中考记叙文阅读理解教案第三讲标题的含义和作用

1、 中考记叙文阅读理解教案第 3讲 标题的含义和作用教学目标：熟练掌握“标题”类问题解答技巧难度系数：教学难点：标题作用的灵活应用标题的含义考题类型：1、标题的含义是什么？谈一谈你对题目的理解2 、标题的作用是什么？3、为什么以此为标题？换成另一个标题好不好？ 4 、给文章拟一个合适的标题考题变形：1、标题的作用是什么？ 2、这个标题好不好？为什么？3 、赏析标题的妙处答题思路：（一）揣摩标题的含义标题的含义包括 表层含义：标题的字面含义+文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义（二）分析标题的作用（人物、环境、情节、主题、手法）1. 标题新颖、或引人深思、意味深长、吸引读者的阅读兴趣。2、写作

2、手法。 一看是不是运用了修辞手法，主要有比喻、拟人、反问、反复、用典等；二看是不是运用了表现手法，主要有象征。贯穿全文线索4. 揭示情感主旨 5. 体现主要内容 6. 表明写作对象7 、交代故事发生的背景。记叙文标题的作用常见的有以下几种：概括文章的主要内容；作为文章展开情节的线索；作为作者感情的出发点；具有象征意义；语带双关；是全文的“文眼”，提示文章中心；吸引读者兴趣。答题时，先从词语含义、概括内容、点明对象等角度分析标题的本义；再思考标题的深层含义：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比喻、拟人、双关等修辞

3、手法或其他表现手法？然后分析标题作用，表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。最后分析标题的表达效果，可以用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。如果是对标题的理解，且分值较大，含义及作用可以都写上（一）永远翠绿的富贵竹我的办公桌上有两只玻璃花瓶，一只是无色透明的，生长着一株生命力旺盛的富贵竹；另一只是乳白色雕花的，生长着三株“死不了”。提到这株富贵竹和两只花瓶，故事还要从2003年 9月 10 日教师节那天说起。这是一个只有开始，没有结尾的故事教师节那天，我像往常一样走进熟悉的教室，开始组织上课。全

4、体同学起立，声音特别洪亮地喊出一句话，但不是我听了千百遍的那句“老-师-好”，而是“老师，您辛苦了！”当我从意识里感到这种变化时，自然地向全体同学扫视了一下，视线落到教室后墙上几个非常醒目的红色大字上：“祝老师节日快乐”。我这才恍然大悟，今天是教师节！我把视线快速收回到讲桌前，两位学生已捧着一束鲜花送入我的怀中，顿感一股淡香袭来，同时有一股暖流涌上心头。伴随着阵阵花香，那堂课在轻松愉快的气氛中很快就过去了。下课后，我捧着鲜花回到办公室，同事们一下都簇拥上来，欣赏学生送我的节日礼物。我找来一只透明的可乐瓶子，注满清水，小心地把鲜花插入瓶中。它们陪伴我幸福地度过了十几天，我的心情也随着工作的忙碌渐

5、渐平静下来。时间推移，其他的花都相继“离去”，只有那株富贵竹一枝独秀，依然翠绿着。一天批改完作业，我从上到下仔细打量着它，惊喜地发现，浸入水中的部分，在两节竹节的周围，隆起了许多小小的白色亮点，在绿色竹节的衬托下，显得格外醒目。潜意识告诉我，它要生根了。春节过去了，学生们迎来了一年一度的高考。又一个学期开始了，我听从学校的安排，迎来了 2005 届高三毕业班的学生。随之而来的是2005 年的教师节。上完课，我回到办公室，惊奇地发现，桌上放着一只精美的玻璃花瓶，用一张透明的粉花玻璃纸包装，一条淡紫色的彩带扎着并束成花。斜对桌的杨老师对我说：“王老师，看您的学生，嫌这个可乐瓶子太不雅观，所以给你送

