2022年中华书局版历史八年级上册第16课《抗日救亡运动的开始》word教案

1、名师精编 优秀教案抗日救亡运动教案【课标要求】简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开头了局部抗 战；明白西安事变的概况,熟悉西安事变和平解决的历史作用；【教学目标】一、识记与懂得 记住九一八事变发生的时间、 地点,明白日本帝国主义在东北地区的暴行, 概述全国抗日救亡运动高涨的情形,把握西安事变发生的时间、发动者及其结果,懂得西安事变和平解决的历史意义；二、才能与方法 通过分析日本发动九一八事变和制造华北事变的缘由,引导同学从世界的角度争论日本对外扩张的必定性,使同学具有国际视野, 全球意识；通过争论蒋介石实行不抗击政策的缘由,培育同学透过现象 看本质的才能； 通过明白西安事变后错综复杂的

2、形势,争论应当怎样 解决西安事变,进展同学从全局动身,从大处着眼,冷静的分析、应 对、处理突发大事的才能, 同时培育同学与他人合作、沟通共享的能 力；通过收集张学良、杨虎城生平的资料,培育同学的信息意识和信 息猎取与整理的才能；三、情感态度与价值观 通过揭露日本帝国主义的入侵罪行, 使同学充分熟悉日本军国主 义的入侵本质性,牢记民族恨,时刻小心日本军国主义的复活；通过 比较在空前严峻的民族危机面前,中国社会各种政治力气的不同态名师精编 优秀教案度,培育同学的正确的价值取向,树立对国家、民族的历史责任感和 历史使命感,从而弘扬爱国主义的精神；通过明白张学良、杨虎城生 平,学习张学良、 杨虎城为国

3、家民族最高利益置个人生死于度外的高 尚品德,引导同学处理好个人利益与国家的前途命运的关系,努力实 现个人价值与社会价值的统一；【重点难点】西安事变 重点：九一八事变 难点：中国共产党主见和平解决西安事变的缘由【授课类型】新课；【教学时间】1 课时；【教学预备】1.课前布置同学收集张学良、杨虎城生平的资料；日本明治维新 后的“ 大陆政策” 及“ 东方会议” 制定的入侵方针；2.老师制作多媒体课件；【教学方法】情形教学法,读书指导法,争论法,谈话法；【教具媒体】运算机与课件；【教学过程】导入新课：课前播放松花江上 ,让同学感受歌曲表达的流离失所、家破 人亡的惨痛,体会对侵占富裕家乡的日寇的愤懑之情

4、,营造气氛,神入特定历史环境,引起共鸣,激发探究欲望：“ 是什么缘由使东北人名师精编 优秀教案民脱离家乡,抛弃宝藏,四处流浪？” （多媒体显示课题： 第 13 课 抗 日救亡运动）讲授新课：一、九一八事变（多媒体出示）背景：（多媒体出示以下内容）1、1927 年 6 月,日本首相田中义一主持召开了“ 东方会议” 制 定了对华政策纲要,确立了“ 把满洲从中国分裂出来,自成一区,置日本势力之下” 的侵华方针；他仍提出：“ 欲战胜支那,必先战胜满蒙,如欲战胜世界,必先战胜支那”（主观欲望）2、1929 年,资本主义世界经济危机对日本的打击最大,军国主 义者妄图通过战争来摆脱困境； （客观刺激）3、蒋

5、介石正忙于“ 围剿” 红军（有利条件）经过：（播放 918 视频资料：见老师用书所配光盘）探究：1、日寇为什么要制造柳条湖大事？（以此为借口,攻击东北军驻地北大营,炮轰沈阳城）2、性质：非正义的入侵战争；3、面对日寇的入侵, 作为中国政府最高长官的蒋介石是何态度？（多媒体显示以下材料）阅读以下材料,回答疑题 材料一 蒋介石给张学良密电内容：见教材 P80 辅栏“ 读读”沈阳日军行动,可作为地方大事,望力避冲突,以免事 材料二 态扩大；一切对日交涉,听候中心处理；名师精编 优秀教案蒋介石致张学良密电（1931 年 9 月 19 日）材料三蒋介石在 1931 年 11 月 30 日的演讲（见教材P

6、85 学习测评 2）请回答：九一八事变前,蒋介石为什么实行“ 不予抗击” 的政 策？“ 攘外必先安内” 是什么意思？“ 先求国内统一” 的实质是什 么？九一八事变后,蒋介石实行不抗击政策的缘由是什么？实行这种态度导致的直接恶果是什么？结果：（多媒体出示以下图片）1、伪“ 满洲国皇帝” 溥仪像；日本设立的伪 “ 满洲国”界碑（在 山海关邻近）2、日本制造“ 平顶山惨案” 屠杀中国同胞的现场 3、1932 年,日军在辽宁抚顺伤害中国人民 4、日本“ 七三一部队” 在我同胞身上进行细菌试验；日本“ 七 三一” 部队焚烧被害者尸体的炼人炉 小结：东北成为日本的殖民地,东北同胞成了亡国奴；拓展：议一议：

7、假如蒋不实行不抗击政策,日本能否侵占东三 省？（提示：从政治、经济、军事、人心背向等方面考虑）二、全国抗日救亡运动的高涨 过渡：蒋只能代表他本人,并不能代表整个中华民族都是孬种,名师精编 优秀教案甘当亡国奴, 面对日寇的入侵, 每个有良心的中国人心中都燃烧着一团怒火,他们积极投入到各种抗日的运动中, 掀起怒潮,形成洪流 （多媒体出示：二、全国抗日救亡运动的高涨）下面请大家看一组图片： （多媒体出示以下图片）1、九一八事变后,张贴在上海街头的反日标语；上海青年：“ 除 非我们死,我们决不回来！ ” 九一八事变后,显现的宣扬抗日御侮的报刊杂志；在上海市民大会上演说的纱厂女工 2、上海百货公司前悬挂

8、“ 国难” 横幅；开展抵制日货运动（工 商界）；3、九一八事变后,杭州市举办抗日救国大会；开展抗日募捐,反日游行；4、首战江桥的抗日将领马占山和马占山将军的题词；给日军以 重大杀伤的马占山部队和江桥抗战；5、吉林防卫军副总司令兼左路总指挥冯占海；辽宁民众防卫军 总司令唐聚五戎装骑马像6、杨靖宇像赵一曼像抗日游击队7、北抗日联军战士在伏击敌人；何柱国在山海关督战 8、第 19 路军军长蔡廷锴亲临前线指挥部队抗敌；第 19 路军奋 起抗战；赵登禹喜峰口大捷；9、察哈尔民众抗日同盟军开赴前线抗击日军；1933 年 7 月察哈 尔民众抗日同盟军收复多伦；10、吉鸿昌像及就义诗；名师精编 优秀教案11、何香凝裙上写诗痛斥蒋介石；12、1935 年 12 月 9 日,北平同学示威游行,向群众宣扬抗日,与国民党军警勇敢搏斗；北高校生黄敬在电车上演讲 一二九运动掀 起了抗日救亡运动的高潮；三、西安事变 抗日救亡运动不断高涨, 抗日烽火燃遍东北大地, 东北地区的人 民开头了局部抗战, 中华民族的抗战逐步从局部进展到全面的全民族 的抗战,国共两大政治派别摒弃前嫌,由相持转向了合作；而推动这 一转变的是爱国将军张学良和杨虎城发动的西安事变；（多媒体出示：三、西安事变）背景：张、杨为什么“ 以下犯上”