山东省泰安市泰山外国语学校2022-2023学年化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1根据化学方程式不能获得的信息是： （ ）A反应中的反应物和生成物B各反应物、生成物之间的质量比C化学反应速率的快慢程度D反应发生

2、所需要的条件2氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（ ）A可能含有氢元素B可能含有氧元素C一定含有硅元素、氟元素DX是一种氧化物3下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是A用蘸有澄清石灰水的烧杯B闻气体的气味C分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D以上方法都不行4用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（）A水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同B春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动C水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大D

3、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子之间有间隔5雾霾天气中，PM2.5 是“罪魁祸首”。下列活动不会导致我市PM2. 5指数升高的是（ ）A燃放烟花爆竹B使用氢燃料汽车C燃煤发电D露天焚烧垃圾6将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气7在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A燃烧中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C产物CO2使澄清石灰水变浑浊D蜡烛刚熄灭时产生白烟8家庭装修后，挥发性物质甲醛（CH2O）视为现今严重的家庭污染物，下列有关甲醛的说法错误的是A从类别上看：甲醛属于化合物B从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水C从宏观

4、上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成9酒精灯不用时要盖上灯帽的原因是防止（）A酒精挥发引起中毒B酒精自燃C爆炸D灯芯上会有水，难点燃10雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是A控制汽车尾气的排放B鼓励用水力、风力发电C煤发电代替核电D禁止在户外焚烧垃圾11下列说法正确的是（）ACu是金属活动顺序表中H后金属，所以Cu不会发生置换反应B只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体C物质的用途完全由其性质决定，与其他因素无关D置换反应中一定发生元素化合价的

5、改变12下列物质中，属于纯净物的是（）A海水B铁粉C澄清的石灰水D新鲜的空气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反

6、应前后质量和_未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_，该反应属_反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_。 （3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_（选填“减小”“不变”或“增大”）。（4）通过实验和对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验和对比可知，得出结论是_。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过

7、氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。_14（1）实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它的化学反应方程式（或文字表达式）：_，该反应属于_反应。（2）实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的化学反应方程式或文字表达式_，此时应该选用上图中的_作为发生装置。收集氧气的装置可以用_。15某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示

8、），但测出的氧气的体积分数明显小于，请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）1.红磷、白磷的一些性质如表：颜色、状态熔点/着火点/密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.822.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。（猜想与假没）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_。（交流与讨论）（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_（填“合理”或“不合理”）理由是_。（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实

9、验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_。（探究与反思）（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是：_。16实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）写出仪器名称：a_。（2）若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为_（填序号，下同），该反应的符号

10、表达式为_。（3）用装置E收集氧气时，当气泡_时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“毛面”）。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是_。（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是_（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，收集氨气的装置为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17青少年正常情况下每人每天约需摄入一定量的钙，部分从食物中得到，其余由钙片补充。钙片中主要含葡萄糖酸钙，其化学式为（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸钙由_种元素组成，一个葡萄糖酸钙分子中有_个原子；（2）葡萄糖酸钙的相对分子质

11、量是_；（3）215克葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素质量相等_？18山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。求：（1）山梨酸的相对分子质量.（2）山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比.四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请根据下表回答有关问题（除第（1）、（5）外，其余各小题均用序号填空。（1）写出纯碱的化学式_；（2）表中物质属于氧化物的是_（填序号）；属于盐的是_（填序号）；序号物质醋酸生石灰熟石灰碳酸钠化学式CH3COOHCaOCa（OH）2_（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是_（填序号）；（4）你认为CH3COOH（性质类似盐酸）可以与表中_

12、（填序号）物质发生化学反应；从微观角度分析醋酸和盐酸化学性质类似的原因是_。（5）利用表中物质作反应物（可以加水或在水中进行），写出符合下列要求的化学方程式：生石灰转化为熟石灰：_；制取氢氧化钠：_，所属基本反应类型_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、在化学方程式中，等号前的化学式表示的物质是反应物，所以正确B、在化学方程式中，各物质的相对分子质量总和之比表示反应物、生成物之间的质量比，所以正确C、在化学方程式中，反映不出厂价化学反应速率的快慢程度，所以错误D、在化学方程式中，等号上下标的是反应的条件，所以正确故选C2、

13、C【解析】由反应的化学方程式SiO2+4HFX+2H2O，可知：反应前 反应后Si原子 1 0O原子 2 2H原子 4 4F原子 4 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的分子由1个Si原子和4个F原子构成，则物质X的化学式可表示为SiF4；物质X由硅、氟两种元素组成，故C正确；物质X中不含H、O元素，不属于氧化物，故A、B、D不正确；故选C3、C【解析】试题分析：分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中鉴别出空气、氧气、二氧化碳，因为如果燃烧的更旺的是氧气，立刻熄灭的E是二氧化碳，安静燃烧的是空气。故选C.考点：物质的鉴别4、C【解析】A、水与过氧化氢化学性质不同，是因为它们是由不同

14、种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确。B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子的体积），故选项解释错误。D、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。故选C。5、B【解析】A、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，不符合题意； B、氢气燃烧只生成水，使用氢燃料汽车不会产生PM2.5，符合题意； C、燃煤发电会产生PM2.5，不符合题意；D、露天焚烧