6、来了这只漂亮的花瓶。”是啊，没想到学生们的心这么细！再看那富贵竹已长高了许多，根毛长出了一团，把下面的两节竹节已然掩盖了起来。想来也是呢，一年已经过去了，它依然那么生机盎然，依然翠绿。日月穿梭，时光飞逝。 05 届的学生毕业了，各自考入了理想的大学，离开了我。前几天， 06 届毕业生又送我一个花瓶，因为他们看原先的花瓶已装不下那株富贵竹。那天晚上，我做了一个梦。梦中的我化作桌上那株富贵竹，而花瓶中的水珠化作我的学生，他们一个个纯洁透明，晶莹剔透，欢乐无忧地在我的周围游来游去，我深深地扎根于他们中间。梦中醒来，我沉思良久，恍然顿悟。教师，不正是那株充满生机，翠绿挺拔的富贵竹吗？你看它只需要维持生

7、命所必需的水分、空气和阳光，别无他求。它让我体味到，教师的根只有深扎于学生之中，与他们同呼吸、共成长，才能保持旺盛的生命力，才能永远挺拔翠绿。富贵竹，不正是千千万万普通教师光辉形象的写照吗？思考：文章题目“永远翠绿的富贵竹”的含义是2文章以“永远的富贵竹”为题的好处是?同学们送给我的富贵竹永远翠绿。教师的根只有深扎于学生之中，才能永葆旺盛的生命力。富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。作用：（ 1 ） 全文是围绕“富贵竹”来写的，“富贵竹”是文章的线索。富贵竹是教师光辉形象的象征，含蓄地点出了教师的根只有深扎于学生之中，才能永葆旺盛的生命力的中心。“永远”与“富贵竹”两词搭配别致，新颖，拟题

8、能吸引读者。（二）高山流水那天我们是去寻山的。我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻， 真是登峰的好日子那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地 走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美 丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在

9、马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座 峰尖，却似乎越来越远了。早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。山，并没请谁来！真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立 孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞赶路的况味？寂寞赶路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎 么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全

10、没有用场。泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭 的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜 悦呢？尤其是攀援在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出 一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水， 究竟是柔弱还是刚强？12我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜

11、样。13我们不该学学这一脉山泉吗？14不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌,有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家,有谁能把 这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？15在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来 听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然 它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌

12、的 山泉才有活力吧！16山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的 珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水， 哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！17我们徘徊在泉水旁，不忍离开。18我们不该学学这一脉的山泉吗？19那天，我们终于登上了山峰。20我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉一一高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生 的不息。幻我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。23.结合全文看，本文标题“高山流水”

13、有什么妙处？ （2分）【答案】23.答案示例：概括主要内容；高山和流泉，暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故，揭示文本的主题，从高 山和流泉中探寻生命的意义。评分：一点1分，共2分，意思对即可。（三）租房三天的女人我楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。刚贴出信息，就有人来电话询价。那是一个女人的 声音，粗犷而略沙哑。说电话里说不清，她人就在楼下的电话亭，请我当面商量。快到一楼了，闻到一股淡淡的腐味，可能是我感冒鼻塞，也可能真的楼道里死老鼠了？楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净。女人冲我笑笑，带了一丝勉强，我回 了一个招呼。简单介绍了条件，问要租多久。

14、“俺三天！”女人攥紧了拳头，不及我变脸，紧接上，“俺我给两百块，成吗？ ”似失了勇气，又像在 恳求。不像找茬的。我也心软下来：“光三天，要不你还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀？”“太贵了，而且”声音沉了下去。不像作风不正的。我也不大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？”女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。”我一愣，问女人原来住哪儿。“在住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间，不准留客。”女人说。我向来不爱招麻烦，但这次破例。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得 程亮。第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用

15、品。我问女人还需要什么。她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。我说不好都难了，挑 来挑去，选中了茶几上的水仙。夜宵后散步，路过小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。女人在旁静静地陪着。女人和 女儿都洋溢着笑。“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。“学生档案表啊。”“高一不填过了吗？”“这张高考要用啦。”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。”“妈工作不好呢。”“哪儿啊，咱班都是工农子弟呀。”女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。“我明儿想去你厂里参观下？”“可远了。周末也放假。妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。”女儿摇摇头：“啥都不

