德育为了未来的那片希望

1、2010年来宾市未成年人思想道德建设工作创新案例申报表案例名称德育，为了未来的那片希望创新单位来宾市武宣县桐岭镇仁汉小学活动范围桐岭镇仁汉小学联 系 人覃启情电 荐单位来宾市武宣县桐岭镇仁汉小学案例简介 现今形式下，未成年人的思想道德滑坡严重，未成年人的思想道德教育问题日趋重要。未成年人是祖国的花朵，是未来的希望，是我国社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的前途，关系到民族未来的命运。党的十六大以来，党中央高度重视未成年人的思想道德教育，对未成年人的思想道德工作提出了更明确的要求：切实加强学校德育工作，广泛开展形式多样的社会实践活动和道德实

2、践活动，以促进广大未成年人的综合素质不断提高。因此，做好未成年人的思想道德教育，通过开展一些实践活动来促进未成年人的思想道德的形成，显得如此重要。本案例针对小学道德教育问题，结合我校实际，采取了一些有效措施，通过开展一系列的、丰富多彩的、长期性的思想教育活动，来促进小学生正确道德品质的形成，为良好人格的形成奠基，让每一个祖国未来的花朵都能盛开、绽放。来宾市未成年人思想道德建设工作创新案例材料 武宣县德育，为了未来的那片希望创意单位:来宾市武宣县桐岭镇仁汉小学活动范围: 桐岭镇仁汉小学创新背景：未成年人是祖国的花朵，是未来的希望，是我国社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况，直接关系到中华

3、民族的前途，关系到民族未来的命运。现在的小学生道德意识薄弱，存在行为不规范，道德滑坡等现象特别严重, 特别是农村的青少年，现在农村隔代教育的现象特别严重，许多未成年的孩子是留守儿童，他们在爷辈们的教育下成长，而这些爷辈们的教育水平与日益发展的社会有一定的差距，加之他们对孙子们爱之有加以至于溺爱他们，从而忽视了对这些未成年的孩子必要的道德教育，使未成年人在家庭道德教育上趋于缺失。党的十六大以来，党中央高度重视未成年人的思想道德教育，对未成年人的思想道德工作提出了更明确的要求：切实加强学校德育工作，广泛开展形式多样的社会实践活动和道德实践活动，以促进广大未成年人的综合素质不断提高。此活动旨在通过开

4、展一系列的、丰富多彩的、，长期性的思想教育活动，来促进小学生正确道德品质的形成，为良好人格的扎实奠基，让每一个祖国未来的花朵都能盛开、绽放。创新工作内容：1、主要做法：（1）创造契机，加强思想道德教育 每周一的升旗仪式，我们都进行国旗下讲话，以往都是教师总结上一周的生活纪律情况，提出本周的工作任务和目标，对学生实行的是“填鸭式”的思想教育，学生只能被动接受，道德教育效果不佳。这两年以来，我决定一改以往的这一做法，以学生演讲的形式，每个月确定一个关于道德教育的演讲主题，如“爱国、守信、知礼、友爱、尊师、敬老”等，让三到六年级的学生轮流自写自讲。通过这两年来的坚持，这些演讲的学生在自写自讲的过程中

5、思想得到了很好的教育，这样以学生讲代替老师讲的道德教育方式，让学生感到亲切，其他的学生也更乐于接受，他们在倾听演讲的时候能特别认真听，使道德教育能更深入人心，学生们在移潜默化中受到了较好的道德教育。经过两年来的努力，本校的学生在人生观，价值观，世界观的形成上有了可喜的良好趋势，各种违纪现象少了，问题学生大大减少，学生精神面貌焕然一新。（2）营造氛围，以文化陶冶学生 抓好校园文化建设，打造书香校园，优化育人环境。五育并举，德育为先，我校始终把学生的德育工作作为学校的首要任务，实行全员育人，做到教书育人，服务育人，环境育人，文化育人，风气育人。校训“每个学生都能成功，帮助每个学生成功”是我们教师的

