小学语文三年级矛和盾的集合公开课件

1、 矛(Mao) 盾(Dun)第一页，共三十九页。 矛：古代一种(Zhong)兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。 第二页，共三十九页。 盾：盾牌，古代作战(Zhan)时挡御刀箭等的武器。第三页，共三十九页。25矛和盾的集(Ji)合点此播放视(Shi)频第四页，共三十九页。矛(Mao)第五页，共三十九页。盾(Dun)第六页，共三十九页。 蜗牛 履(Lv)带坦克 戳 第七页，共三十九页。 矛 盾 集 持 般(Ban) 架 龟 攻 炮 坦 战 神 兵 退 我会(Hui)写第八页，共三十九页。长矛 盾牌 集中 坚持一般 招架 乌龟 进攻炮弹(Da

2、n) 坦克 战胜 神仙士兵 退后 我(Wo)会写第九页，共三十九页。 集合 紧张 战场 大显神威固然 胜利 炮口 乱成一团长处 进攻 坦(Tan)克 合二为一 我会(Hui)读第十页，共三十九页。 对方的矛如雨点(Dian)般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。第十一页，共三十九页。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明(Ming)家用盾左抵右挡，还是难以招架。第十二页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题解决问题第十三页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子 第十四页，共三十九页。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产

3、生了一个想法：“盾太小了！如果盾大(Da)得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 第十五页，共三十九页。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁(Tie)屋子，我钻在铁(Tie)屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 第十六页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子 第十七页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口 第十八页，共三十九页。 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为(Wei)了更好

4、地进攻呀！ 第十九页，共三十九页。 可是，这样固然安全，自己(Ji)却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 第二十页，共三十九页。固(Gu)然本来,原本的(De)意思第二十一页，共三十九页。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛(Mao)”枪口或炮口。第二十二页，共三十九页。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的(De)“矛”枪口或炮口。第二十三页，共三十九页。 对了，在铁屋(Wu)子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。第二十四页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口 第二十五页，共三十九页。发明

5、坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带 第二十六页，共三十九页。 当然，这铁屋子还要会跑(Pao)，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。第二十七页，共三十九页。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(Lv)带。于是，发明家发明了坦克。第二十八页，共三十九页。111111111111履(Lv)带第二十九页，共三十九页。发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还(Huan)要会跑

6、，得 ,于是，发明家发明了坦克。第三十页，共三十九页。 对方的矛如雨点般向他刺(Ci)来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 第三十一页，共三十九页。TANK第三十二页，共三十九页。我想对发(Fa)明家说： ”“第三十三页，共三十九页。 是的，谁(Shui)善于把别人的长处集于一身，谁(Shui)就会是胜利者。第三十四页，共三十九页。 是的，谁(Shui)善于把别人的长处集于一身，谁(Shui)就会是胜利者。 想一想，你还能用别的例子来(Lai)说明这句话吗？第三十五页，共三十九页。第三十六页，共三十九页。动(Dong)动(Dong)脑?+=