16、缺呢。”送走女儿后，女人捧着水仙来退房。下个房客也没找上门，我就只收了她半价。女人后来又折回送了一篮水果。半月后，我感冒总算好了，到哪儿都精神抖擞。兴之所至，到老区拜访朋友。路过海王星服装厂，想起了租三天 房的女人，现在应该正忙碌着。厂旁临着一条老巷，酸腐味袭人。往里走几步，我傻眼了。晒场大的一块地上，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，一 串串瓶罐，堆积如山。细看之下，“山”中还有一间屋子，木板架起的，最多六七平方米，一张床，一条方凳，再无 空地。屋侧是一辆大三轮，后面绕出一个女人，大脸盘大手脚，皮肤黝黑我顿时感到眼睛被灼伤了。（选自羊城晚报，有删改）20.阅读上文，请说说作者以“租房三天的女人”为题

17、有哪些好处？20.交代文章主要内容；确定文章描写对象；一个女人为什么要租三天房呢，这样设置悬念，吸引读者；文中也蕴含着 “我”对这一女人的敬佩之情。（四）迷雾灯塔之光庞启帆圣诞节前夕，小科林的心情非常沉重，因为没有下雪。但还有另外一个原因。七天前他的父亲就已 出海捕鱼，至今没有回来。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有 灯光指引他的父亲的渔船。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一回家，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平

18、安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心 候时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。如果你捡一些 泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛？怎样能重新点亮灯光，指引渔船回家才是最重要的。科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林 使劲地敲门：”达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的？”看守人达非先生很惊讶他的到来：“用电池，孩子。但是新年后才有新电池。”“在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔 ？”“用汽油灯。灯现在就在地下室。但我们现在没有汽油，孩子

19、。” “用煤油行吗？”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄 你不会找到多余的煤油。今年大家都没什么钱”他还没说完，科林已经跑出很远。他回家从厨房里拿了四个桶，然后又跑出了家门。这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他 要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。“您可以从您的煤油灯里分给我半杯煤油吗 ？”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。 在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。看到煤油， 达非先生非常惊讶，

20、但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”话没说完，科 林又向山下飞奔。在三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起 了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，就像一根手指指着家的方 向。达非先生重新点亮了灯塔上的灯！科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了？你没吃晚饭。也没点亮彳的蜡烛！ ”“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛 ！这是一个秘密，我还不能告诉你。但它 的确是一根很大的蜡烛。”那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船 !船回来

21、了！”然后，科林听到了： “灯光！他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中 迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向 ！”曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。是真的 ！在灰色的海面上，他父 亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。1、选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？ （4分）分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自 己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”， 从

22、字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这.个“注”显然还有更深 层的含义：它还指人的爰心、真情所闪烁的人性之光。通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。(五)母亲的羽衣(1)讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一 把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙， 开启了情感与记忆的箱箧(3)许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中

23、母亲晒箱子的时候就 是我兴奋欲狂的时候。(4)母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺 人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱 和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。”(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份 欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒 纯。(7)除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公

24、对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而 当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。(8)每听她说那些事的时候，我都惊讶万分一一我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红 烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗 “擦锅饭”。(9)母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不 想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地 去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像

25、故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美 丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。(11)而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。 是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。一一她已经决定做一个母亲。(12)女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙女变的？”(13)我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱 应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。

26、”(14)对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也 要教我仙法哦！”(15)我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她 做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”(选自张晓风经典散文，当代世界出版社，有改动)1.认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？ (4分)分析点拨：这篇文章写的是母亲在 决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活 及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。 搞清楚了这个内容，

27、我们就能够知道，标题 母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定 当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：母亲的羽衣”比喻母亲在 决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。标 题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层 的思考。那一扇门周海亮少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷 过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一 次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬

28、崖勒马痛改前非 了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现 总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没 有一丝阳光。整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到 下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟-他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他 们对视-他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数 把锁。他垂着头慢慢地走，脚尖轻

