六年级语文上《我的伯父鲁迅先生》课件

1、17我的伯父鲁(Lu)迅先生为什么作者称“伯父”了，还要称“先生”？ “伯父”是点明了作者与鲁迅的特殊关系，“先生”是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，既是表达了对鲁迅这位亲属的怀念，又是对鲁迅的崇敬之情。第一页，共四十页。第二页，共四十页。 鲁迅先生是我国伟(Wei)大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人，原名周树人。第三页，共四十页。少(Shao)年闰土小说：祝福、阿Q正传、药 白话小说：狂人日记 散(San)文诗集：野草散文集：朝花夕拾 鲁迅的部分作品第四页，共四十页。 本文作者：周晔， 女，1926年5月生，1984年1月去世，浙江绍兴人，是鲁迅的侄女，所以她称鲁迅为伯

2、父。鲁迅去世时，她才10岁。我的伯父鲁迅先生是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学(Xue)语文课本。第五页，共四十页。专心致志地放(Fang)声读书，要求：1.字字音准，句句通顺。2.联(Lian)系上下文理解词语的意思。边读边想:课文讲了哪几件事?试着用小标题概括每件事。第六页，共四十页。鲁迅 追悼 水浒传 囫囵 吞枣 搞不清楚 一摊(Tan)血 吊唁 佣人学习生字(Zi)词语第七页，共四十页。小约翰 恍然(Ran)大悟 呻吟淌了(Liao)一摊血 镊子敷药 绷带 深奥 咳嗽词语积累第八页，共四十页。遗体 追悼 吊唁 挽联 致敬 爱抚 爱戴 团聚 情节

3、 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦(Shou) 逝世 文章 咳嗽 敷药 慈祥 女佣殡仪馆 水浒传 硼酸水失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号饱经风霜 匆匆忙忙 三更半夜词(Ci)语积累第九页，共四十页。追悼(Dao)：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：对死者(Zhe)表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。理解词语第十页，共四十页。仪（ ） 悼（ ） 逝（ ） 餐（ ） 议（

4、） 掉（ ） 晰（ ） 参（ ） 冠（ ） 悟（ ） 摊(Tan)（ ） 咳（ ） 寇（ ） 梧（ ） 滩（ ） 核（ ） 嗽（ ） 搞（ ）漱（ ） 稿（ ）仪式(Shi)议论悼念扔掉逝世清晰餐厅参与鸡冠日寇觉悟梧桐摊位海滩咳嗽审核咳嗽漱口搞好稿件第十一页，共四十页。第十二页，共四十页。第十三页，共四十页。第十四页，共四十页。第十五页，共四十页。第十六页，共四十页。第十七页，共四十页。第十八页，共四十页。第十九页，共四十页。第二十页，共四十页。第二十一页，共四十页。第二十二页，共四十页。第二十三页，共四十页。2、交流(Liu)“碰壁”重点理解： “你想，四周黑洞(Dong)洞(Dong)的，

5、还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。第二十四页，共四十页。比喻当时社会的黑暗。 “你想，四周围黑洞洞的(De)，还不容易碰壁吗？”指与国民党反动派斗争时受到的挫折与迫害。 句子采用了反问和比喻的手法，表现了鲁(Lu)迅先生对反动势力充满了憎恨和不屈的斗争精神。第二十五页，共四十页。 因为当时社会非常黑暗，革命者根(Gen)本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众的觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 鲁迅写文章揭露国民党反(Fan)动派，先后用了一百多个笔

6、名，巧妙地和反动派进行斗争。第二十六页，共四十页。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐(Le)观主义精神。第二十七页，共四十页。第二十八页，共四十页。第二十九页，共四十页。 突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子(Zi)牛”的感人形象。 这些划线的都是现象爸爸和伯父帮助车夫的什(Shi)么词？从中你体会到什(Shi)么？爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 从这些动词中可以体会到伯父关心、同情车夫，热爱

7、劳动人民。第三十页，共四十页。 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上(Shang)不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上(Shang)，半天没动，最后深深地叹了一口气。 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话表(Biao)现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。1.文中两个清清楚楚起了什么作用？两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深。2.从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？想到了什

8、么？返回第三十一页，共四十页。 重点(Dian)体会： 句子表现了鲁迅先生内心的不平静，他对生活在水深火热之中的劳(Lao)苦大众的深爱与同情，对黑暗社会的憎恶。 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。第三十二页，共四十页。第三十三页，共四十页。第三十四页，共四十页。鲁迅让人敬佩的品质： 谈水浒传表现了他对青少年的关心和(He)爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； 救护车夫则表现了他对底层劳动人民的深切同情和关心； 关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。 返(Fan)回第三十五页，共四十页。 “的确，伯父就是这样(Yang)的一个人，他总是为自己想得少，为别人想得多。”这句话(Hua)在全文中起什么作用？这句话既照应了开头，又总结了全文，因此，在文中起到了点明中心的作用。课文采用了倒叙的写法，先写结果，再讲原因。第三十六页，共四十页。我的伯父(Fu)鲁迅先生爱(Ai)戴谈水浒传谈“碰壁”救助车夫女佣回忆关心子女敢于斗争关心穷苦人为别人想得多为自己想得少