2022年读书活动方案汇总6篇

1、第 页2022读书活动方案汇总6篇读书活动方案汇总6篇为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的读书活动方案6篇，欢送阅读与收藏。读书活动方案 篇1一、活动理念：读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗；同时为创立良好的校园文化，营造浓郁的书香气氛，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立z二小

2、师生新形象。二、活动设想：此次读书节活动，我们将着重抓好“读书韵流香、写书语心空、展展阅书香三个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园的校园读书气氛。三、活动主题：让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。四、活动口号师生共阅读，书香润心灵。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。五、活动时间：20 xx年9月28日20 xx年12月底六、组织机构：组长：z副组长：z组员：z七、活动步骤：第一阶段：活动筹划启动20 xx年9月底20 xx年10月初1、制定?z二小第二届校园读书节活动方案?，开展z二小第二届读

3、书节好书推荐活动写明书名、作者、出版社、推荐理由。2、学校在10月初举行z二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。3、全体师生制定读书方案。4、成立青年教师读书会。名单附后第二阶段：活动组织实施20 xx年10月xx日20 xx年12月20日围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。1、书韵流香10月xx日12月底以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友组成的“好书漂流接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂流者姓名，让每一本“漂流书都拥有一份特别的“漂流日记。2、书语心空10月17

4、日xx月22日在全校教师中开展以“师生共读一本书优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖假设干名。z负责在中、高年级学生中开展“我心中的好书征文比赛，设一、二、三等奖假设干名。z负责在低年级学生中开展“快乐故事大王演讲比赛，设一、二、三等奖假设干名。z负责3、展阅书香12月1日12月底将在“师生共读一本书和“我心中的好书比赛中获奖的局部学生和教师作品编印成册，选择局部优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读

5、书为内容的读书巡展活动。宋冠义负责第三阶段：总结表彰20 xx年12月底学校综合读书节活动，评选z二小第二届校园读书节“教师阅读之星和“学生阅读之星假设干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。八、活动要求：1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00晚上8：00，周五上午8：00下午3：00。3、要求35周岁以下老师每周

6、至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。九、活动保障：1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级

7、组教师读书进展情况。读书活动方案 篇2一、活动的目的和意义为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习气氛，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。二、活动对象：40周岁以下青年员工三、活动时间：7月18日8月28日四、活动内容和要求必读书目：?公司船?、?你在为谁工作?青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、

8、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否那么一律按原价赔偿。五、活动程序根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤总务、保卫、办公室、财务科，各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。教务科：组长：邵连博实习科：组长：秦立莎后勤：组长：贾学飞六、评比及奖项设置本次活动由公司团委及?滨州交运报?编委会评出奖项。一等奖：奖励价值100元购书劵3人二等奖：奖励价值80元购书券6人三等奖：奖励价值50元购书券9人交通技校团支部读书活动方案 篇3为实现20 x

9、x年全区教育工作会议上提出的“以六大创立为载体，以四大校园为目标，打造高品位的学校文化的远景规划，结合我校实际，特制定我校建设“书香校园读书活动方案。一、指导思想围绕建设“书香校园这一主题，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的工作思路，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，全面提升师生的整体素质，努力建设师生的精神家园，积极践行“阅读生活化、学习终身化的学习理念，大力推动学习型社会的形成。通过建设“书香校园为实施现代学校制度建设奠定根底。二、活动目标1。学生：激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提高读写能力，陶冶学生情操，提高学生科学、人文素养。2。教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教

10、育教学水平，丰富教育生活，促进专业化成长。3。学校：改良德育模式，推进新课程改革，提升办学品位，创立学习型学校，逐步走向现代学校。三、活动主题让读书成为一种习惯。四、学校“书香校园指导组组 长：吕克杰副组长：赵榆生 齐凤娥 郑粉红 程英寿成 员：薛占平 张锐 药丽琴 张兆芬 李永香 李建林五、实施原那么1。根底性与开展性的统一让学生阅读最有利于自己精神开展和最适合个性开展的著作。教师阅读，那么以原理掌握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为开展。通过阅读激发阅读人持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。2。经典性与时代性的统一引导学生、教师更多地从经典读物中汲取营养，