29、踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他， 是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。”您是 在喊我吗？”他指指自己。过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了 自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：有火柴吗？没有。打火机呢？也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。别急着走。”老人再一次喊住他，”去帮我取来打火机吧，我 的家，你知道的。他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。 我的腿脚不中用。”老人笑呵呵 地说，”打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。少年心中划过一道闪电。可是

30、那闪电转瞬即逝。 ”钥匙 呢？他问。门没有锁。老人说，我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。 ”少年心中又是 一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零 钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下 阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂（ c）少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很

31、好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是 我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的 一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（6分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引 导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的

32、故事。了解了这个内容， 我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。从字面理解：实指的“门”：少年的家门：少年把自己关在家里的门；老人的家门：老人有意 为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：少年的心门：少年因为自即，将自己封闭 起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。人们 之信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往， 巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。课堂总结与反思、知识点默写:、学后感受：、不足之处:课后作业花开的方向母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的

33、花盆，四季的轮换里，总有花儿是绽放着的，如此，阳台里一直充盈 着春意。另外，有几盆花是放在母亲的卧室里的，那几盆花是同一品种，母亲也叫不出名字，多次的搬家，无论是同 城里的迁移或城市间的辗转，那几盆花母亲都没有抛弃。那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的 蕊，形状上像极了缩小的葵花。它们通常是三五朵聚拢成簇，有一种极浅极淡的香，只在寂寂的夜里，万虑皆宁的时 刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不能影响。 母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。母亲对于养花有一套独到的经验，

34、不管什么花，在她的调理之下，都显出一股子活泼劲儿来，常让她那些老姐 妹们欣羡不已，总有许多人慕名上门来取经，或讨花桃和花籽儿。母亲的养花爱好是受姥姥影响，或者是遗传使然， 少年时曾和母亲回她的老家探亲，姥姥家在一个很远很远的乡村，几乎养了一屋子的花，院子里也栽得满满的。那时 我就发现了那种母亲至今珍爱着的花，想来是姥姥送她的了，问母亲花名的时候，她含笑说：“你姥姥也不知道叫什 么名字呢！反正我老家那边，这种花是很常见的！”母亲卧室里的花，起初在老家没有搬到这个城市的时候，我记得是五盆，后来我大学毕业后，就成了六盆，而 搬来这里后，又多出来一盆，成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递

35、增着。直到去年，发现那花变 成了八盆，几乎摆满了卧室里的窗台。算起来，去年正是搬来这个城市的第十年了。而母亲的那些老友中，却极少有 人知道这几盆花，母亲也从不给她们看，似乎那只是她自己的秘密。母亲卧室里的窗户恰好是向西开的，那些花儿摆在那儿，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗 外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，也不 知是在欣赏花儿的开放，还是看向窗外。那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。去年年末的时候，母亲回了一次她的老家，给姥姥过八十大寿。也有好几年没回去了，临行前显得很是兴奋， 似乎不管多大年龄的人，一想到要见着自

36、己的母亲，都表现得像个孩子，是啊，不管多大，在母亲面前都是孩子吧！ 母亲一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量是多少，直到父亲都能背得出来，这才放心而去。 而阳台里那些花儿的照看问题，母亲却是一句没提，任由父亲去折腾。 母亲回来后，很高兴，有一种满足的神情，不停地说着姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。也难怪， 八十岁的人了，能有这样的身体和精神，作为子女自然开心幸福。心里忽然一动，姥姥八十大寿，而母亲的花儿正好 是八盆，回想起来，似乎真的是随着姥姥每十岁的增长而增多一盆。于是笑问母亲，母亲看向那些花，说：“对呀， 就是这样，你姥姥每长十岁，我就多种一盆！” 一瞬间忽然明

37、白了母亲为什么钟爱那几盆花了，那些花是母亲从故乡 带出来的，是姥姥曾栽种下的，母亲珍爱着它们，其实是对姥姥的一种思念，一种祝福。有一天在网上，无意间闯入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。素来对花花草草兴趣缺少的我，正要关 掉网页，忽然，仿佛闪电般，一个熟悉的画面就划过我的眼睛，正是母亲卧室里的那种花！于是急忙点开，看它的介 绍。上面说，这种花不管在什么地方什么情况下，都是向西开放，并分析了一大堆的原因。心里涌动着一种巨大的感 动，因为我终于知道了它的名字，那是一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字一一望乡。那些花又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远