6、信念和行动，也是学生成材的希望；“好好学习 天天向上”“立志成材 勤奋读书”等富有激励作用的班训，每个班级里催人奋进的名人名言，无处不显现着对学生潜移默化的影响和教育；知识长廊，宣传栏，班级文化建设，展示校园文化；师生风采展示，引导学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生存，学会审美。绿化、美化、净化的校园，让学生在整洁、清新、优美、散发书香气息的环境中，心灵得以净化，心智得以启迪，情操得以陶冶。（3）开展活动，以丰富多彩的活动激励学生 这两年来，我坚持开展各种丰富多彩的活动，以激励学生，为学生的思想品德教育创造良好的机会。每学期我校都要举行三到四次活动，如书画比赛、朗诵比赛、歌咏比赛、拔河比

7、赛、各类球赛、文艺活动以及一些社会公益活动等，让学生在这些活动中受到情感的熏陶，感受到祖国灿烂的文化，感受到校园生活的乐趣，各种能力得到锻炼和提高，从而使他们更加有信心，培养他们爱国、爱校、爱社会，受到良好的道德感染，激励他们向良好的道德方向发展。这些活动的开展，学生的面貌有了很大的改观，家长口中的孩子懂事了，老师眼里的学生明礼了，校园里的的同学友爱了，学校“和谐大家园”的局面日趋形成。（5）树立榜样，以榜样的事迹感染学生 榜样的力量是巨大的，因此学校每学期都多次组织学生观看优秀影片，从心灵深处去触动学生。如没有音乐照样起舞这部完全选材于生活的影片,写的都是一些单亲家庭的孩子或是孤儿，他们失去

8、了父亲或母亲，甚至父母亲都失去了，他们的生活是那样贫穷，那样困难。但在艰难困苦中，他们没有放弃希望，坚持上学，个个成为了品学兼优的好学生。其中特别有一个男孩，他是个单亲家庭的孩子，他的母亲失明了，十三岁的他成了家里唯一的支柱，他一边打工一边坚持上学，还一边照顾失明的母亲，他是那么懂事、坚强，在生活的重压下，他毫不退却，依然对社会、对生活充满了热爱，他的内心充满了希望的阳光，他的故事深深震撼着每一个学生，许多学生在观看电影的同时落下了激动的泪水：为这些孩子的不幸生活遭遇而心酸，为他们勤奋学习的精神而感动，为他们顽强的意志力所震撼。观后感中，好多同学都深深体会到了那些孩子是多么的不幸，他们又是多么

9、的顽强啊！与之相比，好多同学都感到汗颜。现在的学习条件多么优越，家长、老师对自己是多么的关爱，同学之间又是多么的团结友爱。一部好的影片，一个好的典型，会影响人的一生啊！（6）以严格的制度、科学的评价规范学生 每学期第一周全校都要对学生进行小学生守则小学生日常行为规范等常规教育，学生通过学习相关内容，反思自己的行为，进行自查自纠，结合班会、周会对学生开展又有层次，又有针对性的思想品德指导和文明养成教育，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，逐步养成良好的行为习惯，道德情操。小学生综合素质评价手册的良性使用，更加提升了学生对自身思想道德的重视程度，激励学生从德智体诸多方面更加严格要求自己。基本成效：丰富多样的思想道德教育活动的开展，使学生形成了良好的道德共识，学生体中出现的不和谐音符，随时都会有人去纠错。学生的德、体、智、美、劳等多方面的素质都得到了不同程度的提高。文明，懂礼，有爱心，知上进的学生群体已经初步形成。社会反响和认可程度：通过常抓不懈的思想道德工作，学校的整体工作都得到了长足的发展。智育方面成绩突出，文体活动硕果累累，我校组织的文体活动参加镇里的比赛，多次获得了一、二、三等奖，多个班级被评为镇级和县级优秀班级。我校多样化的育人行为，得到了社会、家庭、同行的一致认同，受到上级领导的充分肯定和表扬。案例启示：实践证明，只有坚持走正确、