2022年三年级下册地方教案

1、课题 4.5 新疆玛纳斯河流域自然爱护区 教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位 置和爱护对象；教学重点： 知道自然爱护区在新疆农业生产中的重要作用；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过石河子市吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对玛纳斯河流的地理 位置不太明白, 今日,我们来学习“ 玛纳斯河流域自然爱护区”；板书课题：4.5 新疆玛纳斯河流域自然爱护区 二、新课：1、师： 玛纳斯河流域自然爱护区位于新疆的哪个方？生：在戈壁明珠石河子, 有一条由南向北贯穿垦区的河流玛纳斯河, 作为石河子垦区人民赖依生存的重要水源,它不但滋养

2、了几百万亩良田,同时也孕育了富裕的玛纳斯河流域湿地；叙述：玛纳斯河发源于天山主峰以南,和静县境内,由四条支流汇流于玛纳斯、沙湾、和静三县交界处流入玛纳斯主河道；河流由南向北流入玛纳斯湖,交融,产生了特别的自然环境三、总结：全长公里； 地表水与地下水 玛纳斯河流域湿地 ；师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：玛纳斯河流域湿地地理位置重要,生物物种丰富, 有植物资源种,兽类种,鸟类种；其中,国家二级保 护植物种,国家一级爱护动物种, 国家二级爱护动物种；每年必经越冬、停留的鸟类数量至少在万只以上；玛纳斯河流域自然爱护区分布的湿地类型主要有河流湿地、水 库湿地、湖泊湿地,爱护区的总面积为平方公

3、里；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：课题4.6 新疆帕米尔高原湿地自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位 置和爱护对象；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过阿图什吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对帕米尔高原湿地自 然爱护区不太明白,今日,我们来学习“ 新疆帕米尔高原湿地自 然爱护区；板书课题：4.6 新疆帕米尔高原湿地自然爱护区 二、新课：1、师： 新疆帕米尔高原湿地自然爱护区位于新疆的哪个

4、方？生：帕米尔湿地自然爱护区地处克州阿克陶县境内；叙述：“ 帕米尔” 是塔吉克语 “ 世界屋脊” 的意思,高原海拔 4000 米 7700 米,拥有很多高峰；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生： “ 帕米尔” 塔吉克语是“ 世界屋脊” 的意思,高原海拔 4000 7700 米,拥有很多高峰,如中国境内的公格尔山（7719 米）和慕士塔格山（7546 米）,塔吉克斯坦境内的共产主义峰 （ 7495 米）和 列宁峰 （ 7134 米）；高原内高山 峻岭交叉；由于经受最大最快的隆起,常有剧烈地震发生,由地震引起的山崩有利于形成新的湖泊,如塌陷的萨烈兹湖 就是 1911 年的大山崩形

5、成的,帕米尔高原是现代冰川作用 的一个强大中心,这里有 1000 多条山地冰川, 掩盖面积近 1 万平方公里；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第三周课题5.1 新疆阿尔金山国家级自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位置和爱护对象,并明白珍贵动物的生活习性；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过如羌县吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对如羌县并不明白,今日,我们就来学习“新疆阿尔金山国家级自然爱护

6、 区” ；板书课题：5.1 新疆阿尔金山国家级自然爱护区二、新课：1、师： 阿尔金山国家级自然爱护区位于新疆的哪个方？生：阿尔金山国家自然保区位于新疆,青海 ,西藏三省区交界的新疆东南隅,昆仑山和塔里木盆地之间,有一座与青海、西藏接壤的山脉叫阿尔金山； 我国最大的自然爱护区 - 阿尔金山自然爱护区就建这里；它横跨如羌、且末两县、面积达4500000公顷；叙述： 在新疆综合自治区划中,属阿尔金山区 范畴,地势封闭,地貌复杂,空气淡薄,平均海拔为4000-4500米；这里既有高山溶岩,也有沼泽、湖泊；既有浩渺的沙漠,也有高寒植被；一年只 分干冷、暖湿两季,气温变化无常,昼夜温差很大,8 月间也会寒

7、风 咆哮,大雪飞扬；由于生存条件严酷,这里自然爱护区古渺无人烟；随着季节变化,高山积雪融解后汇成湖泊、沼泽和湿地,一些高寒草 原植物如天山毛茛、 报春花等生长繁茂, 为高原动物供应了丰富食粮；这片地貌、气候特别的区域,生存着野牦牛、野驴、藏羚等,都是珍 贵的高原动物；阿尔金山自然爱护区除野牦牛、藏野驴和藏羚这些 常住大户 外,仍发觉野骆驼、盘羊、岩羊、雪豹、鹅喉羚、雪鸡、斑头雁等兽类和鸟类；维吾尔族语言中,阿尔金 是黄金的意思；阿尔金山虽然不是一座金山, 但栖息在这里的珍稀植物种却比金子仍 要珍贵；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍

8、知道了自然保 护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第四周 其次课时 20XX 年 月 日课题5.2 阿尔金山罗布泊野骆驼国家级自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位置和爱护对象,并明白罗布泊野骆驼的生活习性；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们见过野骆驼吗？生：（略）小结：好,你们说得都对！ 但是,你们对野骆驼并不明白,今日,我们就来学习“ 新疆阿尔金山国罗布泊野骆驼家级自然爱护 区” ；板书课题：5.

9、2 阿尔金山罗布泊野骆驼国家级自然爱护区二、新课：师：阿尔金山罗布泊野骆驼国家级自然爱护区位于新疆的哪个方？生：阿尔金山国家自然保区位于新疆,青海 ,西藏三省区交界的新疆东南隅,昆仑山和塔里木盆地之间,有一座与青海、西藏接壤的山脉叫阿尔金山； 我国最大的自然爱护区 - 阿尔金山自然爱护区就建这里；它横跨如羌、且末两县、面积达4500000公顷；叙述： 在新疆综合自治区划中,属阿尔金山区 范畴,地势封闭,地貌复杂,空气淡薄,平均海拔为4000-4500米；这里既有高山溶岩,也有沼泽、湖泊；既有浩渺的沙漠,也有高寒植被；一年只 分干冷、暖湿两季,气温变化无常,昼夜温差很大,8 月间也会寒风 咆哮,

10、大雪飞扬；由于生存条件严酷,这里自然爱护区古渺无人烟；随着季节变化,高山积雪融解后汇成湖泊、沼泽和湿地,一些高寒草 原植物如天山毛茛、 报春花等生长繁茂, 为高原动物供应了丰富食粮；这片地貌、气候特别的区域,生存着野牦牛、野驴、藏羚等,都是珍 贵的高原动物；阿尔金山自然爱护区除野牦牛、藏野驴和藏羚这些 常住大户 外,仍发觉野骆驼、盘羊、岩羊、雪豹、鹅喉羚、雪鸡、斑头雁等兽类和鸟类；维吾尔族语言中,阿尔金 是黄金的意思；阿尔金山虽然不是一座金山, 但栖息在这里的珍稀植物种却比金子仍 要珍贵；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍知道了自然

11、保 护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第五 周 第 课时 20XX 年 月 日课题5.3 新疆布尔根河狸自然爱护区教学目的： 1、通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位置和爱护对象是河狸及河狸赖以生存的河谷林,并明白珍贵动物的生活习性；2、知道河狸的特点和生存现状,提高对野生动物的喜爱之情和爱护意识；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们听过阿勒泰青河县吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对河狸这个动物并不

12、明白,今日,我们就来学习 “ 新疆布尔根河狸自然爱护区” ；板书课题：5.3 新疆布尔根河狸自然爱护区二、新课：我国布尔根河狸新河狸自然爱护区位于阿勒泰地区青河县北部,面积 50 平方公里；主要爱护河狸和河狸赖以生存的谷林；布尔根河从蒙古国流入我国,这里是河狸在我国唯独的自然爱护区；河狸,别名海狸,国家一级爱护野生动物；河狸习惯 水陆两栖生活,布尔根河两岸的杨树、柳树、桦树为河狸供应了 丰富的食物；目前河狸仅存不足 500 只；该爱护区动物种类：狼、狐、狸、乌鸦、喜鹊、原鸽、石鸡、沙斑鸡、鹰、隼、翠鸟、麻雀、啄木鸟、柳莺、草鸟等；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了新

13、疆布尔根河狸自然爱护区 自然爱护区内的爱护对象；的地理位置, 仍知道了布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第 周 第 课时 20XX 年 月 日课题5.4 新疆卡拉麦里山有蹄类自然爱护区教学目的： 1、通过学习本课,使同学把握自然爱护区的地理位置和爱护对象,并明白珍贵动物的生活习性；2、知道普氏野马、 蒙古野驴、 鹅喉羚等珍稀有蹄类动物的生存现状和当地自然环境的爱护情形；3、进行喜爱爱护野生动物就是爱护人类自己的训练,增强同学的动物爱护意识；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；