38、远的西 方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！1、揣摩文章题目，说说它的含义。（4分）既指母亲养的花儿朝着西方开放，又指母亲一直思念着自己的母亲，思念着故乡（母亲心朝向故乡）。基础过关时间： 得分 陈耀辉乌镇，是我多年向往的地方。虽然一直未曾谋面，却像一个缘定前生的红颜知己，带着香软的笑容，在我的心 头远远地、隐隐地招手。梦里梦外，不能释怀。今年四月，我取道杭州，在友人的陪同下驱车前往乌镇。到达乌镇的时候大约下午三四点钟。生长在北方平原上的人，倘若从未到过江南，就很难想象一个小镇，竟然 有这样多的水，竟需要这样多的桥。到了江南，深入水乡，双足习惯了实地的我，于是就有了一

39、种出尘脱俗凭虚蹈空 的感觉。清幽的水国，是上天的恩赐。当地的先民把全部的智慧，似乎都用在了土木建筑之中。只需看乌镇那鳞次栉比 的民居，青瓦白墙，蓝天绿树，很有一种万象相生绵延不断的气息。黑与白不再是强烈的对立，而是共同调和着一份 至美，损有余补不足，于是造就了乌镇上无数屋舍的端重与温柔。乌镇是文坛巨匠茅盾先生的故乡，他在大地山河中这样描述故乡的水阁：“人家的后门外就是河，站 在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声软乃，飘然而过”夕阳没精打采地斜挂着，一寸一寸地向下沉落。天光一点点地暗下来。乌镇的黄昏，很温暖。四月是一个暖中挟凉的季节，尤其在这波光幽幽的水国。而此时的

40、乌镇，落日的余晖是 暖色调的，透过婆娑的垂柳，在人的脸上投下斑驳的光影，惬意又安详。乌镇的黄昏，很安静。黄昏的乌镇，是一天的过渡阶段。喧嚣了一天的小镇有了几分倦意，而夜里热闹的场景 尚未登场。黄昏，是乌镇的一个哈欠，慵懒而自足。那是对一天疲惫生活的整理，也是夜幕一切活动开始的前奏。船 娘手中的木桨，也有一搭无一搭地，若有所思地缓缓地滑动。远方已开始有桔色的灯光亮起。乌镇的黄昏，很浪漫。乌镇的黄昏让人不能不想起十年前那部轰动一时的电视剧似水年华，想起那个在乌 镇情思迷离的女主角，想起水岸的黛瓦灰墙、桨声悠扬。女主角那淡淡的伤感和略显瘦弱的身影，永远定格在小镇寂 静的黄昏。十几年来，不知有多少男女

41、影迷循着女主角的足迹从四面八方而来，在黄昏的时刻体会乌镇的“晴耕雨读”“逢源双桥”，追忆电视剧中唯美的爱情和风景，也怀念当年似水的年华。来到乌镇，清晨在石板小巷走一走，夜里在河边树下坐一坐，满目所见，小桥流水，街灯照影，好个水乡人家。 然而，我更喜欢黄昏的乌镇。温情脉脉，静谧安详，浪漫可人。那一刻，甚至有一种错觉，仿佛乌镇苦守千年就是为 了等待我们的出现。有的地方只看一眼，就在心里认它作故乡了。?乌镇，一个来过之后心就不曾离开的地方。乌镇的黄昏，总是留在记忆里，带着几分牵挂、几分期许。（选自光明日报2016年4月13日，有删改） 1、阅读全文后，请给文章拟一个标题。（2分） 2、第5自然段引用

