一张纸，写出本单元前两部分出现的表示食物和饮料的单词（可以用英文写，也可以用中文写，也可以把以前学过的单词写上），写单词时注意可数名词的复数形式。然后把写好的纸条装在一个袋子里，轮流摸宝，如果摸到的纸条写有英文，则快速翻译成中

55、文，如果是中文，则快速翻译成英文并大声读出来。正确率高的同学获胜。4. Practise.Do you want some noodles?Yes, please.热情好客的小主人六人一组，轮流扮演小主人招待客人，用“Do you want some + 食物或饮料?”来询问客人是否想要某种食物或饮料，其他小组成员轮流用“Yes, please. / No, thank you.”回答。一、单项选择。1. I _want some noodles. A. too B. also C. either2. Do you want_ apples? A. an B. a C. someBCtoo，a

56、lso，either都表示“也”， too，either 用于句末，also用于句中，故选B。3. Daming is_ a birthday card. A. makeing B. made C. makingC本句中is和后面的动词的-ing形式构成现在进行时，make的现在分词是making，应该选C。二、给单词选择合适的图片。 ( ) 1. egg ( ) 2. juice ( ) 3. potato ( ) 4. tomato A. B. C. D.CABD 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：juice, also, want,

57、some, food重点短语：fast food, make noodles重点句式：Do you want some rice? Yes, please. No, thank you.Module 4外研（WY）版 四年级上册英语 Unit 2 How much is it?How much are the toys?1. Listen, point and say.The flower?Ten yuan?Oh no! The flower is ten yuan.Ten yuan.How much is it?How much is it? 它多少钱？Ten yuan. 十元钱。知识点 1

58、How much.? 意为“多少钱？”，常用来询问某事物的价格。用法：How much is + 物品（单数名词或不可数名词）?句型结构：Its + 基数词 + 货币单位.回答：how much 除了询问价格外，还可用来询问不可数名词的量的多少。例句：How much milk do you want?你想要多少牛奶？典例How_is the book?Its ten yuan. A. manyB. muchC. long B拓展：对物品的价格提问用how much。The flower is ten yuan. 这花要十元钱。知识点 2例句：I like flowers. 我喜欢花。 /fl

59、a (r)/ n. (名词) 花 四会发音：字母组合ow 发/a/ 音。一词多义：flower v. ( 动词) 开花描述物品（单数名词或不可数名词）的价格The fish is five yuan.这条鱼五元。物品（单数名词或不可数名词）+ is + 基数词 + 货币单位.例句：句型结构：2. Listen and say.Daming: What are you doing, Mum?Damings Mum: Im making dumplings.Daming: Can we help you?Damings Mum: Can you go to buy some eggs?Daming

60、&Amy: Of course.Saleswoman: Can I help you?Daming: We want some eggs. How much is it?Saleswoman: Six yuan for ten.Daming&Amy: Ten，please.Saleswoman: Here you are.Daming: Thank you.Daming&Amy: Bye-bye.Can you go to buy some eggs?你们能去买一些鸡蛋吗？知识点 3这是由情态动词can 引导的一般疑问句，句意为“你/ 你们能吗？”，有询问或征求别人意见的意味。其肯定回答可以用