15、垃圾会产生PM2.5，不符合题意。故选B。6、B【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，氮气、稀有气体的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气、稀有气体。故选B。【点睛】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。7、C【解析】A、蜡烛熔化是液化过程，是物理变化B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程，属物理变化C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的，是化学变化D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，是物理变化故选C8、B【解析】根据化学式的意义分别从宏观及微观进行分析解答。【

16、详解】A、 CH2O为三种元素组成的化合物，故从类别上看甲醛属于化合物的说法正确，不符合题意；B、CH2O含有C、H、O三种元素，与氧气完全燃烧后会生成水和二氧化碳，故从变化上看甲醛完全燃烧只生成水说法不正确，符合题意；C、CH2O含有C、H、O三种元素，故从宏观上看甲醛由碳、氢、氧三种元素组成说法正确，不符合题意；D、一个CH2O中含有1个C，2个H，1个O，故从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查学生对化学式的意义的掌握，属于识记类知识，但应该要在理解的基础上去记忆，分别从宏观与微观及组成与构成的区别上去进行理解。9、

17、D【解析】酒精灯帽有如下作用：一防止酒精挥发，造成浪费二是防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃A、酒精无毒，不会引发中毒，所以错误；B、酒精的着火点较高，一般不会自燃，所以错误；C、酒精不会发生爆炸，所以错误；D、酒精挥发后，灯芯上留有水分，水没有可燃性，使用时难以点燃故选D10、C【解析】A、控制汽车尾气的排放，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；B、鼓励用水力、风力发电，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；C、煤发电会产生有毒气体、粉尘等，污染空气，使空气中PM2.5超标，故符合题意；D、禁止在户外焚烧垃圾，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题。11、D【解析

18、】A、Cu是金属活动顺序表中H后金属，所以Cu不会与酸发生置换反应，但是可以与排在同后面的银的盐溶液发生置换反应，故错误；B、碳酸盐与酸也会反应产生气体，故错误；C、物质的用途由其性质决定，有时也要考虑其它因素，比如价格，故错误；D、置换反应中有单质参加和生成，故一定发生元素化合价的改变，故正确。故选D。12、B【解析】解：A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A错；B、铁粉是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C错；D、新鲜的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7

19、分，共28分）13、化学性质 过氧化氢水+氧气 分解 ABE 不变 反应物浓度越大，化学反应速率越快 将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可 【解析】（1）催化剂具有“一变，两不变”的特点，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，故要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的质量和化学性质未发生改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应符合由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应，属于分解反应； （2）要探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，

20、需要有制取氧气的装置，故选择A，还需要知道生成等体积的氧气的装置，故选择BE；（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量的水稀释，反应物的质量不变，则产物的质量不变；（4）通过实验和对比可知，变量为反应物浓度，化学反应速率与反应物浓度有关并且反应物浓度越大，化学反应速率越快； （5）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：；（6）要探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率的影响，可以将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间，故填：将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢

21、溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可。14、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解 2H2O2 2H2O+O2 B C或D 【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，它的化学反应方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，符合多变一，属于分解反应；故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；分解。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应该选用图中的B装置；氧气密度大于空气且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集；

22、故填：2H2O2 2H2O+O2；B；C或D。15、集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好） 不合理 木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差 白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧 实验误差小，不会污染空气 合理 【解析】猜想与假设：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹或装置气密性不好也会导致测量结果偏小，所以我们可以提出的猜想为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）；交流与讨论：（1）木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以水不能进入广口瓶中而不能测定出空气中氧气的含量；（2）白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；分析图2中的装置可以知道该装

23、置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差，气密性更好，更加环保；探究与反思：（1）铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体，所以若观察到铜粉变黑则说明装置残留有氧气，即乙同学的猜想合理；（2）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。16、酒精灯 BD KMnO4 K2MnO4MnO2O2 连续均匀冒出 毛面 防止水倒流，炸裂试管 集气瓶没有装满水（或气泡没有连续均匀冒出就开始收集等） C 【解析】（1）仪器a的名称是酒精灯；（2）实验室用高锰酸钾方法制取氧气，该反应的反应物是固体，反应的条件是加热，可用装置B作为发生装置，用排空气法可收集到较干燥的气体，又因氧气的密度大于空气的密度

24、，可以向上排空气法收集。用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为：B D；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4MnO2O2；（3）用装置E收集氧气时，开始排出气体中存在较多的空气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集；磨砂面盖集气瓶口比较严密，收集气体时用玻璃片的毛面盖好集气瓶；实验结束后，若先熄灭酒精灯，水槽中的水会倒吸到热的试管引起试管炸裂，所以停止加热时要先将导管移出水面，目的是防止水倒流，炸裂试管。（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是集气瓶没有装满水（或气泡没有连续均匀冒出就开始收集等）；（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，不能用排水收集，只能用向下排空气法收集，收集氨气的装置为C。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4 49 430 50g 【解析】（1）葡萄糖酸钙（化学式为（C6H11O7）2Ca）由碳氢氧钙四种元素组成，一个化学式为（C6H11