上校长绩效工资考核方案

1、上校长绩效工资考核方案威宁县龙街镇教育管理中心校长绩效工资考核实施方案为进一步深化教育人事制度改革，加强我镇中小学校长队伍建设，强化 考核激励机制，促进校长任期目标责任制的落实，不断提高学校的管理水平 和办学质量，办好人民满意的教育，根据毕节地区人事局、毕节地区财政 局、毕节地区教育局关于全区义务教育学校实施绩效工资的实施办法、（毕署人发4号）和威宁县人事劳动和社会保障局威宁县财政局威宁 县教育局关于义务教育学校实施绩效工资的实施办法（威人劳社字【】 19号）及威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意 见文件精神，结合我镇教育实际，特制定本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想

2、为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻 党和国家的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高校长 队伍素质为核心，建立和完善符合学校管理和校长专业发展规律、导向明 确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度，促进广大校长为全面实 施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、组织领导成立校长绩效工资考核分配工作领导小组，负责校长绩效工资考核分配 的组织、指导、督查、协调和管理，名单如下：组长：安龙昌副组长：安宪成员：钱春智安胜运刘章毅李德全朱天学王川江静文档仅供参考，不当之处，请联系改正。领导小组下设办公室，由钱春智担任办公室主任，成员刘章毅、王川、 江静，具体负责绩效工资的

3、核算和考核资料的管理。三、基本原则（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重校长的主体地位，充 分体现校长管理引领学校发展的特点。（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注 重校长履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展。鼓励校长争做创新型、学习型校长，引导 校长不断提高自身素质和管理能力。（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程 序规范，讲求实效、力戒繁琐。四、考核对象按国家规定执行绩效工资制度的村级完小以上义务教育学校校长（含主 持工作的副校长）、原中心校未上课人员（李开银、刘章毅、朱正德、刘荣 华、金宇、禄应平）。注：教管中心主任

4、（安龙昌）、镇直中小学校长（安万林、赵庆虎）绩效工 资由教育局考核。五、考核内容根据教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道 德规范等法律法规规定，对校长履行岗位职责情况从德、能、勤、绩、廉 五个方面进行考核，重点考核工作实绩。（一）德（20分）：主要考核校长的思想政治素质、工作作风和职业 道德。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。1、执行政策和法律法规：全面贯彻执行教育法、义务教育法、 教师法等法律法规及党的教育方针、政策，依法治校。2、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家 的教育方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。4、政治态度和政治立场：认真贯

5、彻执行县教育局、教管中心及上级各部 门的有关决议，在政治立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致。5、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、 克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通；为人师表，勤奋敬业，服务师 生。（二）能（15分）：主要考核校长组织领导能力自我发展的能力。1、能够科学决策、民主管理、组织协调、开拓创新。2、认真履行校长职责，实行科学管理，工作有计划、有检查、有总结、 有完整的工作档案。3、精熟学校管理工作，具有改革创新意识，学校常规管理思路清晰，能 胜任并独立完成职责范围内的工作。4、制定好各部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，能较好地协 调处理各

6、部门工作及及教师之间人际关系，形成良好的团结协作氛围。5、学习教育理论、新课程理念，具有明晰的办学思想、明确的办学目标 学校改革发展方向并用以指导教育教学管理。6、具有处理各类复杂问题和应对各种突发事件的能力。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。（三）勤（15分）：主要考核工作态度，事业心和责任感，深入课堂、深入教师、深入学生情况，以及完成教管中心及上级交给的工作任务情 况。1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。3、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。4、按要求开展好各类活动，及时收集上交各种资料。（四

7、）绩（40分）：主要考核校长的工作实绩1、全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展、 提高教育教学质量、提高教师队伍素质、加强领导班子建设、提高学校管理 水平，校风、教风、学风好，师生及社会认可度高。2、抓好抓实人事管理、财务财产管理、后勤管理、办学条件改进、校 务公开、学籍管理、师资建设、校园文化建设、规范办学行为等工作。3、抓好学校德育工作，坚持“育人为本、德育为先”的办学思想；“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的和谐氛围体现在学校各项 工作之中。4、加强学校安全稳定工作的组织领导、制度建设、工作机制、安全教 育、责任分解落实、隐患排查整改、应急处理、信息报告等工作

8、，杜绝群体 性上访和越级上访，创立平安和谐校园，学校无安全责任事故。5、有效实施学校管理，规范学校办学行为，开齐课程、开足课时，落 实教学科研和新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。6、保质保量按时完成教管中心及上级各部门安排的各项任务，按时上 报各种材料。7办好学生食堂、按质按量供餐，保证食品安全、资金安全。（五）廉（10分）：主要考核校长执行党风廉政建设责任制和廉洁自 律的情况。1、严格执行国家财经纪律，管好用好学校公用经费和物资。2、廉洁自律、奖惩分明、正直公允，不以权谋私，无违反民主集中制 原则，无权力滥用、造成工作失误等现象。3、无违

9、法违纪现象，无参与赌博的情况。4、学校无乱办班、乱收费、乱订教辅资料行为。六、考核办法（一）等级设置考核结果为优秀、良好、合格、不合格四个等次。其中优秀等次不超过 20%。90分（含90分）以上为优秀，7090分（含70分）为良好，60 69分（含60分）为合格，60分以下为不合格。（二）考核程序1、平时考核。建立校长绩效考核档案，记载校长平时参加会议、参加 集体活动、执行政策、完成任务等情况；建立定期与不定期抽检制度。根据 记载情况，考核组确定校长平时考核结果。2、集中考核。校长的集中考核，采取个人述职、民主测评、考核组评 议和领导考评的办法。由考核组根据情况，确定集中考核结果。文档仅供参考

10、，不当之处，请联系改正。(1)个人述职。校长就履行岗位职责情况进行述职。述职报告要能客 观、真实地反映校长履行岗位职责情况和工作实绩，切忌不切实际浮夸或网 上下载，要于考核组到来前3天在校内适当位置向全体教职工进行公示，接 受监督。(2)民主测评。校长述职后，由学校教职工对校长履职情况进行民主测 评。参加民主测评的范围是执行绩效工资制度的在编在岗人员。民主测评分 优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核组评议。校长对照龙街镇义务教育学校校长绩效考核评分细 则(附后)进行自评。考核组根据评分细则和校长自评情况，以实地 查看“六化四园”、常规管理、办学行为为主，采取查阅资料、座谈或个别 谈话等方式，考察、了解校长的全面工作、主要业绩和贡献，确定评议结 果。(4)领导考评。镇教管中心领导、相关负责人就各自负责的工作，对校长 工作完成情况进行考核。3、综合审定。教管中心考核组根据平时考核和集中考核情况测算考核 结果。绩效考核的满分为100分，其