初中历史 九上 《希腊城邦和亚历山大帝国》授课PPt 课件

1、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国统编教材九年级上册 人民教育出版社2018年版授课人：深圳市南山实验教育集团麒麟中学 程凌雷深圳市中小学在线教学资源广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）审核人：南山区教育科学研究院 吴凯目标01知道希腊城邦和雅典民主政治 02初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用 公元前776年古希腊举行了第一次全希腊的竞技大会。各城邦规定在竞技期间不准发动战争，违者将受到惩罚，所以赛会又有“和平” 之意。 古希腊城邦是怎么回事呢？ 新课导入壹 希腊城邦迈锡尼文明爱 琴 海一、希腊城邦：时空坐标爱琴文明公元前2000年荷马时代公元前120

2、0年城邦时代公元前8世纪约前2000年克里特文明古代希腊地理范围以希腊半岛为主体一、希腊城邦：概念特点城邦：中心城市周围农村组成的小国 城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 朱龙华世界历史 特点：小国寡民雅典卫城遗址一、希腊城邦：地理环境环海 多山 多岛屿雅典位于中希腊的阿提卡半岛。境内多山，土地贫瘠。半岛西岸有良港，适宜航海。山区盛产大理石和优质的陶土，还蕴藏着丰富的银矿资源，这些为雅典人在农业生产不足的情况下大力发展手工业创造了条件。齐世荣主编：世

3、界史古代卷政治：影响希腊的统一、小国寡民经济：适宜航海业和海外贸易的发展思想：自由平等观念特点：影响：认识：地理环境影响人类文明雅典民主政治一、希腊城邦：居民构成分类身份权利义务地位公民非公民本邦人外邦人奴隶有自由、有土地、 成年男性公民参政权参军打仗统治阶级有自由、无土地、无政治权利纳税服役几乎无任何权利和自由奴役劳作被统治阶级奴隶制国家贰 雅典的民主政治二、雅典民主政治：基本情况 我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。 伯里克利措施公元前495-前429公元

4、前5世纪中后期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰。1、公职人员几乎都是公民抽签产生2、十个主席团轮流执政，召集公民大会3、公民大会是最高权力机构4、津贴制度保证贫穷公民参政议政主权在民直接民主二、雅典民主政治：利弊评价进步性局限性 雅典40万居民中，奴隶占了20万，外邦人3.2万，公民16.8万，而享有政治权利的成年男性公民只有4万。 民主政治发展到高峰。占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利。 在古雅典民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。 列宁奴隶制苏格拉底之死马拉松战役和菲迪皮茨温泉关战役伯罗奔尼撒战争马其顿方阵叁 亚历山大帝国三、亚历山大帝国：建

5、立时间方式结果公元前334年-公元前325年亚历山大亚历山大东征建立起西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及的地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”。人物三、亚历山大帝国：影响消极：东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难和破坏。积极：促进了东西方文化、经济交流。亚历山大大帝出征印度 在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市。它们的建立，不仅推动了这些地区的城市化，而且更为重要的是，将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。 世界古代中世纪史埃及亚历山大港灯塔古代亚非：大河文明古代欧洲：海洋文明 “每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。” 习近平认识人类文明具有多样性，文明交流互鉴推动发展小结希腊城邦概念特点雅典民主政治时空 坐标地理 环境影响代表评价亚历山大帝国建立影响内容巩固练习（2019年湖南长沙）伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（ ）A雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死B雅典民主制不能保障公民言论自