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文档简介

1、雨花小学五年级上册各单元知识点一单元1、会仿照课文句式用 “不是而是”“不得不”写句子。2、学习一些读书和习作的方法。3、学习通过细微的动作和心理活动描写来表达情感的方法，体会这样描写的好处。4、“我爱读书”综合性学习。5、积累：古代读书名言。6、习作：写自己读书经历中的故事,或整理采访记录,或就辩论写下经过或自己的看法。2020/12/182二单元1、 能借助人、事、景、物体会句子所表达的深刻内涵。2、小练笔：能把古诗改写成一个小故事。3、想象作文二十年后回故乡4、积累：表达思乡的诗句。2020/12/183三单元1、 认识列数字、举例子、作比较、打比方等及准确、生动的说明方法。2、 学会用

2、打比方的说明方法，把句子补充完整。 如：“嘭啪!”烟花在空中炸开了，好像（ ）。能仿照示例，从文中找出说明方法，并能举例。3、 学会选择合适的关联词语填空。4、小练笔：写一篇“鲸的自述”短文。习作：学写说明文，引导学生合理运用说明方法。2020/12/184四单元1、能正确辨析并运用“剧烈、激烈、强烈”；“告诫、告诉”；“启示、启事”这三组近义词。2、抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。3、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。4、知道详写和略写，并初步体会这样写的好处。5、习作：一要写清事实，写清过程；二要写明白从中得到的启示。

3、6、积累谚语。2020/12/185五单元1、综合性学习遨游汉字王国。2、学写活动计划，简单的调查报告等。2020/12/186六单元1、关联词语训练：假设、因果、转折、递进。能联系上下文理解词语的意思。2、重点抓住人物的外貌、 语言、动作和心理描写，体会课文所表达的思想感情。3、小练笔：结合课文内容，想象写话。把生活中感受到的爱写下来。 4、习作：选择想对爸爸妈妈说的话，表达真情实感。5、积累：关于诚信、孝敬、立志的名言警句。2020/12/187七单元1、能用“也有”“也是”“不仅有 还有”写句子。2、领悟文章反衬的表达特点 （思考课文为什么用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌）。3、学会通过多种途径搜集资料，并学习整理资料的方法。4、学写读后感。明确“读”是基础，“感”是重点。5、积累：16个褒义的成语及描写人物外貌、语言、品质的成语。2020/12/188八单元1、领悟通过具体事例、 抓住细节描写人物的方法。 2、能抓住重点词语体会人物的思想感情或心情。3、能用简洁的语言概括段落或

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