小学三年级上语文矛和盾的集合学习课件

1、揠苗助长守株待兔坐井观天自相矛盾 古时候，有个人在集市上卖矛和盾。他手持长矛，神气地说：“我的矛锋利无比，能戳穿任何盾。”他又从兵器架上取下盾，坦然地说：“我的盾很坚固，任何矛都戳不穿，只能后退。”这时候，有个人问：“如果用你的矛攻击你的盾，结果会怎样？”那人哑口无言了。矛盾3 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。5 发明家手持矛和盾和朋友比赛，面对朋友雨点般刺来的矛，发明家 （ ），还是（ ），经过反复思考，发明家将矛的（ ）和盾的（ ）合二为一，发明了坦克。这个（ ）在战场上（ ），

2、德国兵一下子退了十公里。 进攻 庞然大物 大显神威 自卫 左抵右挡 难以招架进攻 难以招架 左抵右档自卫 大显神威 庞然大物 发明家手持矛和盾和朋友比赛，面对朋友雨点般刺来的矛，发明家（左抵又挡），还是（难以招架 ），经过反复思考，发明家将矛的（进攻 ）和盾的（自卫）合二为一，发明了坦克。这个（庞然大物）在战场上（大显神威），德国兵一下子退了十公里。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 10 盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦! 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵

3、右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 11发明坦克的过程发现问题解决问题12发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子 13发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子 14 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 15发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子 16 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。17发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口 18 当然，这铁屋子还要会

4、跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。19111111111111履带20发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。21 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

5、 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 22 坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。乘坐34人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加松姆河战役。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。23TANK2425大显神威 1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 26我想对发明家说： ”“27 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 。 28盾的优点（ ），矛的优点是（ ）。发明家把矛和盾的优（ ），发明了（ ）。这说明（ ）的道理。自卫进攻合二为一坦克谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者29 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。