14、教学过程： 一、引入：师：你们看过有蹄类动物吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对有蹄类动物并不了解,今日,我们就来学习 “ 新疆卡拉麦里山有蹄类自然爱护 区” ；板书课题：5.4 新疆卡拉麦里山有蹄类自然爱护区二、新课：新疆卡拉麦里山有蹄类自然爱护区位于阿勒泰地区青河县、富藴县和昌吉回族自治州奇台县、吉木萨尔县、绵延 900 千米,主要爱护对象是蒙古野马、 鹅喉羚、普氏野马和这里的自然环境；这里的野生动植物资源非常丰富,野生动物有 288 种,其中,国家一级爱护野生动物 12 种,国家二级爱护野生动物 36种,植物有 139 种；卡拉麦里山有蹄类动物爱护区,位于新疆准噶尔盆

15、地, 古尔班通古特沙漠的东北部,面积 .万平方公里,主要爱护动物有蒙古野驴、普氏野马、盘羊、鹅喉羚等,是我国重要的有蹄类野生动物基因库和试验基地；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍知道了自然保护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第周第课时20XX 年月日课题5.5 新疆霍城四爪陆龟自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位 置和爱护对象,并明白四抓陆龟与其他归类的区分；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象并明白四

16、爪陆 龟的生活习性、食物、繁殖等方面的特点；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们看过乌龟吗？小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对陆龟的生活习性并不明白,今日,我们就来学习“护区” ；新疆霍城四抓陆龟自然保板书课题：5.5 新疆霍城四爪陆龟自然爱护区一、爱护区概况爱护区是依据新疆维吾尔自治区人民政府1983 年批文建立的,占的面积 35000 公顷,主要爱护珍稀动物 四爪陆龟 及其生境；霍城县北部的塔克浪孜,是四爪 陆龟 的家乡；“ 塔克浪孜”,维吾尔语意为“ 荒坡” 、“ 不长草的地方” ,但这里却是四爪陆龟的乐园；二、地理位置爱护区位于新疆维吾尔自治区西北

17、伊犁河谷地的霍城县境内；三、自然环境 伊犁河谷地是一个三面环山向西放开的山间谷地；区内丘 陵起伏、沟谷相间、溪水潺潺、蒿草丛生的环境是四爪陆龟偏爱 的生境；气候年均温 9.1 ；年降水量 220 毫米,年蒸发量 1405.7 毫米,无霜期 168 天；地下水位较高,海拔 800 米处 仍有泉水露头；四、动物资源四爪陆龟,当地人称旱龟 ,是国家一类爱护的珍稀动物；这种陆龟,每个肢上只有四爪,与一般 乌龟 相比,少了一爪,且 趾间无蹼,不会游泳,只能呆在陆地上营穴居生活；陆龟多分布 于热带、亚热带地区；让人们想象不到的是,在亚欧大陆腹地干 旱区中的新疆,也会有陆龟生存繁殖；这说明,几千万年前的伊犁

18、河谷, 也曾有过潮湿的亚热带气候；这对于讨论我国的动物区系、古地质、古气候以及爬行动物的演化,皆具有重要的科研价 值；四爪陆龟身体青黄, 头部和四肢覆有层层鳞片；背甲高而圆,灰黄的甲壳上点缀着不规章的黑色云状斑,龟纹煞是美观；35 片左右的盾片, 组成硕大的背甲； 每一片都可以清楚地数出一圈 圈的年轮,记录着它历经的岁月；夏初,水草方茂,阳光充分,是四爪陆龟交配、繁殖的季节；众雄龟经过一番较量之后,胜者与雌龟交配； 雌龟在向阳的草丛沙土里产卵,并用土把卵埋藏起来；一只雌龟一年可产卵 24枚；卵呈白色,长椭圆形,平均重18 19 克；卵在阳光照耀下自然孵化,一般 60 100 天即可孵出幼龟；但

19、幼龟当年不吃不喝,仍蛰伏土中；直到来年春天才破土而出,自行觅食；四爪陆龟以植物幼苗、 嫩芽为食, 最爱吃的有白蒿、 驼绒蒿、新疆拐枣、茎柳等； 但食量不大, 每天只觅食 2 3 个小时, 而且很少喝水；在四爪陆龟中, 以成年雌龟体形为大；迄今所见最大者长26 厘米,宽约 15 厘米,重量逾千克；幼龟就只有指甲盖大小；以前由于人们乱加捕杀,已濒临灭亡；如今,四爪陆龟被 列为国家一类爱护动物；甲壳是四爪陆龟最重要的防备武器；灰黄的底色, 是荒漠中最好的爱护色；性情温存、爬行缓慢的四爪陆龟,一遇敌害,立刻 把头和四肢龟缩在甲壳中,让飞禽走兽对它无可奈何；甲壳除具 防备功能之外仍有防止体液蒸发、调剂体