42、矛盾大地山河中有关对乌镇的描述，有什么作用?3、请赏析第6自然段划线的句子。4、能否把第10自然段中“温情脉脉” “静谧安详” “浪漫可人”这三个短语的顺序调换一下？为什么?盐碱地上的“红地毯”第一次看到“红地毯”，是在黄河口的一个深秋。沿着一条坑坑洼洼的小路前进，两边都是光秃秃的盐碱地，还有参差不齐的芦苇，偶？?还会看到几株有些泛黄的草， 稀稀拉拉地分布着。前面真的有“红地毯”吗？我是不是走错路了？我会不会已经错过了季节？在前行中，我忽然感觉到远处有一抹暖暖的视线。随着车辆的行进，近了，近了，大片的红色映入眼帘，霞一样的色彩，海一样的广阔。“哇！红地毯！”朋友们欢呼起来。碱蓬草，又名黄须菜，

43、人们对其雅称为“红地毯”。仔细看这种植物，高不盈尺，没有粗壮的茎叶，直立的茎秆上一级级分散着细长的枝丫，其叶呈线形，斜斜地伸展着，像很小的柏树，又似红珊瑚，一副纤弱而楚楚动人的模样惹人怜爱。碱蓬草近看并不太红，但当它成千上万株集合在一起时，在这金秋的季节，就聚集成了火样的海洋，化身为让无数游人叹为观止的“红地毯”。面对盐碱地的恶劣环境，碱蓬草一无所求。初春萌芽，经历过肆虐的海潮、烈日的熏烤以及狂风挟尘的摧残。在秋季，碱蓬草便会逐渐褪去绿衣，裹上红妆。碱蓬草浑身是宝，其茎叶可供人食用，或作为家畜的饲料，草籽还能榨油，可谓滋育万物而不言。在盐碱地，碱蓬草更是担当起了保护生态环境的大任，它能稀释各种

44、有害气体，恢复健全 的生态系统。传说，薛仁贵征东时被追兵逼迫，军粮尽绝，兵士们饥寒交迫，形势十分危急。幸好有碱蓬草充饥，大军才转危为 安。征东胜利后，薛仁贵设宴庆功时，自然记得碱蓬草的功绩，让人采来摆上宴席，并将其命名为“皇席菜”。后来，根据其形态特征，百姓又称其为“黄须菜”。除此之外，碱蓬草还拥有很高的医学价值，它含有丰富的矿物质，如钾、钙、镁等，其成分符合人体所需，长期食用能丰富膳食纤维，刺激胃肠蠕动，帮助消化，可预防直肠癌、胆结石等多种疾病。朋友说他曾吃过这种植物， 感觉有些苦咸， 并不是太可口。 在他们村庄， 一些上了年纪的老人对碱蓬草很有感情， 以前荒灾之年，碱蓬草曾被作为救命的粮食

45、，其茎叶做出来的杂面窝窝，是很多百姓充饥果腹的主食。如今的碱蓬草成了餐桌上改善生活的调剂蔬菜，甚至成为大酒店的菜品，已不可与往日同语。? 碱蓬草就这样改变着盐碱滩的模样，让这里不再荒凉， 成为无数游人流连忘返的旅游胜地。据说，碱蓬草是唯一一种适合生长在盐碱地上的植物，它为什么可以是这个唯一？ 因为它耐旱涝、耐盐碱，不管土地龟裂还是积水环绕，不管是否有人播种耕耘，它都能够周而复始，生生不息。? “红地毯”景观在秋日的蓝天下显得格外迷人，早已成为黄河口的一道亮丽的风景线。 在这里， 不时会有珍禽飞过， 好不惬意！它们喜欢碱蓬草提供的舒适生存温床，更迷恋这蓬勃的色彩。? 谁说碱蓬草是孤独寂寞的？它爱这荒凉的世界，也爱这寸草不生的盐碱地。或许正是因为年年岁岁的坚持，才成就了这摄人心魄的壮美，也成就了碱蓬草的生命价值。? 这是一份可与岁月抗衡的厚重色泽。人在这里，变得很渺小，也很卑微。（摘自知识窗 2016 年第 11 期）1、第 2 自然段在文中有什么作用？2、在第8 自然段引用传说有什么作用？ 3、文章以“盐碱地上的红地毯”为题有什么妙处？流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头， 有些腐朽了， 蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的