11、在汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，去“拿来。把真正优秀的时代读物遴选、推荐给师生，用他们的眼光，去打造经典。3。民族性与世界性的统一引导师生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。使阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说成为继承传统文化和光大民族精神的主流。4。纸质媒体与其它媒体相结合随着科技的迅猛开展，人们的阅读对象已从传统的书籍、图画、报刊等纸质媒体，逐渐拓展到网络、电视等方面，所以要充分利用多媒体、网络平台，以丰富师生读书形式。六、实施内容一营造浓郁的书香环境1、营造读书气氛。各班利用图书角、黑板报、班队活动课等形式多样的活动阵

12、地，让学生时时处处沐浴在读书气氛之中，在班级中形成“我读书，我成长，我快乐的浓厚气氛。2、创造阅读条件。首先是学校积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步标准图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站和“个人小书库，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站，让年级成为班级间的“交换站并在自己家里建立起“个人小书库。3、利用国旗下演讲，少先队员代表向学生发出建议，积极宣传“创立书香校园活动，倡导学生读好书，好读书。4、印发?建设书香校园告

13、家长书?，进行宣传发动。二打造书香教师的幸福读书体系1、制定教师学年读书方案，树立学习意识学校确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力的行动理念，制定学年教师读书方案，明确规定教师每学期读好学校推荐教育专著一本，用好订阅的教育杂志、刊物，写好读书笔记16篇，每周写好读书随笔或反思1篇共10000字。鼓励教师充分利用图书室现有藏书和家庭图书资源，多阅读中、外名著，丰富自身的文学修养。2、确定读书时间，形成良好气氛学校保证每周三、周五下午的活动时间，有1小时的教师读书时间。全体教师在校长的带着下，研读教育专著，专时专用。3、开展沙龙研讨，促成思想碰撞每学期开展2次教师读书沙龙，围绕学校推荐的教育专

14、著或读书课题，相互交流读书感悟和见解。三形成书香学生的快乐阅读策略1、确定阅读时间，规定阅读内容每天坚持三读早读，午读，课间读。早读，读古诗文经典，读英语；午读读教师推荐书目、?自读课本?与?拓展阅读?；课间及双休日继续深度阅读教师推荐书目。学生主要阅读内容为?语文课程标准?中推荐的优秀古诗文篇目，国学经典?三字经?、?论语?弟子规?等，以及优秀的童话、寓言、科普、中外名著等读物。教师分学段进行推荐，保证学生在校六年阅读量不低于145万字。2、进行有效指导，增强阅读效果语文教研组要将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。每月要指定一本师生共读书，要求教师要先于学生读书前读完。每月安排一

15、节读书交流课，要求每位学生必须拿出自己的读书心得进行交流。每本共读书在开读前，教师要利用一个午读时间进行导读，并对学生提出假设干个有待思考的问题。3、开展系列活动，形成阅读特色着重抓好“读阅读、写读书笔记、征文、讲读书演讲、赛读书知识竞赛、融读书与课堂学习融会贯穿五个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和学校特色。4、丰富阅读活动，开展有效评价每位学生要准备好阅读记录本采蜜集低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精美词句、内容要求、阅读赏析、阅读收获等每位学生建立自己的“读书成

16、长册，进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书方案书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。开好“班级读书会。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的 、“好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。每月每班出一份读书小报。开好每学期一次的“校园读书节活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和读书展示活动。开展“阅读名星推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。开展“书香班级的申报、验收

17、和表彰工作。四激发书香家长的明智读书理念1、制定家庭读书方案。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书方案，明确读书进程，每天催促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。2、建立家庭书屋。发动95%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书至少20本。3、开展“亲子读书活动。家长每天抽出半小时和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。4、“读万卷书，行千里路。家长在生活中有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力。带着孩子见识不同的场景，拓宽他们的视野，在生活中习得丰富的知识，并把书本的知识在实践中加以运用。六、总结表彰：1、每学期期末开展“书香学生、“书香教师、“书香