20、温等重要作用；四爪 陆龟属变温动物,体温随环境温度的不同而转变；寒冷、酷暑都 对其不利；因此,四爪陆龟不仅冬眠,仍要夏眠,一年中有 56 的时间都深藏于地窖之中；只有春末、 夏初、秋初约 100 天的时间里；才出洞觅食、择偶、产卵、孵化、繁殖；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍知道了自然保 护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第周第课时20XX 年月日课题5.6 新疆塔什库尔干自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位 置和

21、爱护对象,并明白珍贵动物的生活习性；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过喀什地区塔什库尔干县吗？小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对塔什库尔干 县并不明白,今日,我们就来学习“ 新疆塔什库尔干自然爱护 区” ；板书课题：5.6 新疆塔什库尔干自然爱护区二、新课：1、师： 塔什库尔干自然爱护 区位于新疆的哪个方？生：爱护区位于 新疆维吾尔自治区塔古克自治县境内,地处天山、昆仑山、喀刺昆仑山、喜马拉雅山和兴都库什山交汇而成的山结的东帕米尔高原上；面积1500000公顷；叙述： 爱护区属高山山区,海拔平均在40

22、00 米以上；海拔8611 米的世界其次高峰乔戈里峰矗立于爱护区的南向；高原6000 米以上终年积雪的高峰构成一片银白世界,塔什库尔干高原野生动物爱护区就在这冰峰雪岭的环境之中；爱护区内兽类种类虽不多,但不少是珍稀镣危物种；分布在马尔洋、红其拉甫邻近高山地区的雪豹 ,为国家一级爱护的野生动物；分布在西南部的托克满苏、明扶盖和南部的红其拉甫有 北 山羊 、盘羊和 岩羊 以及旱獭；前者属国家一级爱护动物,后几种 属二级爱护动物；东部的马尔洋,上述珍稀濒危羊类成群分布,每群 10 70 只不等,在托克满苏甚至可见百只以上大群盘羊活 动；除上面所提到的珍濒动物外,爱护区内仍有长尾早獭、草兔、棕熊、狼和

23、狐狸分布；棕熊为国家二级爱护动物；4500 米 鸟类中最多的是岩鸽,农区、高原牧场都广泛分布；在 以上高山棵岩和草丛地区,有两种雪鸽,在新疆地区唯此地有分布；雪豹以栖息地高寒常年积雪而得名；爱护区植物多为中山、业高山种类,以矮生、垫状或多绒毛 为主要特点,组成高山漠摸、高山草甸等；高山荒摸以优如菠、麻黄、锦鸡儿,篙属植物为主；草句中以谷草占优势；在 3600米以下才显现较高的灌木和乔木,有塔什库尔 园拍、沙棘、蔷蔽等；三、总结：T 杨、柳、伊犁、师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍知道了自然保 护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱

24、护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第周第课时20XX 年月日课题5.7 新疆温泉新疆北鯢自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位置和爱护对象,并明白珍贵动物的生活习性及重大意义；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过如羌县吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对如羌县并不明白,今日,我们就来学习“新疆阿尔金山国家级自然爱护 区” ；板书课题：5.7 新疆温泉新疆北 鯢自然爱护区二、新课：1、师： 新疆温泉新疆北 鯢自然爱护 区位于新疆

25、的哪个方？生：新疆温泉新疆北 鯢自然爱护区位于博尔塔拉蒙古自治州的温泉县；叙述：新疆温泉新疆北 鯢自然爱护区位于博尔塔拉蒙古自治州的温泉县,主要爱护新疆北 鯢及其栖息地；新疆北 鯢数量稀有,是新疆唯独的有尾两栖类动物,栖息于温泉县境内海拔2100-3200米的天山泉水小溪里；它白天隐匿在溪流的石块下,草丛边或水边石缝里,夜晚出来觅食,以水中石蛾、石蝇幼虫和陆地昆虫为食；新疆北 鯢是 国内外极其珍贵的濒危爱护动物之一；三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生：我知道了新疆北 鯢自然保区的地理位置, 仍知道了自然爱护区 内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学

26、们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第周第课时20XX 年月日课题6.1 新疆巴尔鲁克山自然爱护区教学目的： 通过学习本课,使同学能找出自然爱护区的地理位 置和爱护对象,并明白那里的生态环境；教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和濒危物种的重要意义；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们吃过巴旦杏吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对巴旦杏并不明白,今日,我们就来学习“新疆巴尔鲁克山自然爱护 区” ；板书课题：6.1 新疆巴尔鲁克山自然爱护区二、新课：叙述：在中国,问 10000 个人：知道裕民县吗？肯定有 9999个人不知道；在

