六年级语文上《跑进家来的松鼠》课件_第1页
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文档简介

1、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。动作敏捷灵活 调皮22.跑进家来的松鼠贮存 晾干 蹿出 垫窝 空落落储备 烟囱 哭笑不得 不甘落后 松鼠在“我”家主要做了哪些事？松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠1、千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮等叼到大柜顶上。2、松鼠把我们采来的蘑菇，全晾上了。3、松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝(1-11)(12-15)(16-20)对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情

2、！你从文中哪些地方可以看出来？它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这句话写出了松鼠的调皮淘气。我们可以体会到作者对小松鼠的喜爱。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？描写松鼠的几个动词，写出了松鼠的可爱灵活，对作者的亲近，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 喜爱之情 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里

3、空落落的。作者一家多么舍不得这只可爱的松鼠啊!失落写法小结：作者是如何表达对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说内容梳理（课文回放）。1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。一修辞辨析。1可我又上哪给他找去呢？（）2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（）3咱们的松鼠自然也不甘落后。（）作业训练二句子练习。1松鼠是动物。（扩写句子）2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）3用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩写句子：三赏析感悟。 我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”1“这一点”指的是_。2“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。 3从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和

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