18、班级、“书香家庭等评选活动；2、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，将教师的读书评价与职务考核结合起来。读书活动方案 篇4为进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神，悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的荣耀传统，弘扬民族精神，发扬先烈遗志。一、活动主题：缅怀革命先烈，立志发奋读书。二、活动目的：提醒学生不忘革命先烈、牢记历史，加强对党的执政历史与艰苦历程的回忆，进一步对学生进行爱国主义教育，告诫他们在以后的学习生活中要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，用他们的实际行动回馈社会。三、活动时间：4.1。四、活动地点：烈士陵园。五、前期准备：1、步行路线实地勘察政教处。2、后

19、勤保障车辆到位总务处。3、金坛市第四中学校旗一面学校团委。4、相机拍照办公室。六、具体安排：1、按勘察路线用1小时步行至金坛市烈士陵园。2、缅怀烈士敬献花圈祭扫开始。3、听烈士事迹。4、学校领导讲话。5、学生代表发言。6、参观烈士陵园。7、活动结束后清点人数整队按原路线返回学校。七、考前须知：1. 组织的纪律性、平安性要做好，人多但是我们要井然有序。2. 自由活动期间确保每组都有一个负责人以保持联系。3. 及时提醒每组负责人活动结束时间，以确保准时结束活动。4. 各班遇到情况及时与总负责人。读书活动方案 篇5一、读书活动的意义1.学校可持续开展的需要。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素

20、质跟不上形势开展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校开展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改良自身教学行为，推进学校的开展。2.教师专业开展的需要。教师要获得自身的开展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业开展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。3.维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这

21、一荣耀称号，维护作为教育者的尊严。二、读书活动的目的读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的荣耀，充满着创造的快乐。读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面开展。教师的学习应秉承“学高为师，身正乃范的原那么，在全面学习，提高整体文化素养的根底上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通

22、过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。三、读书活动的目标1.通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书。2.通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的气氛。3.通过活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。四、读书活动领导小组组长：副组长：成员：五、读书活动的对象活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。六、读书活动的内容1.教师每年精读5本(即每学期2-3本)教育理论经典名著，可与

23、公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。2.最好选用?龙江中学教师阅读推荐书目?，规划方案?教师读书活动方案?。3.每年订购的书刊。七、读书活动的方法和步骤1.制订读书方案每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动方案，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。2.读书活动方式采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合，采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进行交流学习心得。3.交流研讨反思以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从

24、研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。4.理论指导实践每位教师和教研组期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改良学科教学、德育工作和管理工作，推进根底教育课程改革实验工作全面实施素质教育。5.设校园读书周将“世界书香日(每年4月23日)所在周，定为“校园书香周在此周集中开展系列读书活动。6.表彰读书先进。利用寒、暑假期间和校本培训，学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行奖励(控制在15%内)。把教师参加学习情况，学习方案和总结缴交情况，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。同时，向市、省

25、级优秀杂志推荐优秀教育随笔，发表文章。八、材料收集的方法1.每学期期初第二周内把读书方案上交教务处，教务处按类装订成册，建立“教师学习文件夹，纳入各种参评检查材料。2.每学期期末放假前二周把读书笔记、学习心得或经验总结上交教务处。要求每个月完成阅读笔记3页(字数不少1000字)读书活动作为我校一项思想政治建设的根底工程，我们要使它真正成为教师自我学习、自我教育、自我提高的有效载体，成为提高教师综合素质的拳头工程，培养出一大批适应新世纪要求的合格教师。巴丹的?阅读改变人生?所说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。培根说：“读书足以怡情，足

26、以博学，足以成才。老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：沉醉读书，相信未来!让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生开展的最高境界吧!读书活动方案 篇6一、指导思想书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书那么是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。二、活动目的1.指导学生制订读