27、新疆,问 999 个人不知道；1000 个人,知道巴尔鲁克山吗？肯定有巴尔鲁克山,汉语意为“ 富裕、富足,无所不有” 的意思,位于塔城地区裕民县和托里县境内,阿拉山口北侧, 是一座相对独立的山脉,山脉的西部终点,就是我国与哈萨克斯坦的分界线；由于地处边界, 开发较晚,很多地方保持了近乎完整的原始风貌；从地理位置上看,巴尔鲁克山介于天山和阿尔泰山之间,可以说 浓缩了天山和阿尔泰山的精华, 有着苏格兰高度般的装备的丘陵草原 和新西兰般浓缩的高山、峡谷、森林、草甸、湖泊的景致,仍有着独 一无二的人文景观；在新疆,能够与之相比的,只有喀纳斯；巴尔鲁克山体并不高大,其主峰孔塔坎普峰海拔仅 3252 米,

28、但 山势陡俊,相对海拔并不低；山脚下的塔斯特河和布尔干河,分别从 两个方向流向西方, 流出国界；布尔干河谷由于高山环绕, 人迹罕至,以神奇著称,被当地人称为“ 英雄谷” ；这里仍包蕴着丰富的人文资源,闻名的“ 小白杨哨所” 就在山的 终点,抗美援朝时为国家捐赠了一架飞机的哈萨克族部落头人巴什拜 也长眠在这里, 为保卫国土捐躯的兵团战士孙龙珍烈士的墓地也在山 脚下,当年,她是为了保卫国家领土, 在与外国人斗争的时候牺牲的；据说,依据新签署的边疆协议,中国的边疆在这里向西推动了 10 公 里；如今,她为止斗争的那块土地已经牢牢地划在中国版图之内 三、总结：师：通过本节课的学习,你明白到哪些学问？生

29、：我知道了阿尔金山国家自然保区的地理位置,仍知道了自然保 护区内的爱护对象；布置作业：1.要记住爱护区内的爱护对象；2.期望同学们有机会在到哪里游玩一趟,观看那里的景色；课后笔记：第周第课时20XX 年月日课题6.2 新疆伊宁小叶白蜡自然爱护区教学目的： 1、通过学习本课,使同学把握自然爱护区的地理位 置和它生存环境的特点；2、知道常见的绿化树小叶白蜡的外形,小叶白蜡爱护的重大意义；并明白对野生濒危的教学重点： 知道自然爱护区的 地理位置和爱护对象；教学预备： 图片资料及有关参考资料；教学过程： 一、引入：师：你们去过伊宁市吗？生：（略）小结： 同学们,你们说得都对！但是,你们对伊宁市并不明白

30、,今日,我们就来学习“新疆伊宁小叶白蜡自然爱护 区” ；板书课题：6.2 新疆伊宁小叶白蜡自然爱护区二、新课：1、师： 新疆伊宁小叶白蜡自然爱护区位于新疆的哪个方？生：新疆伊宁小叶白蜡自然爱护区位于伊犁哈萨克自治州伊宁县墩麻扎乡喀什河下游的河心滩涂,面积约4 平方公里,是新疆面积最小的自然爱护区；伊宁县这一片自然小叶白蜡林,是中国唯 一的野生小叶白蜡集中分布地,有特殊的科学价值；叙述：新疆伊宁小叶白蜡自然爱护区位于伊犁哈萨克自治州伊宁县墩麻扎乡喀什河下游的河心滩涂,面积约4 平方公里,是新疆面积最小的自然爱护区；伊宁县这一片自然小叶白蜡林,是中 国唯独的野生小叶白蜡集中分布地,有特殊的科学价值；小叶白蜡是距今 7000 万年到 100 万年遗留下来的古老树种,被誉为“ 阔叶林活化石” 那孜确鹿特山地草原自然爱护区,爱护范畴在新源县那拉提山深处,面积 16400 公顷； 这里是闻名于世的伊犁草原的精华,囊括了高寒草甸、山地草甸、草甸草原、低湿地草甸等多种类型的草场,是极少有的草原宝库,分布有世 界闻名的优良牧草的野生种或近缘种；这里仍是野生动物的自然 栖息地；伊犁野生动物有棕熊、雪豹、猞猁、狼、豺、赤狐、沙 狐、草原斑猫、天山马鹿、岩羊、盘羊、北山羊、高鼻羚、野兔、伊犁鼠兔、旱獭、天鹅、雪鸡、金雕、草原蝰蛇、四爪陆龟、新 疆